ТініМіні - журнал про дітей Як правильно навчити дитину буквам - ТініМіні - журнал про дітей
Питання, як навчити дитину вивчити перші літери та склади, турбує багатьох батьків. Часто виникає питання: коли потрібно розпочинати навчання азбуці? А чи не надто ще дитина маленька для розуміння цієї досить складної науки?
Раніше вважалося, що освоєння абетки треба розпочинати з першого класу. Але ці часи вже давно минули. Сучасні методики пропонують розвивати навички письма та читанняще до школи.
Адже до того, як дитина піде до школи, слід чекати зрілих 6 років, а це порівняно великий проміжок часу.
Коли розпочати освоєння алфавіту?
Не можна назвати ідеальний вік, у якому слід розпочинати навчання дитини буквам та цифрам. Відповідно до теорій Глена Домана, вчитися абетці потрібно вже здвох-трьох місячного віку.
Щоб навчити дитину говорити літери, необхідно розвісити листочки різних кольорів із написаними на них літерами по всьому будинку та співати для малюка звуки.
Багато вчених рекомендують почекати, коли дитина досягне 1-2-річного віку. Тоді вона вже вміє ходити і стає вкрай допитливим, тому їй буде дуже цікаво пізнавати нове.
Але слід врахувати, що малюк може швидко втратити інтерес до літер. Якщо переборщити з навантаженням, то можна вплинути на нервову систему дитини, яка ще не зміцніла. Це може назавжди відбити у дитини бажання вчитися.
Більшість педагогів все ж таки рекомендують починати освоєння алфавітуне раніше 3-річного віку. Доведено, що це найбільш підходящий період для освоєння абстрактних знаків. Також можна починати вчити дитину англійському алфавіту.
У цьому віці у дитини спостерігається цікавість до всього нового танезвіданому. Цей великий пізнавальний інтерес триваєз 3 до 10-13 років.
Саме до цього віку у дитини при правильному навчанні виробляється гарна зв'язкова мова, і вона досить швидко навчиться вимовляти та писати літери.
Однак розвиток кожного малюка дуже індивідуальний, тому тільки Ви можете вибрати для нього вік дитини, який оптимально підходить для початку навчання алфавіту.
Якщо Ви бачите, що дитина ще запинається, погано вимовляє багато звуків, слід почекати з початком занять.
Готовність до вивчення визначається як рівнем володіння мовою. Велике значення також маєпсихологічна готовність до вивчення алфавіту.
Якщо під час занять дитина часто втрачає уважність, швидко втомлюється або вкрай різко реагує на свої помилки - варто почекати з уроками. Так як же навчити дитину запам'ятовувати літери?
Ефективні уроки: кілька нюансів
Обстановка уроків з розуміння букв повинна бути комфортною і захоплюючою. Найкращою формою для цього є формат гри — він найкраще підходить для маленьких дітей.
Слід повести перші заняття так, щоб початкові знання малюк засвоїв як би «ненароком», сам собою. Тривалість уроків -не більше 5-10 хвилин.
Головне тут – зацікавити малюка.Необхідно зосередити його увагу процесі уроку. Кількість часу20-30 хвилин, оптимально для старшого віку.
Потрібно зрозуміти, що спочатку занять з вивчення алфавіту, дуже важливо зберігати частоту занять, їх регулярність.
Зберегти увагу та інтерес малюка вам допоможе зміна підходів до заняття, зміна типу завдань. Не слід забувати про застосування різноманітних посібників, інтерактивних ігор.
Ідеальна форма інформації, що доноситься до маленького учня, - зрозуміла, змістовна, коротка. Теоретичні пояснення слід або максимально скоротити, або взагалі виключити з навчального процесу.
Найнерозумніше, що може зробити надміру завзятий батько - змусити малюка вчити алфавіт через силу. Також не варто тиснути на дитину необхідністю занять у разі відсутності настрою у дитини.
