Творчість молодих бібліотекарів
[Молоді у бібліотечній справі. 2003. № 3. С.105-112]
Лариса Олександрівна Дубровіна, бібліотекар бібліотечної філії № 14 Олександрівська ЦБС (с. Північне, Ставропольський край)
Мій робочий день починається, як і у всіх моїх односельців, з самого ранку. Упоравшись зі своїми домашніми справами, я з гордістю йду на роботу. Зустрічаю добре знайомих мені людей, дітей, підлітків. З усіма розкланююся, мабуть, це найкраща особливість сільського способу життя. Всіх знаєш ти, всі знають тебе, а ще тому, що моя робота дозволяє мені бути в центрі всіх подій. Я сільський бібліотекар.
Я народилася в селі Північному, закінчила школу, вступила до культпросвіту училища на бібліотечне відділення. Я обрала цю професію недарма. Для мене бібліотека завжди була якимсь незвичайним магічним місцем. Затишна, чисто прибрана, з гарними та цікаво оформленими виставками, з новими барвистими книгами та журналами, з пізнавальними літературно-музичними вечорами, вона була улюбленим місцем для мене та моїх друзів. У нашій сільській бібліотеці завжди діловий, суворий, але доброзичливий настрій. Цю атмосферу створювали її співробітники: А.М. Клименко та Є.І. Плотнікова. Вони були ідеальним прикладом сільської інтелігенції. Багато молодих читачок прагнули бути схожими на них і в подальшому обрали професію бібліотекаря більше 20 осіб. Остання з них Шевцова Наташа, яка надійшла у 2001 році на бібліотечне відділення.
Сотні бібліотек, розкиданих нашою неосяжною Укаїною, є острівцями високої духовності, моральності, культури. Особливо це відчувається у провінції, віддаленій від столичних бомондів та тусовок. Люди у глибинці живуть важко, але скаржитися на своюдолю не люблять. Зате вони вміють радіти життю та відрізняти справжні цінності від уявних. Якщо порівняти бібліотеки з іншими закладами культури – кінотеатрами, музеями – мені здається, що бібліотеки не втратили свого головного значення. Бібліотека на селі – це насамперед культурно-дозвіловий та інформаційний центр.
2002 року село Північне відзначило своє 225-річчя. Виникло воно при фортеці Північній, розташовувалося на північ від фортець першої дистанції Азово-Моздокської лінії і було заселено хоперськими козаками. Найголовніше багатство села – це його люди, гарні як у праці, так і у відпочинку. Адже якесь грандіозне свято влаштували у Палаці Культури на честь ювілею села. Працівниками бібліотеки було проведено літературно-музичний ярмарок, де прозвучали пісні та вірші, що прославляють край, район, село. Цілий поетичний вінок сплели місцеві поети про село Північне. Мешканцями села було організовано виставку продукції, вирощеної на своїх присадибних ділянках: овочів, фруктів, а також живності: кіз, овець, птиці.
Село давно готувалося до цього свята. Попередньо пройшов огляд найкращої вулиці села, найкращого будинку, були названі найкращі люди села, найкращі організації та установи. Втішно, що працівники культури, бібліотеки та Будинок культури, теж були названі серед кращих та нагороджені премією.
У пропаганді книг з історії Вітчизни велику підтримку надають нам вчителі історії. У школі традиційно минає тиждень історичної книги. «Один і 100 великих українців» Так була названа книжкова виставка, оформлена в бібліотеці та присвячена Петру I, по виставці було проведено огляд для десятикласників. Уроки історичної книги «Пам'ятати історію свою», «Реформи та реформатори України», «Україна на перехресті доріг» пройшли у 9…10 класах. У 11-мукласі було проведено історичну годину «Згадаймо бойові походи», присвячену Дню Перемоги у Великій Вітчизняній війні.
Напередодні Дня захисників Вітчизни для юнаків 10…11 класів провели «Уроки мужності». Вся ця робота ведеться для виховання моральних, ідеальних переваг, розвитку патріотичних почуттів.
«На Землі є три основні цінності. Це хліб, щоб народ був здоровий і сильний; жінка, щоб не обривалася нитка життя і книга, щоб не обривався зв'язок часів», ¦ чудове висловлювання заслуженого агронома РРФСР Ю. Ковирялова.
Двері нашої бібліотеки відчинені для всіх і першими, найвдячнішими читачами є діти, які приходять до бібліотеки.
Може, це здасться не зовсім сучасним, але я рада, що сільські діти, не маючи комп'ютерів, шукають потрібну їм інформацію самостійно або за допомогою нас, бібліотекарів. Отриману інформацію вони читають та осмислюють. У процесі пошуку вони спілкуються зі своїми однолітками, а не сидять удома на самоті. Достатньо тієї шкоди, яка приносить телебачення, показуючи на екранах не найкращі сторони нашого життя, роблячи доступними не найкращі витвори мистецтва.
