Розвиваюче середовище
МОУ дитячий садок загальнорозвиваючого виду "Малюк" м. Данилова Ярославської області
Середовище, що оточує дитину в дитячому садку, може стати засобом розвитку його особистості лише в тому випадку, якщо педагог здатний організувати таке середовище.
Е. Костіна
Розвиваюче середовище – це:
- комфортність та безпека обстановки;
- забезпечення самостійної індивідуальної діяльності;
- забезпечення можливостей для дослідження;
- забезпечення можливості зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей.
У групових кімнатах дитячого садка обладнано предметно-розвивальне середовище:
«Сад – город на вікні». Він влаштований у групі на підвіконні, у ньому діти проводять дослідницьку, експериментальну роботу.
«Сад – город на вікні». Він влаштований у групі на підвіконні, у ньому діти проводять дослідницьку, експериментальну роботу.
"Подвір'я". На цьому макеті діти програють свої уявлення про життя свійських тварин.
Куточок української хати, де діти знайомляться з історією, побутом рідного краю, а також влаштовують передсвяткові посиденьки.
«Куточок Укаїни», де діти отримують уявлення про країну Укаїни, її символіку, столицю. Знайомляться з історією рідного міста, гербом, піснею, традиціями.
«Куток експериментування», де створено умови для пізнавальної діяльності дошкільнят, експериментування з природним матеріалом, систематичних спостережень за об'єктами живої та неживої природи.
У групах виділено також інші зони, що створюють умови для сенсорного, пізнавального, художньо-естетичного розвитку, розвитку мови, ознайомлення з оточуючим, розвитку математичних уявлень.
Куточок експериментальної діяльності
Виділено зони длятеатралізованої діяльності, художньо-продуктивної, конструктивної для організації сюжетно-рольових ігор дітей.
У дитячому садку є зал для фізкультурних та музичних занять, обладнаний необхідним інструментом.
Також є квітник та город, де діти можуть спостерігати та доглядати рослини, проводити дослідницьку та пошукову діяльність.
На передній ділянці дитячого садка обладнано фізкультурний майданчик як для організації занять на повітрі, так і для самостійної рухової активності дітей.
Таким чином, у дитячому садку створено предметно-розвивальне середовище, необхідне для всіх видів діяльності.