Сайт учителя математики - Сайт mathematics-teacher!

У математиці є своя краса, як у живопису та поезії.

Доброго часу доби, гості сайту, вчителі, учні та їхні батьки!

Вітаю Вас на сторінках сайту.

Мій сайт допоможе Вам організувати навчальний процес так, щоб учневі було цікаво на уроці, щоб він сам прагнув здобувати нові знання, і вчителю не доводилося змушувати його засвоювати навчальний матеріал.

Мої роздуми

Професію вчителя можна порівняти з професією архітектора. Зодчий будує храми та палаци, композитор пише музику, художник – мальовничі полотна, письменники та поети – шедеври літератури. А вчитель? Що результат його роботи? Де та «константа», на яку можна подивитися, отримати насолоду від споглядання.

Колись я була в Ермітажі, і на мене величезне враження справив зал із античними скульптурами. Статуї Давида, Венери вражали своєю грацією, лаконічністю. Дивно, що античний скульптор зі шматка мармуру своїми руками за допомогою інструментів створив таку пишність.

То, може, вчитель – скульптор? Загальноприйнята позиція, що вчитель впливає розвиток своїх учнів, вносить свої штрихи у формуванні особистості дитини. А якщо розглянути формування самого вчителя як майстра своєї справи? Вчитель, як і скульптор, на початковому етапі має початковий матеріал - самого себе - і в процесі самовдосконалення, постійного прагнення вперед змінює себе, проявляються нові риси, межі педагогічної майстерності.

Молодий випускник приходить до школи з великим багажем теоретичних знань, йому здається, що він все знає, все по плечу. Починає працювати, виникають перші проблеми. Як працювати з дитячим колективом, якзастосувати свої знання для успішного проведення уроку? І знову прагнення вперед у результаті з'являються перші перемоги, радості. Молодий педагог починає вірити у себе.

А що далі? Далі – пошук. Які технології застосовувати, що краще виходить, коли кращий результат. І наше суспільство на кожному етапі свого розвитку висуває до вчителя нові вимоги, вимагає нових компетенцій. І постійний рух уперед стає невід'ємною складовою життя вчителя. Через війну самоосвіти, накопичення педагогічного досвіду формується індивідуальний стиль роботи, вчитель впевнено володіє педагогічними технологіями.

Наталія (Thursday, 04 February 2016 13:43)