Психологія – наука XX ст.
Розгляд історії осмислення людського буття з наукового погляду. Ознайомлення із судженнями В.І. Вернадського про ноосферу. Вивчення прогресивних характеристик психології як науки нового століття. Визначення людини як вершини космічної еволюції.
Психологія - наука XX століття
У сучасній дійсності все більш актуального значення набуває осмислення людського буття з наукового погляду. Це завдання дозволяє отримувати відповіді на багато філософських та загальнологічних питань, що стосуються існування суспільства. Розуміння фактологічних характеристик знаходження людини у природі та її адаптації у ній сьогодні дозволяє сформувати наука психологія.
Ця область знань є прогресивною як оскільки має розвиненим методологічним апаратом, вона грає значну роль життя індивідів, оскільки ототожнює своїм об'єктом їх самих.
Отже, враховуючи вищеописані факти, можна дійти невтішного висновку у тому, що оригінальної проблемою є пошук відповіді питання: " Які прогресивні риси психології як науки XXI століття?"
Мені здається, що головним для обґрунтування прогресивності психологи як науки в теорії Вернадського є твердження про те, що людина - вершина космічної еволюції, він пише, що коли з'являється на нашій планеті жива істота, здатна мислити, виникає прагнення планети до руху, а саме - переходу на новий щабель ієрархії своєї історії І тоді біосфера перетворюється на ноосферу.
Психологічну природу мислення та розумної діяльності Вернадський обгрунтовував як якісну форму його життєдіяльності, насамперед взаємодія його з природою.
Тобто вчений заклав основи розмежування оцінки людини як біологічногоорганізму. Він "наділив" його "душевними властивостями". За словами Володимира Івановича: людина виявляє свою здатність мислити і відображає психічні властивості не стільки як джерело енергії чи біомаси, скільки у вигляді специфічного регулятора, що збуджує дію однієї сили природи проти іншої. Тим самим психіка людини відбиває дійсність одночасно як компонент довкілля, і власну специфічну її інтерпретацію". Саме тут виникає і проявляється "хитрість розуму".
Також, на мою думку, уявлення Вернадського про ноосферу пов'язані із процесом складання методологічного апарату психології як науки. Прикладом його практичної реалізації вивчення діяльності людини (діяльнісний підхід у психології).
Вчений у цьому контексті особливо яскраво говорив про вплив людської діяльності на природу та зворотний бік.
Змінюються людиною фізично і хімічно повітряна оболонка суші, всі її природні води. ". Але при цьому людина вже в процесі самоінтерпретації формує навколишній світ.
Наголошуючи на факті глобального значення психології, як науки про ноосферу Вернадський говорив про те, що наукова думка людства працює тільки в біосфері і в ході свого прояву, зрештою, перетворює її на ноосферу, геологічно охоплює її розумом. Тобто психологія, ґрунтуючись на фізіології органів чуття людини, сьогодні може пояснити і уточнити уявлення попередніх її появі вчених. психологія вернадський ноосфера
По суті, як на мене,вчений намагався довести, що ноосфера створюється розумом людини, діяльністю її психіки. Ноосфера є комплексне явище чи біосфера осмислена індивідом.
"Можна дивитися, тому на наше майбутнє впевнене. Воно в наших руках і ми його не випустимо!"
Резюмуючи вищесказане можна дійти невтішного висновку у тому, що судження В.І. Вернадського про біосферу дозволяє говорити, у тому, що це вчений заклав фундаментальні основи сучасного розуміння психології, обгрунтування її значущості і прогресивності.
Щодо актуальності психології сьогодні, необхідно відзначити перспективи її розвитку як компонента ноосфери.
Критики писали про судження вченого: "Треба помітити, що коли як мінералог Володимир Іванович писав про геологічну діяльність людини, він ще не вживав понять "ноосфера" і навіть "біосфера".
Тобто вчені наголошували, що Вернадський висловлював гіпотези та припущення, намагався показати теоретичні викладки матеріальних та нематеріальних компонентів ноосфери.
У даному контексті саме розуміння розумної діяльності людини, механізмів функціонування свідомості людини дозволило зробити висновок про те, що входження біосфери в ноосферу почалося вже тоді, коли людина набула здатності до рефлексії та аналізу власних дій з погляду мислення.
1. Бороменський Л.С. "Теорія біології". – СПб., 2006.
2. Вернадський В.І. "Кілька слів про ноосферу" / / Успіхи сучасної біології. – критич., оцінка статті, 2008.
3. Вернадський В.І. "Вибрані праці з історії науки". – М., 2006. – перевид.
4. Капунін С.П. "Феноменологія сучасної психології"// Успіхи фізичних наук. – 2004.
5. Кусмальцова В.А. "Біологічні засади психології". – Нижній Новгород, 2008.
6. Мойсеєв Н.М. "Конвергентна еволюція природи та суспільства". Шляхи ноосферогенезу // Екологія життя й. – 2007. – с. 4-7.
7. Рибін Б.Г. " Формування ноосферного світогляду у сучасній школі " / / Біологія у шкільництві. – 2009.
8. Яніна Ф.Т. "Еволюція поглядів В.І. Вернадського на біосферу та розвиток вчення про ноосферу". - М: Наука, 2000
Подібні документи
Душа як предмет психологічних знань, питання про природу душі з погляду матеріалізму та античної психології. Основні етапи розвитку психології в період Середньовіччя та епоху Відродження, а також період з Нового часу до середини XIX століття.
Взаємодія психології та філософії, спільне вивчення епістемології - науки про пізнання людиною навколишнього світу. Союз психології та історії. Тісний взаємозв'язок психологічної науки з соціологією та педагогікою. Психологія та природничі науки.
Сучасна психологія та народження варіативного освітнього простору України. Значення психології у житті нашого суспільства та індивіда окремо. Вивчення фізіології людського духу. Диференціація професійної психологічної діяльності.
Характеристика та етапи розвитку асоціативної психології у 19 столітті. Виникнення кризової ситуації у психології на початку 20 століття. Об'єктивний спосіб вивчення психічного стану людини. Засновники нового напряму психологічної науки.
Методи та підходи історії психології. Уявлення про психіку за доби Античності. Уявлення про психіку в середні віки. Виділення психології у самостійну науку. Психологічні напрями та школи та сучасний стан психологічної науки.
Розгляд основних етапів розвитку з психології як науки. Ознайомлення із напрямами розвитку психології. Вивченняособливостей психіки як здатність до відображення навколишньої дійсності. Характеристика свідомості та несвідомої людини.
Становлення психології як науки від античності донині: 1) психологія як наука про душу; 2) як наука про свідомість; 3) психологія як наука про поведінку; 4) психологія як наука, що вивчає об'єктивні закономірності, прояви та механізми психіки.
Вивчення особливостей зародження психології як науки. Визначення основних етапів та напрямів її розвитку. Проведення наукових досліджень психіки, її змісту та функцій. Розвиток галузей психології в сучасній Україні та особливості її становлення.
Вивчення методів психології. Відмінність життєвих психологічних знань від наукових. Наукова свідомість людини, як її наукова самосвідомість. Принципи наукової психології, яка спирається на життєвий психологічний досвід та витягує з нього свої завдання.