Розвиваюче середовище

МОУ дитячий садок загальнорозвиваючого виду "Малюк" м. Данилова Ярославської області

Середовище, що оточує дитину в дитячому садку, може стати засобом розвитку його особистості лише в тому випадку, якщо педагог здатний організувати таке середовище.

Е. Костіна

Розвиваюче середовище – це:

  • комфортність та безпека обстановки;
  • забезпечення самостійної індивідуальної діяльності;
  • забезпечення можливостей для дослідження;
  • забезпечення можливості зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей.

У групових кімнатах дитячого садка обладнано предметно-розвивальне середовище:

«Сад – город на вікні». Він влаштований у групі на підвіконні, у ньому діти проводять дослідницьку, експериментальну роботу.

«Сад – город на вікні». Він влаштований у групі на підвіконні, у ньому діти проводять дослідницьку, експериментальну роботу.

"Подвір'я". На цьому макеті діти програють свої уявлення про життя свійських тварин.

Куточок української хати, де діти знайомляться з історією, побутом рідного краю, а також влаштовують передсвяткові посиденьки.

«Куточок Укаїни», де діти отримують уявлення про країну Укаїни, її символіку, столицю. Знайомляться з історією рідного міста, гербом, піснею, традиціями.

«Куток експериментування», де створено умови для пізнавальної діяльності дошкільнят, експериментування з природним матеріалом, систематичних спостережень за об'єктами живої та неживої природи.

У групах виділено також інші зони, що створюють умови для сенсорного, пізнавального, художньо-естетичного розвитку, розвитку мови, ознайомлення з оточуючим, розвитку математичних уявлень.

Куточок експериментальної діяльності

Виділено зони длятеатралізованої діяльності, художньо-продуктивної, конструктивної для організації сюжетно-рольових ігор дітей.

У дитячому садку є зал для фізкультурних та музичних занять, обладнаний необхідним інструментом.

Також є квітник та город, де діти можуть спостерігати та доглядати рослини, проводити дослідницьку та пошукову діяльність.

На передній ділянці дитячого садка обладнано фізкультурний майданчик як для організації занять на повітрі, так і для самостійної рухової активності дітей.

Таким чином, у дитячому садку створено предметно-розвивальне середовище, необхідне для всіх видів діяльності.