Урок пізнання світу за правилами дорожнього руху - початкові класи, уроки
Сценарій оснащений загадками, іграми, сценками, ребусами, музичними паузами. Урок спрямований на те, щоб діти знали правила дорожнього руху.
Перегляд вмісту документа «Урок пізнання світу за правилами дорожнього руху»
Урок пізнання світу з ПДР в 1 класі
Тема: ПОДОРОЖ У МІСТО "А - Б"
Мета: Формувати уявлення молодших школярів про безпеку дорожнього руху під час пересування вулицями та дорогами.
1.Створити умови для розширення знань дітей щодо правил дорожнього руху пішохода в умовах вулиці.
2. Повторити та закріпити знання про світлофори та їх сигнали, познайомити з видами світлофорів. Довести до свідомості дітей важливість сигналів світлофора.
3.Воспитывать увагу, навички орієнтування у просторі, вміння самостійно користуватися отриманими знаннями у повсякденному житті.
Обладнання: проектор, костюм світлофора та сигналів світлофора, розрізні картки дорожніх знаків, клей, кольорові олівці.
(Вчитель читає вірш)
Місто, в якому
З тобою ми живемо
Можна по праву порівняти з букварем.
Місто дає нам весь час урок.
Знаки розвішані над бруківкою.
Абетку міста пам'ятай завжди,
Щоб не сталося з тобою лихо.
-Сьогодні я пропоную вам відправитися в місто, яке називається"А - Б"
- А що це за місто і чому воно так називається я вам зараз поясню.
- Літера "А" - це абетка. Що це за слово, ви добре знаєте. Усі букви української мови разом – це і є абетка. Чому з цього слова починається грамотна людина? Та тому, що без знання букв не прочитаєш жодного слова. Літери – це основа читання.І ми з вами навчатимемося сьогодні не просто словами, а цілим правилам і не просто правилам, а правилам безпеки. Ось і з'явилося друге слово-назва нашого міста "безпека".
-А тепер давайте разом прочитаємо назву міста "Абетка безпеки".
III. Бесіда про безпеку.
1) -Скажіть, що таке безпека?
«Це означає оберігати себе від будь-якої небезпеки, бути обережним, уважним, виконувати встановлені правила, тобто. берегти себе від небезпеки.
- "Азбука безпеки"- означає те, що ми з вами, хлопці, будемо вчити правила безпеки руху на дорогах та вулицях. Навчившись розбиратися в правилах безпеки, ми маємо суворо їх виконувати.
- Ці знання потрібні і дітям і дорослим. Не тільки знання, а й їх дотримання. Дотримання будь-яких правил необхідне, а вже на дорозі просто обов'язково. І ще ми з Вами познайомимося із деякими видами транспорту.
IV. Подорож містом «А-Б»
1).- Давайте почнемо нашу подорож!
А для того щоб дізнатися на чому ми з Вами відправимося Вам необхідно відгадати загадку.
Причеплені до друга, друга.
Одна з них із трубою.
Веде всіх за собою (Потяг)
Правильно в подорож ми з вами вирушимо поїздом.
Ой! Діти, у нас виникла проблема, виявляється, поки ми з Вами не відгадаємо загадки не зможемо сісти в наш поїзд.
Зараз я загадуватиму вам загадки, а ви їх відгадуватимете.
Будинок вулицею йде,
На роботу всіх щастить.
Не на курячих тонких ніжках,
А у гумових чобітках. (автобус.)
По хвилях палац пливе,
На собі людей щастить. (Корабль.)
Не птах, а літає,
Не бджола, а дзижчить.
Усіхлюдей, хто забажає
Швидко, швидко він домчить. (Літак)
У небі диво – Бабка
Мчить угору, вперед, назад
У сріблястому капелюсі
З гуркотом та свистом. (Гвинтокрил)
З теплим повітрям куля,
А під ним кошик,
Під ногами земля-
Немов на зображенні (Повітряна куля)
Кермо, колеса та педалі
У далеку дорогу мене помчали (Велосипед)
Як ми можемо це назвати одним словом? (Транспорт)
А тепер скажіть мені хлопці,що таке транспорт?(Транспорт - засіб пересування людини на будь-які відстані.)
