та інформаційна робота сільської бібліотеки на сучасному етапі

Довідково-бібліографічна

І інформаційна робота сільської бібліотеки на сучасному етапі

Пам'ятка

Р. Кашин

Бібліографічне обслуговування – це сукупність процесів доведення бібліографічної інформації до споживачів відповідно до їх реальних та потенційних інформаційних потреб та запитів.

Основні види бібліографічного обслуговування:СБО та бібліографічне інформування.

Основні функції працівника бібліотеки з бібліографічного обслуговування читачів:

ведення довідково-бібліографічного апарату;
Довідково-бібліографічне обслуговування;
Бібліографічне інформування;
Створення бібліографічної продукції.

I. ДОВІДКОВО-БІБЛІПГРАФІЧНИЙ АПАРАТ (СБА):

1) Алфавітний каталог: продовжити роботу з організації та ведення АК 1) Алфавітний каталог: продовжити роботу з організації та ведення АК

2) Робити розпис газетних та журнальних статей краєзнавчої тематики (самостійний розпис)

3) Виділити актуальні теми та рубрики

o «Історія рідного краю»

o «Кращі люди поселення»,

o «Екологія поселення»,

o «Земляки – учасники та герої Великої Вітчизняної війни»

4) Оформлення КЗД (календаря знаменних дат): а) «Пам'ятні дати історії України» б) «Літературний календар»;

в) «Краєзнавчий календар»

II. ДОВІДКОВО_БІБЛІОГРАФІЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ (СБО) - це бібліографічне обслуговування відповідно до разових запитів. Довідково-бібліографічна робота включає виконання різних типів довідок.

Залежно від форми, в якій читач отримав довідку, вони поділяються наусні та письмові. Застосування нової інформаційної технології додає до них електронні довідки.

Довідки бувають:бібліографічними та фактографічними.

Бібліографічноювважається довідка, яка відповідає на разовий запит читача та містить при цьому бібліографічну інформацію.

У свою чергу бібліографічні поділяються на:

Наприклад: «Культура епохи Середньовіччя»

Джерело: систематичний каталог, отд. 71 + 63.3(0)4.

Джерело СКС – від. 67.400.

Наприклад: Чи є в бібліотеці підручник Азарова «Політологія»?»

Джерело виконання: алфавітний або систематич. каталог, отд.66.0

Наприклад: «У якому році народився А.В.Суворов?»

Джерело: сист. каталог - отд. 63.3(2)46 або отд.92 БСЕ.Т.41 або энц.словник.

Консультація – це рекомендація бібліотекаря щодо використання каталогів та картотек, рекомендаційних списків та покажчиків, довідників тощо. Так само – це рекомендація щодо складання бібліографічних списків літератури.

Наприклад, проводити індивідуальні консультації з тем:

Як знайти потрібну книгу у бібліотеці?

Як стежити за новинками літератури?

Як правильно орієнтуватися у бібліотечному просторі?

СБА бібліотеки: навіщо він потрібний?

Як захопити малюка книгою?

Правила користування бібліотекою та ін.

Каталоги та картотеки бібліотеки №4

Як знайти потрібний ресурс в Інтернеті?

Як правильно оформити реферат, доповідь, повідомлення

Електронний каталог, електронна картотека статей – як ними користуватись

Як знаходити потрібну інформацію у блогах

II.ІНФОРМАЦІЙНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ (бібліографічне інформування)

Бібліографічне інформування передбачає як епізодичне, так і систематичне забезпечення бібліографічною інформацією читачів та користувачів відповідно до їх постійно діючих (довготривалих запитів).

Мета цієї роботи - регулярне сповіщення про вихід нових видань, про отримані бібліотекою новинки,а також про наявну в цій бібліотеці літературу з тем і проблем, які цікавлять читачів протягом тривалого або постійно.

Бібліографічне інформування поділяється на три різновиди:індивідуальне, групове та масове.

До форм масового інформування відносять:

Бібліографічний огляд – усне інформування читачів про професійну літературу, літературу для самоосвіти, підвищення загальноосвітнього, культурного рівня. У бібліографічні огляди включаються найважливіші, цікаві документи. Огляди розрізняються за цільовим та читацьким призначенням (рекомендаційні та інформаційні), за змістом (універсальні, галузеві, тематичні, персональні), за видами книг (огляди книг, журналів, серій, бібліографічних посібників).

Огляд складається із трьох елементів:

Для проведеннябібліографічних оглядів потрібно:

1.Вибрати та відібрати документи за заздалегідь оголошеною тематикою (або нові надходження літератури).

2.Систематизувати джерела з тем (для нової літератури).

3.Переглянути та проаналізувати документи.

4. Підібрати бібліографічні описи, короткі інструкції.

5.Написати текст огляду.

