Свята та традиції сім’ї - дошкільна освіта, планування

1. Що таке сімейні традиції; 2. Які традиції є у моїй родині; 3. Як традиції впливають на взаємини у сім'ї та формування особистості дошкільника.

Завдання дітей: дізнатися про традиції сімей, дослідити - які справи, заходи, що проводяться в сім'ї та в дитячому садку можна назвати традицією

Перегляд вмісту документа «Свята та традиції сім'ї»

КДУ Антонівська середня школа міні-центр "Бөбек"

Проект «Свята та традиції сім'ї»

Вихователь: Шукіна Наталія В.

Тема проекту: “Свята та традиції сім'ї”.

Керівник проекту: Вихователь міні-центру «Бөбек» при КДУ Антонівської СШ Шукіна Н.В.

Учасники проекту: Діти, батьки вихованців.

Вік дітей, учасників проекту: Діти 4 – 5 років.

Предмет проекту: Традиції та свята сім'ї.Тип проекту: пошуково-творчий;

1. Що таке сімейні традиції; 2. Які традиції є у моїй сім'ї; 3. Як традиції впливають на взаємини у сім'ї та формування особистості дошкільника.

Бібліотека для дітей та батьків.

Пояснювальна записка до проекту

Мало хто любить, коли йому нав'язують щось нове, але при цьому поважає та приймає традиції. Якщо Ви хочете, щоб у сім'ї був порядок, встановлюйте свої традиції для своєї сім'ї. Тому, традиції - це основа укладу сім'ї, сім'ї - дружною міцною, яка має майбутнє. Тож і треба відроджувати традиції, сімейні традиції. Добре, якщо вони будуть до вподоби всім членам сім'ї, адже вониздатні зближувати, зміцнювати любов, вселяти в душі взаємоповагу та взаєморозуміння, те, чого так сильно не вистачає більшості сучасних сімей. Розвитку та збереженню сімейних традицій сприяють так само і народні свята. Завдання педагогів, за участю батьків: познайомити дітей із сімейними традиціями, активізувати творчий розвиток дошкільнят. Перед сучасною системою освіти стоїть завдання залучення нових поколінь до історичної пам'яті народу, а отже – і збереження її у наших дітях. Знання спадщини необхідне кожному народу. Наше минуле - це фундамент стабільного, повнокровного життя в сьогоденні та запорука розвитку в майбутньому. Ми звертаємося до народної педагогіки не тільки тому, що це джерело мудрості, запасник педагогічної думки та морального здоров'я, але й тому що це наші витоки і тому, наше завдання сьогодні: допомогти дитині згадати свою національну і родову пам'ять;>- шанобливо ставитися до свого давнього коріння; - шанувати і поважати пам'ять предків; - систематичне та цілеспрямоване залучення дітей до витоків народної культури.

Проект «Свята та традиції сім'ї»

Об'єкт дослідження:процес формування особистості дошкільнят

Предмет дослідження:сімейні традиції як засіб формування особистості дошкільнят.

Завдання дітей:дізнатися про традиції сімей, дослідити - які справи, заходи, що проводяться в сім'ї та в дитячому садку можна назвати традицією

Ми припускаємо, що формування особистості дошкільнят у сім'ї буде ефективним, якщо:

- виховання спирається на традиції народу;

- використовується особистий приклад батьків щодо дотримання сімейних традицій;

- діяльність батьків щодо формування особистісних якостей дошкільнят здійснюється систематично та планомірно; у такій сім'ї виростають гідні люди

Для вирішення поставлених завдань були використані такі методи дослідження:

теоретичний аналіз психолого – педагогічної літератури;

діагностичні (спостереження, опитування, робота з батьками, пошук інформації у мережі Інтернет).

Теоретичною базою дослідженняє роботи психологів, присвячені проблемі формування особистості дошкільнят, розкриття духовних потреб дитини та її творчого потенціалу (Л.С. Виготський, А.А. Бодальов, І.С. Кон, Е. Г. Ейдеміллер, В. В. Столін, А. В. Запорожець та ін.)

«Сімейні традиції – це звичайні прийняті сім'ї норми, манери поведінки, звичаї, погляди, які передаються з покоління до покоління». Якщо заплющити очі і подумки вимовити слово «дитинство», то на згадку приходить щось таке, що притаманне тільки вашій родині. Саме це «щось» і можна назвати сімейною традицією. Сімейні традиції – це духовна атмосфера вдома.