- Для чого потрібен транспорт?(Щоб швидко пересуватися, щоб перевозити вантаж, щоб полегшити працю.)
Є різні види транспорту – одні літають у небі, інші – їздять дорогами, треті – плавають морями і океанами. Весь транспорт можна поділити на такі види:
1. Повітряний – до нього належать літаки, вертольоти, повітряні кулі, ракети, дирижаблі.
2. Наземний - до нього належать автомобілі, пожежні машини, велосипеди, поїзди, автобуси, мотоцикли, трактор, трамвай, екскаватор.
3. Водний – кораблі, човни, катери, яхти, підводні човни, моторний човен, вітрильник.
4. Підземний – до нього належить метро.
- Кожен транспорт приносить користь людині. Одні допомагають будувати будинки, інші перевозять вантажі та пасажирів. На роботу люди добираються автобусами та трамваями. Багато хто користується особистим транспортом.
Тож хлопці нам час у дорогу, всі розсаджуємося. Поїхали.
-У деякому царстві, у деякій державі є чарівне місто "А-Б". Тут вранці та ввечері безперервним потоком рухаються машини. Чітка робота транспорту та безпека руху залежить і від водіїв та від пішоходів. Тому правила дорожньогорухи повинні знати не лише ті, хто сідає за кермо, а й перехожі. Тепер і ми з вами вирушаємо туди. Як у будь-якій казці, на шляху на нас чекають різні перешкоди, які треба буде подолати.
4) - Спочатку розімнемося!
- Зараз я перевірю, які ви уважні пішоходи і чи готові ви до гри. Я вам запитую, а ви відповідаєте«дозволяється» або «забороняється».
Всім, хто любить погуляти,
Всім без винятку
• Грати на бруківці. (забороняється)
• Переходити вулицю за зеленого світла світлофора.
• Перебігати вулицю перед транспортом, що близько йде.
• Перейти вулицю підземним переходом.
• Переходити вулицю за червоного світла світлофора.
• Допомагати старим та стареньким переходити вулицю.
• Переходити вулицю за жовтого світла світлофора.
• Чіплятися за машини, що проїжджають.
• Грати на проїжджій частині.
• Поважати правила руху…
Молодці хлопці із завданням впоралися!
А тепер перед Вами наступна перешкода. Вам потрібно відгадати кросворд.
Як називається місце перетину доріг та вулиць? (Перехрестя)
Хто керує автомобілем? (Водій)
Ось смугастий перехід, хто ж ним іде? (Пішохід)
Тут чекають на автобус. (Зупинка)
Дорога для пішоходів (Тротуар)
Чим висвітлюють дорогі автомобілі? (фари)
Місце, де тимчасово стоїть транспорт? (Стоянка)
На що тисне водій, щоб зупинитися? (гальмо)
Яке слово вийшло центром?
Він і ввічливий, і старий,
Він відомий на весь світ,
Він на вулиці широкій
Найголовніший командир.
Всі його, звичайно, знають,
Та й як його не знати!
Усі чудово розуміють
Все що я хочу сказати.
1-й найсуворіший - червоний колір,
Стій! Дороги далі нема.
Шлях для всіх закритий.
2-е Жовте світло - попередження:
Чекай сигналу для руху.
3-й А за ним зелене світло
Сміливо в дорогу йди!
Всі -На вулиці будьте уважні діти,
Твердо запам'ятайте ці правила!
Світлофор.А ви знаєте, чому в нього таке ім'я?
Слово "світлофор" складається з двох частин - "світло" і "фор" "Світло" - це і є світло, а "фор" (від грец.форос) позначає "несучий або "носій". А разом - «світлофор» - означає носій світла або світло, що несе. Він несе світло, причому різних кольорів: червоного, жовтого, зеленого. Ці кольори вибрані не випадково, вони дуже яскраві та далеко видно за будь-якої погоди.