Бібліотечно-бібліографічний урок – дозволяє пропагувати знання про книгу, бібліотеку, бібліографію та вести навчання читачів зпевної системи. Уроки можна проводити не лише в бібліотеці, а й поза нею, наприклад, у школах, ліцеях та інших навчальних закладах. Вони є ефективними, якщо проводяться регулярно у більш менш постійної читацької аудиторії. Уроки бібліотечно-бібліографічної грамотності припускають не тільки вивчення основ бібліотечної справи та бібліографії, а й закріплення матеріалу. Тому, крім викладу теоретичних питань, обов'язково передбачаються практичні завдання та вправи (щодо складання бібліографічних описів творів друку, методики пошуку книг у фонді відкритого доступу за каталогами, картотеками та бібліографічними виданнями, виконання найпростіших довідок). Зміст та методику проведення уроків необхідно диференціювати в залежності від контингенту учнів. Такі уроки можуть бути побудовані за галузевим чи тематичним принципом.

«День інформації» - це комплексний захід, що передбачає інформацію про нову літературу, яка надійшла до бібліотеки за певний період. Включає в себе виставки, тематичні добірки літератури, бесіди або огляди про літературу, консультації.

Для проведення «Дня інформації» потрібно:

2.Скласти план проведення.

3.Виявити та доставити документи з відповідних розділів бібліотеки.

4. Переглянути та відібрати документи.

5. Підготувати огляд чи запросити спеціалістів-консультантів.

6.Підготувати та оформити виставку літератури, написати короткі анотації.

8. Організувати збирання заявок на документи, їх видачу.

9. Провести аналіз заходу.

Групове бібліографічне інформування– за ГОСТомце «інформування груп споживачів інформації, об'єднаних за ознакою подібності інформаційнихпотреб».

Групове бібліографічне інформування може бути як постійним, так і епізодичним, а за змістом міжгалузевим, тематичним, проблемно- тематичним. Воно здійснюється як у поточному, і у ретроспективному режимі.

Число абонентів та їх склад бібліотека визначає, з урахуванням місцевих умов та власних можливостей. Зазвичай запит на інформацію формулює сам споживач, заповнюючи спеціально при цьому призначений опитувальний лист.

Форми групового бібліографічного інформування можуть бути різноманітними.

Використання тих чи інших форм залежить від специфіки та можливостей бібліотеки. Потрібно вміти взаємодіяти, працювати у тісному співробітництві коїться з іншими організаціями, наприклад зі школами. Знайомитись з вчителями, навчальними програмами, підручниками, запитами викладачів та учнів. Зважаючи на все для поточного комплектування, створення баз для бібліографічного інформування. Для учнів потім можна підготувати експрес-інформації, бюлетені нових надходжень, бібліографічні списки та покажчики (на допомогу освітнім програмам)

Індивідуальне інформування (ІБВ) за ГОСТом – «інформування індивіда відповідно до його потреб»

В даний час пріоритетним є бібліографічне інформування керівників органів місцевого самоврядування, підприємств та організацій, муніципальних службовців, спеціалістів сфери культури та мистецтва, охорони здоров'я та освіти, підприємців.

Систематичне забезпечення їх інформацією здійснюється у суворій відповідності до постійно діючих запитів – як правило, за вузькими, приватними темами та проблемами. У багатьох випадках подібні запити викликані конкретними службовими ситуаціями та пов'язані звикористанням краєзнавчої інформації.

Основні форми ІБІ

Робота з ведення ІХІ трудомістка, складна, тому кількість абонентів може бути малою. І виявляються абоненти не під час запису, а протягом певного періоду часу працівниками відділу обслуговування в ході індивідуальних розмов, спостережень або анкетування. Аналізуючи отримані відомості, складають картотеки ІБІ та постійно діючих запитів в алфавітному порядку тим, і узгоджуються терміни доведення інформації до кожного абонента, а в ті дні, коли йому передається інформація, у картотеці робиться спеціальний запис. Усне сповіщення добре тим, що можна встановити безпосередній контакт зі споживачем інформації, і зробити висновки про корисність підібраного матеріалу. Можна надсилати інформацію на спеціальних бланках, інформаційних листках або картках. Там знаходяться бібліографічне опис, довідкова інструкція тощо. Картки, накопичуючись, утворюють особисту тематичну картотеку користувача ІБІ.

До найбільш ефективних форм ІХІ відносяться ІРІ та ДОР. Але не всі бібліотеки здатні забезпечити роботу на належному рівні, тому що основні вимоги є: здійснення інф. в автоматизованому режимі, максимальна повнота інформації, що доводиться до абонента, коротке розкриття змісту матеріал, наявність постійно діючого зворотного зв'язку з абонентом.

ДОР

ІРІ

Виборче поширення інформації – систематичне забезпечення інформацією про поточні надходження документів відповідно до постійно діючих запитів за обов'язкового зворотного зв'язку з подальшою видачею на вимогу споживача документів та копій та фактографічної інформації.

Анкета

Реєстраційнакартка

абонента індивідуального інформування № ____