Головними, вічними компонентами сімейного вихованнязалишаються:

Сучасні сім'ї розвиваються в умовах якісно нової та суперечливої суспільної ситуації. З одного боку, спостерігається поворот суспільства до проблем та потреб сім'ї. Розробляються та реалізуються комплексні цільові програми щодо зміцнення та підвищення її значущості у вихованні дітей. З іншого боку, спостерігаються процеси, що призводять до загострення сімейних проблем. Це, перш за все, падіння життєвого рівня більшості сімей, зростання кількості розлучень,негативно впливають на психіку дітей, збільшення числа неповних сімей, що мають одну дитину. Значна частина дітей віддаляється від батьків. Отже, у складних сучасних умовах сім'ї потрібна систематична і кваліфікована допомога фахівців. Тільки у процесі взаємодії педагогів і батьків можна успішно вирішувати проблему формування особистості дитини.

Вихід із цього становища можливий у виробленні механізмів ефективної взаємодії системи освітніх закладів та сім'ї, у розбудові поглядів на роль сім'ї, відродженню сімейних традицій.

Сенс сімейних традицій саме в тому, що події йдуть одна за одною в один раз заведеною послідовністю: день за днем, місяць за місяцем, у тому, що вони дотримуються попри все. Впевненість у цьому привносить у дитяче життя почуття стабільності, знімає тривогу та втішає у моменти прикрощів.

Етапи реалізації проекту

1.Формування проблеми: наш домівок Кузя не знає, що таке традиції. Звідки беруться традиції, як і із чого складаються.

2. Дізнатися у батьків сімейні традиції.

1. Спільне планування діяльності.

2. Анкетування батьків та діагностика дітей.

3.Проведення батьківських зборів «Традиції нашої сім'ї»

4.Робота з портфоліо дітей

Роботи на тему «Мій родовід», «Я і моє ім'я»

1. Практична допомога у систематизації отриманих відомостей.

2. Складання календаря сімейних традицій

Впровадження у практику роботи з дітьми серії занять 1.«Я та мої важливі сімейні справи»

- про родинні стосунки в сім'ї: у сім'ї дитина не тільки син (дочка), а й онук (онука), брат (сестра):

- Про обов'язки членів сім'ї будинку.

-з окремими дітьми поговорити про молодших братів і сестер, як вони допомагають мамі піклуватися про них. 2. Заняття на тему «Моя сім'я-це сім Я»;

- про бабусь: як її звуть, чия вона мама тощо;

- як діти можуть подбати про маму, пов'язати із самообслуговуванням;

- З окремими дітьми розмова про тата: як звуть, чим займається.

3. Сюжетно-рольові ігри «Сім'я», «Зустрічаємо гостей», «Дім», «Дочки – матері».

Дидактичні ігри "Назви професії", "Кому що потрібно?".

4. Читання та розучування віршів про сім'ю, маму, тата, бабусю, дідуся. 5. Розучування пісень про дружбу, маму. 6. Пальчикова гімнастика "Дружна сімейка".

Малювання "Портрет моєї мами".

7. Оформлення буклетів:

Проведення виставки батьківських робіт на тему: "Генеалогічне дерево моєї родини".

Бесіди на тему «Мої батьки – будівельники, лікарі, вчителі тощо»,

8. Читання творів українських народних казок: «Ріпка», «Гусі-лебеді», Смоленою – бичок», «Вовк і семеро козенят», Я. Акіма «Моя рідня» С. Баруздіна «Мамина робота», С. Михалкова «А що у вас?" та ін.

9. Ігри-драматизації «Ріпка», «Курочка Ряба» «Колобок»

10. Підготовка до конкурсу «Сонячний кролик» учасників проекту.

1. Підготовка до презентації проекту. презентація.

Фестиваль «Мама, тато, я – дружна сім'я». Рефлексія діяльності учасників проекту.

Конкурс: «Будинок нашої мрії» (спільна праця з батьками).

Спортивна розвага «Тато, мамо, я – спортивна сім'я»

Роль сімейних традицій у житті малюків * Дають можливість оптимістично дивитися на життя, адже "щодня - свято" * Діти пишаються своєю сім'єю * Малюк відчуває стабільність, адже традиції будуть виконані не тому, що так треба , атому, що так хочеться всім членам сім'ї, так прийнято * Дитячі спогади, які передаються до наступного покоління Правила, яких потрібно дотримуватись, якщо Ви вирішили створити нові традиції. * Традиція повторюється завжди, адже вона – традиція.