А ви знаєте, коли з'явився перший світлофор? (Показ на екрані першого світлофора)
Перший св. народився 1868 р. у Лондоні, в Англії. Висвітлювалися сигнали газовими світильниками. А 1914 р. в Америці з'явилися перші електричні світлофори. Вони мали два сигнали: червоний та зелений. А в Москві перший світлофор з'явився 1929 р. Як ви вважаєте, важливо розуміти сигнали світлофора?
Перегляд мультфільму про світлофор.
6)-Гра на увагу "Світлофор".
На зелений сигнал – потопати, на жовтий – поплескати у долоні, на червоний сигнал – зберігати повну тишу.
7)Йдемо далі, мені цікаво ви знаєте дорожні знаки?Спробуйте деякі з них відгадати.
1. На дорозі дружно до ряду
Смужки білі лежать
Для тебе є, крихітко... (пішохідна доріжка)
2. Я хочу запитати про знак
Намальований він так:
У трикутнику, хлопці
З усіх ніг біжать кудись. ("Обережно діти!)
3. Ішли зі школи ми додому
Бачимо – знак над бруківкою.
Коло, всередині-велосипед,
Нічого іншого нема. (Велосипедистам проїзд заборонено)
4.Цей місток над дорогою
Служить нам великою підмогою
Через вулицю веде
Нас … (надземний перехід)
5. У трикутнику, хлопці,
Чоловік стоїть з лопатою.
Щось риє, будує щось,
Тут … (дорожні роботи).
1.На дорозі дружно в ряд
Смужки білі лежать
Для тебе є, крихітко... (пішохідна доріжка)
2.Я хочу запитати про знак
Намальований він так:
У трикутнику, хлопці
З усіх ніг біжать кудись. ("Обережно діти!)
3.Ішли зі школи ми додому
Бачимо – знак над бруківкою.
Коло, всередині-велосипед,
Нічого іншого нема. (Велосипедистам проїзд заборонено)
4.Цей місток над дорогою
Служить нам великою підмогою
Через вулицю веде
Нас … (надземний перехід)
5.У трикутнику, хлопці,
Чоловік стоїть з лопатою.
Щось риє, будує щось,
Тут … (дорожні роботи).
7) – Продовжуємо подорож вулицями міста.
А ось і наступна перешкода.
ВІКТОРИНА. Називається «Знання правил дорожнього руху».
а) У якому порядку розташовані сигнали світлофора згори донизу? (червоний, жовтий, зелений)
б) Що означає червоне світло світлофора? (Стоп)
в) Що означає жовте світло світлофора? ( увага)
г) Що означає зелене світло світлофора? (Іди)
д) Людина , що здійснює пішки рух вулицею.(пішохід)
е) Проїжджа частина дороги з твердим покриттям.(шосе)
- Що за зебри тут намальовані?
- А у нашому місті ми можемо побачити зебру?
- Якпереходити дорогу, якщо нема зебри?
8) - А для чого люди придумали дорожні знаки?
- А зараз перевіримо, хто з вас найкращий знавець дорожніх знаків.
Ми побували з нами в казковій країні, але правил руху треба дотримуватись у реальному житті!
Я пропоную вам перевірити себе як засвоїли правила руху. Проведемо тест ПДР. Вам потрібно знайти одну правильну відповідь на питання, виділене жирним шрифтом.
1. Прилад, що регулює рух на дорогах називається
2. Пішохідна доріжка називається:
3. Дорогу можна переходити світ світлофора:
4. Грати можна на:
в) на проїжджій частині.
б) переходити на жовте світло світлофора;
в) переходити, подивившись ліворуч, та був праворуч.
6. На санках і ковзанах можна кататися:
а) на замерзлому ставку;
б) на дитячому майданчику;
в) на проїжджій частині.
7. При висадці автобус треба оминати:
в) почекати, доки проїде.
1) -Ну ось, хлопці, наша подорож добігає кінця. Нам час повертатися.
-Заняття хочеться закінчити словами.
Правил дорожніх у світі чимало.
Все б їх вивчити нам не заважало.
Але основне з правил руху -
Знати як таблицю повинні множення:
"На бруківці - не грати, не кататися, якщо ти хочеш здоровим залишитися!"