Слухомовна

УДК 616+376 К 68Рецензенти:

О.І.Лопотко, д-р мед. наук, проф., завідувач проблемної лабораторії з реабілітації слуху та мови С.-Петербурзького ДМУ ім.І.П.Павлова,

Г.М.Пеніп, д-р пед.наук, проф., завідувач кафедри сурдопедагогіки РДПУ ім.А.І.Герцена

Корольова І.В. Слухомовна реабілітація глухих дітей із кохлеарними імплантами / І.В.Корольова.- СПб., 2005.- 90 с.

Книга призначена для сурдопедагогів, логопедів, аудіологів, сурдологів-оториноларингологів та інших фахівців, які займаються реабілітацією дітей із порушеннями слуху.

Глава 1. Слухова функція та порушення слуху (короткі відомості)

1.1. Що таке звук 8

1.2. Вухо та слухові центри мозку 8

1.3. Виникнення слухових відчуттів 9

1.4. Порушення слуху 10

Глава 2. Кохлеарна імплантація

2.1. Сутність кохлеарної імплантації 11

2.2. Пристрій та принцип роботи кохлеарного імпланту (КІ) 12

2.3. Відбір кандидатів на кохлеарну імплантацію

• Діагностичне обстеження 15

• Критерії відбору пацієнтів на кохлеарну імплантацію 17

• Протипоказання для проведення кохлеарної імплантації17

• Фактори, сприятливі для використання КІ для розвитку сприйняття мови та власної мови у маленьких дітей 17

• Фактори, сприятливі для використання КІ для розвитку сприйняття мови та власної мови у дітей старшого дошкільного та шкільного віку 18

2.4. Операція кохлеарної імплантації

• Хірургічна операція 19

• Ризик під час операції 20

• Період відновлення 20

Глава 3. Післяопераційна реабілітація дітей із кохлеарним імплантом 21

3.1. Сприйняття звуків дитиною з кохлеарним імплантом 23

• Особливості сприйняття мовита звуків дитиною з КІ 23

• Оптимальні умови для розвитку слухомовного сприйняття у дітей з КІ 26

3.2. Налаштування процесора кохлеарного імпланту

• Перше включення та програмування процесора КІ 27

• Налаштування процесора КВ у пізнооглухлих дітей 29

• Налаштування процесора КВ у маленьких дітей 30

• Налаштування процесора КІ у дітей старшого дошкільного та шкільного віку з вродженою глухотою 32

• Контроль правильності налаштування процесора КІ 33

• Кохлеарний імплант та слуховий апарат 35

3.3. Слухомовна реабілітація дітей із кохлеарним імплантом, які втратили слух після оволодіння мовою

• Відновлення слухомовного сприйняття 36

• Корекція порушень вимови та голосу 44

• Психологічна підтримка. Роль батьків та близьких дітей 45

3.3. Слухомовна реабілітація маленьких дітей з кохлеарним імплантом, які втратили слух до оволодіння мовою 47

• Комунікативний розвиток 49

• Розвиток слухового сприйняття немовних та мовних сигналів за допомогою кохлеарного імпланту 50

• Розвиток мовної здатності 58

• Розвиток мовлення 59

• Розвиток невербального інтелекту, інших психічних функцій та моторних навичок 62

• Психологічна підтримка. Роль батьків та близьких дитини. 63

3.4. Слухомовна реабілітація дітей, що долінгвально оглухли, старшого дошкільного та шкільного віку з кохлеарним імплантом 65

3.5. Сурдологічна та неврологічна допомога дітям з КІ 67

3.6. Технічний супровід дітей із кохлеарним імплантом 68

3.7. Кохлеарний імплант та FM-системи (системи «вчитель-учень») 69

Додаток 1. Зразковий мовний матеріал для розвитку слухомовного сприйняття упізнооглохлих дітей та ранооглохлих дітей, які постійно використовували слуховий апарат 75

Додаток 2.Посібники, необхідні для розвитку слухомовного сприйняття, мовлення, мовного розвитку, когнітивних навичок у дітей 85

Додаток 3.Предмети домашнього вжитку, які можуть бути використані у навчанні дитини раннього віку 86

Додаток 4.План занять для самостійної роботи батьків з дітьми молодшого віку з КІ 89

---