Урок ритміки
УРОК РИТМІКИ у 4 класі
Вихід під музику "Золотий ярмарок". (Діти йдуть на п / п; п; г; біг, галоп, підскоки, марш).
2) Привітання: Уклін.
Від усіх дверей, від усіх воріт, До нас на урок поспішає, Весь чесний народ! Хто вміє добре трудитися, Той вміє і веселитися! Збирайся, - народ! Усіх ярмарок кличе! Заходьте – не пошкодуєте, коли маєте час! Будьте як удома, не соромтеся! По ярмарку нашому прогуляйтеся!
Учитель: І сьогодні ми з вами вирушимо у велику подорож на ярмарок. Ярмарки на Русі зародилися з давніх-давен.
Ярмарки на Русі тривали кілька днів, а великі взагалі могли тривати місяць. Весь цей час у місті було справжнє свято: звучала музика, вечорами запускали феєрверки, працювали атракціони. Ярмарок був не лише торговим центром, де продавався різний товар, а й розважальним. Ярмарок пропонував людям безліч розваг, недоступних у звичайний час: каруселі, гірки, гойдалки, а ще там були скоморохи, петрушки, які співали пісні, грали на музичних інструментах (Слайд 5, Додаток 2) і, звичайно ж, на ярмарку завжди був ведмідь, який розважав народ.
Людина, яка опинилася на святковій площі, деякий час перебувала в подиві і розгубленості, а потім непомітно для себе залучалася до ярмаркового святкового виру, де сама співала пісні і танцювала.
І ми з вами не виняток, сьогодні ми гратимемо на шумових інструментах, зустрінемо ведмедя, покатаємось на каруселі, станцюємо народний танець із хустками.
Але спершу у нас розминка.
Розминка (звучить музика "Ах, ви сіни, мої сіни...")
Учитель: Стаємо в коло? повертаємось обличчям до партнера і починаємо грати.
Вчителькаже слова, діти виконують рухи та текст:
Бачите, як ручки заляскали: Хлоп, хлоп, хлоп(бавовна руками )А потім і ніжки раптом затопали: Топ, топ, топ (тупання ногами)Одне лише слово "Здрастуй" повинен я сказати(жест вказівним пальцем)Щоб, потиснувши один одному руки, танцювати(партнери потискають руки один одному)І весело танцюючи, очно в такт, Ми стрибаємо вдвох(стрибки разом із партнером).Потім, відкланявшись, інших партнерів ми знайдемо(поклони, діти розходяться і знаходять нових партнерів).
Усі танцювали добре, молодці. Тепер можна і в дорогу – на ярмарок!
Двигун "Ти крокуй".
Встаємо в колону по одному і в дорогу.
Діти ходять, високо піднімаючи коліна, руки розведені убік. Крокують по всій ступні, Руки на поясі. Бігають на шкарпетках, руки зігнуті перед грудьми.
Ходять на п'ятах, руки за спиною. Скачуть, руки на поясі. Кружляють по парах(Як називається цей рух?) Ідуть у дві лінії прочісом. Ідуть із двох сторін гребінцем Ідуть по колу, руки в сторони, обличчям із кола.
Учитель:Ось ми з вами і прийшли, і зустріли …….(показує ляльку Петрушка)
Правильно Петрушку. (одягає на руку ляльку)
- Привіт, пустунки, дівчата та хлопчаки! Я Петрушка бешкетний! Я хлопці завзятий! Всіх грати поклику! Дзвіночки роздаю! А ну, чесний народе, Підходь сміливіше, Розбирай товар, і не бійся! Хлопці, не позіхайте, Під музику грайте!
Ставайте в ряд! Вибирайте поспіль! Красиво – приємно, а для всіх цікаво!
Діти беруть брязкальця. Звучить українська народна мелодія "Як у наших біля воріт" (Додаток 1),діти підігрують
Поки діти грають,вчитель прибирає Петрушку.
Учитель: Які ви молодці, добре впоралися із завданням.
Звучить українська народна мелодія "Бариня"
Розступись, народ чесний, Прийде ведмедик зі мною! Багато знає він потіх, Буде жарт, буде сміх!
І ми з вами дізнаємося, хто ж із нас буде ведмедем на нашому ярмарку.
Для цього встаємо в коло, а тепер хто ж знає лічилку? ….. Давай вибирай.
Раз, два, три, чотири, п'ять - Вийшли діти пограти, Стали один одного рахувати Та ведмедя вибирати. Їм став дядько Родіон, Хай він вийде звідси геть! Раз, два, три - Ти вільний, виходь!
Ось у нас з'явився ведмідь. (Вдягає на дитину шапку ведмедя) Тепер Миша вклонися (Ведмідь кланяється публіці.)Тепер Миша покружись (Миша паморочиться)З нами Мишко подружись! Ось тобі карусель, пограй як ти швидше! (дає Ведмедику карусель зі стрічками)
Миша встає на центр залу з каруселлю в руках, діти беруться за стрічки.
Учитель:Хлопці, Мишко хоче покатати нас на каруселі, ви готові?
Тоді встаємо навколо Миші і беремо стрічку праворуч.(Діти беруться за стрічку правою рукою, ліву убік. Починають "кататися" - повільно йдуть один за одним на повній ступні, вчитель читає слова пісеньки)
Звучить білоукраїнська полька "Бульба"
Закрутилися каруселі і помчали з вітерцем. Спочатку ледве-ледь, А потім бігом, бігом!
Діти легко та весело біжать, продовжуючи триматися за стрічку на весь програш. Із закінченням музики "карусель" зупиняється. Потім, узявшись лівою рукою за стрічку, "катаються в інший бік”.
Покаталися на каруселі, давайте трохи відпочинемо.
Фізмінутка: Дихальна вправа "Подуємо"
Подуємо на плече, подаємо на інше. Нам сонце гаряче пекло денним часом. Подаємо ми на груди, і груди свої остудимо. Подаємо ми на хмари ... І зупинимося поки.
Ось ми з вами й відпочили. А попереду чекає на нас народний танець.
Танець з хустками. Звучить пісня "Околиця".
Учитель:Наша подорож по ярмарку добігла кінця, але Петрушка залишив нам ось такий квітка питань, і попросив вам його віддати(показує квітка).На кожному пелюстці є питання про нашу подорож, кожен із вас відірве пелюстку і відповість на запитання.
II. Рефлексія Гра "Квітка питань".
- Кого зустріли на ярмарку?
- На якому інструменті грали сьогодні?
- Що робили на ярмарках?
- Хто радував народ на ярмарку?
- Що найбільше сподобалося?
- Що було важко виконати?
Підсумок уроку:Ви сьогодні все активно грали, добре виконували вправи, танцювали. Покажіть мені настрій. Молодці! Але який ярмарок без солодощів, на ярмарку завжди продавали льодяники у формі півнів, і я вам хочу подарувати за таким чудовим півником.(подарунки)
Наш урок добіг кінця, поаплодуйте собі та своїм однокласникам за хороший урок.
Музика "Золотий ярмарок", діти йдуть.
З досвіду роботи Волкової Ольги Валеріанівни, вчителі початкових класів СКО