Негативні емоції, отримані ним після такого заняття «під палиці» міцно і глибоко засядуть у дитячій психіці. Такі спогади можуть як свідомо, так і несвідомо відбити у малюка все прагнення до навчання.
Маленький учень може свідомо саботувати ваші з ним заняття. Це привід проаналізувати, які зміни вимагають уроки, як підвищити інтерес малюка.
Тут вам допоможе така якість характеру як терпіння. Вам потрібно буде прийняти, що чіткої кількості повторень однієї й тієї ж літери чи складу у навчальній практиці з маленькими дітьми – ні.
Не показуйте свого нетерпіння, невдоволення помилками малюка. Це не є корисним для занять. Прискорення засвоєння інформації малюком не станеться.
Порівнювати успіхи та невдачі дитини з результатами інших дітей –не можна. Навчання кожної окремої дитини має відрізнятися індивідуальністю підходу, якщо ви хочетеотримати видимий результат.
Потрібно усвідомити - знання алфавіту всього лише підготовчий етап, один з кроків навчання дитини основному навику - читання.
Ефективні методики навчання
- Літери з пластиліну:
Відмінний спосіб навчити дитину алфавіту – ліпити букви із пластиліну. Покажіть своєму малюкові, як за помахом чарівної палички буква П може перетворитися на букву О.
По-перше, завдяки такому методу ви зможете урізноманітнити процес навчання, зробити його більш результативним. По-друге, така практика сприяє розвитку дрібної моторики, що дуже важливо для дітей.
Виріжте разом зі своєю дитиною з паперу літери, розфарбуйте їх різнобарвними фарбами та прикріпіть на стіну, складаючи різні слова. Це захоплююче заняття обов'язково сподобається малюкові і пробудить у ньому потяг до навчання.
Традиційний метод вивчення алфавіту – ілюстровані кубики. Завдяки цьому методу навіть 2-річний малюк зможе швидко запам'ятати літери.
Використовуйте прийом асоціацій під час ознайомлення з алфавітом. Наприклад, букву В можна з легкістю перетворити на ворону, підмалювавши їй дзьоб і крила.
Також можна імітувати літери за допомогою різних поз. Так буква Ф вийде, якщо поставити руки пояс, а буква Т – якщо розставити руки широко.
Професійний погляд на навчання
Думки експертів різняться щодо того, які ж літери треба використовувати першими на початку знайомства з алфавітом. Одні стверджують, що з цією метою найкраще підходять голосні (У, А, Про).
Експерти наполягають, що голосні простіше протягнути, проспівати. Їх опоненти вважають – для цієї мети згодні зручніше, за рахунок їх поширеності. Обидві групи єдині в одному: рідко використовуютьсялітери (як приклад Щ, Ц) – небажані.
Також якщо літери складні в написанні (Д, Ж), то від вивчення спочатку краще утриматися.
Добре, коли перші літери, що вивчаються малюком, графічно несхожі одна на іншу (візьмемо, наприклад, З, Н, П, К). І навпаки розділіть Х і К, Б і В, тому що їх переплутати для дитини нічого не варто.
Правильний підхід до навчання варто побудувати так: від звуків до літер.
Насамперед, дитині слід усвідомити, що позначається літерами.
Крім того, важливо пояснювати малюку під час заняття, що буква та звук мають відмінність, різницю у своєму значенні.
Велике значення маєінтонація, з якою малюк вимовляє те чи інше слово. Виділяйте звук із мови, співайте цей звук, тягніть. У такий спосіб можна навчити дитину вивчити літери алфавіту.
Маленькому учневі буде цікаво, а головне корисно засвоєння уроку. Літера Ш - шипіть як змія, буква Ж - дзижчить як жук і гудіть як паровоз, вивчаючи букву У.
Вивчайте алфавіт з малюком в ігровій формі, використовуйте ігри для вивчення алфавіту, будьте його вірним помічником та соратником для дитини!