Тематичний тиждень «Ми товаришуємо зі спортом»
Мета: Формування уявлень про вікові зміни, фізичні можливості; формування позитивного образу "Я".
- формувати уявлення про деякі особливості свого організму
- формувати уявлення про особливості зовнішнього вигляду та вікові зміни
- сприяти формуванню позитивного ставлення до себе, свого організму
- формувати початкові ставлення до себе (вік).
Розподіл змісту тематичного тижня за видами дитячої діяльності
Види дитячої діяльності
Рухлива гра «Кульбатий пес» (розучування), «Кіт і миші», «Чай-чай-виручай» (закріпити правила). Ігри із виносним матеріалом (м'ячі, скакалки).
Внесення нової гри «Малюки-кріпаки»
Гра «Роби, як я»
Настільна гра «Спортивне лото»
Ситуативна розмова «Для чого потрібна зарядка»
Розмова «Наш режим дня»
Індивід. бесіди «Наші батьки займаються спортом»
Ситуативна розмова «Для чого ходити до басейну»
Розмова «Що ми вміємо робити руками (ногами), що вміли, коли були маленькими».
Розповідь вихователя «Я займаюся спортом»
Заряджання (під музику)
Сприйняття худ. літератури
Читання віршів про спорт
зарядка (розучування нової промови)
С.Михалков «Я росту!»
Загадування загадок про спортивні атрибути.
Рухлива гра «Кульбатий пес» (розучування), «Кіт і миші», «Чай-чай-виручай» (закріпити правила). Ігри із виносним матеріалом (м'ячі, скакалки).
Самостійна діяльність зі спортивним обладнанням у фіз. куточку
Запропонувати дівчаткам показати різні вправи, які вони виконують на тренуванні.
Взаємодія з батьками
Ранок:Зарядка (ситуативна розмова «Для чого потрібна зарядка»)
НОД - Розмова «Наш режим дня»
Складання режиму дня за допомогою зображень.
Прогулянка:Рухлива гра «Кульбатий пес» (розучування), «Кіт і миші», «Чай-чай-виручай» (закріпити правила). Ігри із виносним матеріалом (м'ячі, скакалки).
Вечір: Розгляд альбому «Спорт»
Індивід. бесіди «Наші батьки займаються спортом»
Розгляд альбому «Спорт»
Ігри із виносним матеріалом (м'ячі, скакалки).
Нагадати про значення зарядки для фізичного та емоційного розвитку.
Ранок:зарядка (розучування нового речування)
Внесення нової гри «Малюки-кріпаки»
Читання віршів про спорт (у грі).
Ситуативна розмова «Для чого ходити до басейну»
Вечір:Повторити вік.
Розмова «Що ми вміємо робити руками (ногами), що вміли, коли були маленькими».
Гра «Роби, як я»
Внесення ростоміра. Побудова зростання.
С.Михалков «Я росту!»
Розгляд фотографій, ілюстрацій «Діти займаються спортом, фізкультурою»
Інд. бесіди про необхідність фіз. форми, зручний одяг для басейну.
Вимірювання зростання дітей.
Ранок:Зарядка (закріплення нового речування)
Загадування загадок про спортивні атрибути.
Прогулянка:спортивне дозвілля «Ах і Ох в гостях у хлопців»
Звернути увагу на форму дівчаток-гімнасток. Запропонувати дівчаткам показати різні вправи, які вони виконують на тренуванні.
Самостійна діяльність зі спортивним обладнанням у фіз.куточку. - нагадати, як правильно грати в кільцеброс, кеглі.
Запросити батьків поспостерігати (брати участь) у зарядці.
Ранок:Зарядка (під музику)
Розповідь вихователя «Я займаюся спортом»
Прогулянка:Рухливі ігри за бажанням дітей.
Вечір:Настільна гра «Спортивне лото» (закріпити назву спортивних атрибутів)
Ігри із виносним матеріалом (м'ячі, скакалки).
Самостійна діяльність зі спортивним обладнанням у фіз. куточку.
Запропонувати дітям разом із батьками у вихідний день позайматися спортом, сходити на стадіон.
Оформити фотоальбом чи фотовиставку «Ми товаришуємо зі спортом».
Організація взаємодії з сім'єю щодо проблеми зміцнення та збереження здоров'я…
«Організація взаємодії з сім'єю щодо проблеми зміцнення та збереження здоров'я дітей» Серед значущих для людини цінностей одне з провідних місць займає.
Настільна дидактична гра «Багатофункціональний куб»
Авторська методична розробка Настільна дидактична гра «Багатофункціональний куб» Гра є невід'ємною частиною життя дитини. У грі дитина пізнає навколишній світ, розвиваються її мислення.
Заняття з ФЕМП у старшій групі на тему: «Знайомство з числом і цифрою 9»
Заняття з ФЕМП у старшій групі на тему: «Знайомство з числом та цифрою 9» Мета: знайомство з числом та цифрою 9. Завдання: - закріплювати вміння рахувати до 9; -.
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності «український солдат – герой вс…
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності «український солдат – герой усіх часів» Мета: Сприяти всебічному розвитку дітей старшого дошкільного віку; виховувати морально-патріотичні почуття, створюючи передумови.
Свято літа для дітей із ЗПР та з порушенням інтелекту
Свято літа для дітей із ЗПР та з порушенням інтелекту Діти під веселу музику збираються на святковій ділянці. Ділянка прикрашена кулями.
Конспект заняття з математики у першій молодшій групі. Тема: «Муха – іменинниця…
Конспект заняття з математики у першій молодшій групі Тема: «Муха – іменинниця» Мета: розширити знання дітей про комах. Завдання: Збагатити словник дітей на тему.
Коментарі
- Ольга Толкачова
Консультація для батьків "Вплив…
Сім'я надає вирішальний вплив на формування особистості та психічний розвиток дитини. Спілкуючись з мамою та татом, братами та сестрами, малюк засвоює ставлення до світу, думає та говорить так, як думають.
Інтерактивна взаємодія учасників …
Консультації для батьків «Правила без…
Переходячи вулицю, завжди треба дивитися спочатку ліворуч, а дійшовши до середини дороги – праворуч. Переходити вулицю можна лише пішохідними переходами. Вони позначаються спеціальним знаком «Пішохідний перехід». Якщо немає підземного переходу.