Щоденник з педіатрії

ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

«БІЛГОРОДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ

ЦМК КЛІНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

ПМ. 02. Участь у лікувально-діагностичному та реабілітаційному процесах

МДК 02.01. Сестринський догляд при різних захворюваннях та станах педіатричного профілю

Ф. І. О. учня Бесєдіна Людмила Михайлівна

П.І.Б. викладача Вітіва Н.В.

КОМПЕТЕНЦІЇ НАВЧАЮЧИХ, ФОРМУЮЧИХ В РЕЗУЛЬТАТІ ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ:

Професійні компетенції – ПК; Загальні компетенції – ОК

Проведення заходів щодо збереження та зміцнення здоров'я населення, пацієнта та його оточення

Проведення санітарно-гігієнічного виховання населення

Участь у проведенні профілактики інфекційних та неінфекційних захворювань

Організовувати власну діяльність, вибирати типові методи та способи виконання професійних завдань, оцінювати їх виконання та якість.

Приймати рішення у стандартних та нестандартних ситуаціях та нести за них відповідальність.

Здійснювати пошук та використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку.

Використовувати інформаційно-комунікаційні технології у професійній діяльності.

Працювати в колективі та в команді, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, споживачами.

Брати він відповідальність за роботу членів команди (підлеглих), результат виконання завдань.

Самостійно визначати завдання професійного та особистісного розвитку, займатися самоосвітою, усвідомлено планувати та здійснювати підвищення кваліфікації.

Орієнтуватися в умовах зміни технологій у професійній діяльності.

Бути готовим брати на себе моральні зобов'язання щодо природи, суспільства та людини.

Організовувати робоче місце з дотриманням вимог охорони праці, виробничої санітарії, інфекційної та протипожежної безпеки.

Виконувати військовий обов'язок, у тому числі із застосуванням здобутих професійних знань (для юнаків).

Місце проведення заняття

Обсяг виконаної роботи (практичний досвід, вміння, знання)

Оцінка, підпис викладача

Дитяча поліклініка №4

Реєстратура забезпечує керування складним потоком

пацієнтів у поліклініці, зберігання та видачу медичної інформації

про пацієнта у вигляді «Медичних карт амбулаторного хворого» або

отриманої внаслідок автоматизованого обліку.

Основними завданнями реєстратури міської поліклініки є: 1) забезпечення попереднього та невідкладного запису пацієнтів на

пацієнтів з метою створення рівномірного навантаження лікарів та розподілу його за видами допомоги; 3) забезпечення своєчасного підбору та доставки медичної документації до кабінетів лікарів, правильне ведення та зберігання картотеки поліклініки.

У складі реєстратури міської поліклініки є: стіл довідок, робочі місця для прийому та реєстрації викликів лікаря додому, приміщення для зберігання та підбору медичних карт амбулаторних хворих, приміщення для оформлення медичних документів та

Дитяча поліклініка №4

Закріплення знань пролабораторної діагностики та інструментальних методів дослідження

1. Мазок із носа та зіва Мета: зібрати матеріал для бактеріологічного дослідження. Пояснити мамі/дитині мету та хід проведення процедури, отримати згоду.

Підготувати необхідне обладнання. Виписати направлення до лабораторії.

Вимити та осушити руки, надіти маску, рукавички. Поставити на інструментальний столик необхідне обладнання (розташувавши праворуч). Склографом промаркувати пробірки «Н», «З»(ніс, зів).

Усадити дитину обличчям до джерела світла і за необхідності зафіксувати її з допомогою помічника: а) ноги дитини помічник охоплює своїми ногами; б) руки та тулуб фіксує 1-ою рукою; в) голову тримає, поклавши долоню іншої руки на чоло дитині. Витягти ватний тампон із пробірки, маркованої знаком «Н», узявши його правою рукою за пробку, в яку він вмонтований.

Великий пальцем лівої руки підняти кінчик носа дитини. Обережно ввести тампон обертальними рухами в 1 носовий хід, потім в інший, щільно торкаючись їх стінок.

Зібравши матеріал, помістити тампон у пробірку, не торкаючись її країв. Попросити дитину широко відкрити рота і шпателем натиснути на корінь язика. Примітка: дитині молодшого віку відкрити рот за допомогою шпателя, взявши його, як перо письма, лівою рукою, ввести в ротову порожнину до зубів, повернути ребром і провести по бічній поверхні ясен до місця закінчення зубів, після чого перевернути його плашмя, помістити на корінь язика і різко натиснути на нього. Витягти ватний тампон із пробірки, маркованої знаком «З», взявши його правою рукою за пробку, в яку він вмонтований. Обережно, не торкаючись язика та щік, ввести тампон у порожнину рота. Зняти тампоном слиз з піднебінних дужок і мигдалин у наступній послідовності: дужка-мигдалина-язичок-дужка-мигдалина. Примітка: за наявності плівки у зіві та підозрі на дифтерію-матеріал збирати на межі здорової та ураженої тканини.

Витягти тампон з порожнини рота і помістити в пробірку, не торкаючись її країв.

Вимити та обробити антисептичним матеріалом руки в рукавичках. Зняти маску, рукавички. Вимити та осушити руки. Надіслати матеріал до бактеріологічної лабораторії у супроводі напрямку (не пізніше 3 годин після забору за умови зберігання в холодильнику).