Школа в середньовічній Європі Подорожі в часі - історичний сайт
Маленька напівтемна кімната з низькою стелею. Крізь вузькі вікна пробиваються рідкісні сонячні промінчики. По центру кімнати стоїть довгий стіл, а за столом сидять хлопчики різного віку. По їхньому одязі відразу можна дійти невтішного висновку — вони точно діти заможних батьків, бідняків тут явно немає. У центрі столу сидить священик, перед ним величезна рукописна книга, а поруч різка (неодмінний атрибут тодішнього виховання). Священик монотонно бубонить молитви латинською мовою, діти слухняно повторюють за ним незрозумілі слова… Йде заняття у середньовічній школі.
Ще одним синонімом епохи відомої нам як «середні віки» є «темні віки». І справді ця назва має під собою цілком реальну основу, з падінням Римської імперії та закінченням античних часів по всій Західній Європі спостерігався значний культурний занепад. Вже племена вандалів (тепер ім'я цього племені стало номінальним) з варварською дикістю зруйнували культурні цінності, скульптури, витвори мистецтва залишені від кращих часів розквіту стародавнього Риму, вже натовп фанатичних християн спалив знамениту Олександрійську бібліотеку, скарбницю знань та мудрості величних храмів — лише звалища сміття, наступало так зване «темне століття», людство стрімко поринало у темряву невігластва.
І справді, починаючи з V і аж до Х століття, невігластво повністю панувало над Європою, грамотних людей практично неможливо було знайти не лише серед простих людей, а й серед аристократів. Багато благородних лицарів замість підпису ставили хрестик, та що там говорити, якщо навіть сам засновник французької держави, знаменитий король, а згодом і імператор Карл Великий докінця днів так і не навчився писати. Проте імператор, хоч і був неписьменним (очевидно тільки через тодішні історичні обставини) все-таки явно шкодував про свою неосвіченість і доклав чимало зусиль для культурного відродження. У свій двір в Аахені він запросив небагатьох грамотних людей із усіх куточків безграмотної Європи. У спеціально створеній школі вчений монах Алкуїн із Британії вчив грамотності та основ наук дітей Карла Великого та самого Карла. Почавши незадовго до смерті вивчати мистецтво письма, імператор дбайливо зберігав під подушкою навочені дощечки та листи пергаменту, а у вільний час вправлявся в написанні літер.
Незабаром суспільство вчених та грамотних людей, яке зібралося під крилом Карла Великого за прикладом античності, стало називатися академією. (Взагалі, цим словом на честь давньогрецького героя Академа філософ Платон вперше назвав свою школу в Афінах). В останні роки життя вчитель Карла-Алкуїн став абатом багатого монастиря святого Мартіна в місті Турі, де між іншим заснував школу, учні якої згодом стали відомими вчителями монастирських та церковних шкіл середньовічної Франції. А значне культурне піднесення, яке відбулося завдяки зусиллям Карла Великого та його подальших нащадків — Каролінгів в історії одержав назву — «Каролінгське відродження».
Головними центрами освіти та науки на той час були монастирі, а монастирські та згодом церковні школи стали першими навчальними закладами середньовіччя. Насамперед вони готували парафіяльних священиків, але з часом почали вивчати грамотності (звичайно ж за гроші, причому чималі гроші) та дітей багатих феодалів, або заможних міщан. З часів античності християнська церква зберегла лише їй потрібні залишки давніх знань (наприклад,латинь), проте, у них тривала культурна традиція, що пов'язує різні епохи.
Вчили лише хлопчиків, для дівчаток освіта в середньовіччі була не тільки закрита, а й просто небезпечна. Адже хто така розумна освічена жінка за середньовічними поняттями? Правильно, відьма (тобто та, що розповідає). А що робили з відьмами у середні віки ви напевно знаєте…