Наша бібліотека є справжнім центром сімейного спілкування. Яскравим прикладом цього є читацькі родини нашого села. Багато з батьків у цих сім'ях заочно закінчували вищі навчальні заклади, а тепер є студентами їхні діти, вони навчаються на філологічному, юридичному факультетах, на факультеті журналістики та ін. Ставши студентами, потребують нашої допомоги. Не всі мають засоби, щоб користуватися платними послугами міських бібліотек і виходити в Інтернет. Тому поспішають за потрібною літературою до нас у бібліотеку, де основний принцип збережено доступність і безкоштовність.Бібліотека виступає у інформаційної ролі, а й організатором масових заходів. Полюбилися такі форми роботи, як конкурсна програма: «Тато, мама, я читаюча сім'я», «Дочки-матері» та ін.
Аналізуючи читання дітей середнього віку, отримуємо не завжди хороші результати. Не всі діти встигають засвоїти інформацію, тому що збільшується навантаження, з'являються нові предмети. Підручники найчастіше не відповідають сучасним вимогам. Тому школярі, щоб підготуватися до уроків, повинні самостійно опрацювати додаткові джерела Ми, працівники бібліотеки, вчимо дітей користуватися універсальною літературою. Велику допомогу школярам надають плани читання, які складаються період всього навчального року й у літнього читання.
При переході від середнього до старшого віку ми втрачаємо частину читачів. Але основна група читачів залишається та продовжує вдосконалювати свої знання. З малюками простіше, вони можуть поділитися своїми проблемами, а ось молодь не завжди йде на відвертість, тому щоб зрозуміти їхні проблеми, ми проводимо анкетування. Результати такі. Молодіжна читацька аудиторія вважає:
¦ державі немає справи до них, як і дорослим. Все це відбувається тому, що змінилося життя та люди; домінують проблеми економіки, екології, сім'ї; головне немає грошей; ні де проводити вільний час, оскільки, крім бібліотеки та школи, нікуди піти. Дискотеку не вважають місцем, де можна провести дозвілля і відпочити; повноцінну пишу для душі знаходять у спілкуванні з розумними людьми, у коханій людині, у роздумах про себе саму, в історії, в поезії, музиці, спорті, природі, у заняттях з тваринами; ¦ духовну їжу для душі шукають у бібліотеці (головна думка всіх відповідей); Поняття «Батьківщина» длябільшості це те, що не можна зрадити, незважаючи ні на що люблять і пишаються своєю малою батьківщиною, де народилися, виросли, де живуть їхні батьки, друзі; сенс життя бачать у перемозі, у боротьбі за існування, мріють, перш за все, отримати хорошу освіту, знайти роботу, прожити довге життя, посадити дерево, побудувати будинок, виростити дітей, забезпечити їх матеріально; ¦ мріють залишити після себе те, що допоможе майбутньому поколінню.
Замислюючись про це, я можу сказати, що мені пощастило жити на рубежі двох століть XX і XXI, і, порівнюючи мрії моїх, моїх однолітків, і сьогоднішньої молоді точно скажу, що молодь нашого села живе тими ж проблемами, з якими стикалися і ми. Однак сьогодні нестабільне фінансове становище у низці сімей загострило ситуацію з подальшою освітою. Не всі молоді можуть продовжити освіту і тому часто кажуть: «А навіщо мені добре вчитися, все одно платити за наступну освіту нічим?». Це докорінно неправильно і тому з такими хлопцями доводиться працювати додатково, шукати нові підходи у роботі з профорієнтації.
У своїх відповідях читачі вказали, що:
цінують бібліотекаря як професіонала 59%, бачать у бібліотекарі розумного співрозмовника 30%, бібліотекар людина-ерудит, вважає 22%.
Багато хто в бібліотекарі цінує такі якості, як доброзичливість, культуру спілкування. Небайдужий, хоч і не має вирішального значення і зовнішній вигляд бібліотекаря. Почуття такту, інтелігентність. Але найголовніше, у бібліотекарі читачі цінують доброту. Головним критерієм оцінки нашої роботи є думка читачів. Наша читачка, студентка Ставропольського державного інституту факультету журналістики Аня Глушкова вважає “Бібліотекар” людина знає все чи майже все.».
У стінах бібліотеки для тих, хто працює з книгами та людьми, цінність представляють читач та книги. І те, й інше свято, вони і визначають нашу професійну діяльність.
Найголовніше, ми завжди знаходимо підтримку з боку Адміністрації села. Нас завжди чекають, з нами зважають, нам допомагають, а це дуже важливо.
На запитання «Чи завжди ви можете знайти потрібну книгу, газету, журнал?», 75% наших читачів дали позитивну відповідь. Водночас читачами відзначено дефіцит нової юридичної літератури, видань з філософії, права, психології, сільськогосподарської літератури, недостатній репертуар періодики.
Сьогодні я запрошена на батьківські збори (14 класи) з бесідою по темі: «Як виховувати у дитини інтерес до читання?». Підготувала літературу для виставки-огляду новинок для дитячого читання. Таку ж бесіду та огляд проводила у дитячому садку «Сонечко» на батьківських зборах у старшій групі.
У своїй роботі «Я – світ – бібліотека» мені хотілося розкрити всі сторони роботи нашої бібліотеки. Але замість слова "Я" пишу слово "МИ", адже я є часткою нашого колективу, де немає суворого розмежування в роботі. Кожен із працюючих завжди може замінити іншого. У проведенні масових заходів кожен із нас вкладає душу. Але найголовнішим натхненником усіх починань є наша завідувачка Плотнікова Олена Іванівна, за плечима яка має 35-річний стаж роботи.