В останнє десятиліття етикетні формули привітання та прощання помітно поповнилися новими
з'явилися у мові?
Мовніформули - це певні слова, фрази та стійкі вирази, що застосовуються для трьох стадій розмови:
1) початок розмови (вітання/знайомство); (Здрастуйте, Привіт, Доброго дня, Здоров'я бажаю і т. д.)
3) заключна частина розмови (прощання); (Досвідання, Прощай і т. д.)
Мовні формулидопоможуть грамотно донести свої думки до співрозмовника, швидше досягти з ним взаєморозуміння.
Вони відіграють найважливішу роль для успішної діяльності людини в суспільстві, її особистісного та професійного зростання, побудови міцних сімейних та дружніх відносин.
виконати,щоб не помилитися. Упр.22
Аморальний, безкорисливий, колються, вітряний, зовсім не цікавий, шпилька, будують, розкорчований (ліс), горілиць, не озброєний, кишеньковий, полотняний, по-ведмежому, зневага, прекрасний, приморський, викачана (нафта), тушонка, сірка , надмірний нехожий
Читайте також
Сценка привітання і прощання з ровесником-другом і з дорослою людиною (формули привітання та прощання різні - "привіт" і "добрий день", "поки" і "до побачення").
кому між частинами, пов'язаними творним зв'язком.
1) Ми знаємо, (1) що Санкт-Петербург іноді називають Північною Пальмірою, (2) але, (3) якщо запитати, (4) що це за Пальміра, (5) з якою порівнюють Петербург, (6) не кожен зможе відповісти на це запитання.
2) Мороз посилювався, (1) і, (2) коли Сашко проходив у світлому колі, (3) який утворився від запаленого ліхтаря, (4) він бачив повільно майоріли в повітріневеликі сухі сніжинки.
3) Зоря сяяла на сході, (1) і золоті ряди хмар, (2) здавалося, (3) чекали сонця.
4) Вода була тепла, (1) але зіпсована, (2) і до того ж її було багато.
5) Багаття горіло нерівно, (1) язики полум'я то злітали високо вгору, (2) обсипаючи нас легким сірим попелом, (3) то притискалися до землі, (4) лизали вологих пісок, (5) і дрібні вугілля котилися нам під ноги , (6) а димом перехоплювало дихання.
6) Скінчився ліс, (1) і, (2) відчинившись до далекого синього неба, (3) вдарила в очі росиста яскравість лук.
7) Ні-ні і пролунає живий звук, (1) зачепить морозне дерево, (2) або клест упустити соснову шишку, (3) або в останній момент, (4) не розбираючи кущів, (5) рветься від голодної лисиці довгоногий біляк , (6) піде відмахувати лісом широкі сажні.
8) З ходу взявши швидкість, (1) машина промчала повз вікна, (2) але гуркіт моторів довго ще чувся з тайги, (3) і якийсь куточок надтріснутого дзеркала дзвенів, (4) відповідаючи йому.
9) Ми були впевнені, (1) що вогонь лякає звірів, (2) але одного вечора в траві, (3) біля багаття, (4) почав сердито заспівати якийсь звір.
10) У свіжому повітрі відчувалася, (1) проте, (2) домішка якогось дивного запаху, (3) і я не міг зрозуміти, (4) чим пахне.
11) У чіткому строю, (1) то виринаючи, (2) то пропадаючи, (3) дельфіни промайнули по лівому борту, (4) і мені здалося, (5) що вони біжать, (6) ніби рятуючись від чогось .
12) Оглянувши обрій, (1) я помітив вдалині темну смужку, (2) наче від хмари, що набігла. Небо, як і раніше, сяяло блакитом, (3) і все там же, (4) на блискучій поверхні моря, (5) щось темніло.
13) Поруч із тобою завжди люди, (1) і, (2) навіть якщо тобі дуже самотньо, (3) ти не сумнівайся в тому, (4) що хтосьзможе вислухати та зрозуміти тебе.
15) Море гуло все величніше, (1) і, (2) хоча вологий вітер валив з ніг на обриві, (3) ми стали спускатися вниз, (4) щоб подивитися на прибій, (5) сяючий піною.
Буду вдячний за справді точні поради :)
На досить великому дереві стоїть, мабуть, під водою на високому пагорбі сиділа жадібна голодна ворона і вишукувала собі здобич. Неможливо б їй було кут .. діти в розвилоч. Тут почалася війна не так на живіт, але в смерть. Кілька разів від ударів дзьоба ворони пацюк падав у воду, але все не хотів стати жертвою. 9 Зібравши останні сили, так ущипнула ворону, що з неї пух полетів. Ворона ледь не впала у воду насилу впоралася, приголомшена сіла на дерево і почала старанно оправляти своє пір'я. Іноді від болю свого згадуючи про щура вона оглядалася на неї з таким виглядом, ніби сама себе питала. Що це за щур такий? Ніби так ніколи зі мною не бувало! Тим часом водний щур забув думати про ворона. Вона почала наваструвати бісерець своїх очей на бажаний наш берег. Зрізавши собі гілочку, вона взяла її передніми лапками, як руками, і обгризавши, кинула її у воду і попливла. Все це бачила хижа ворона і проводжала хоробрий щур до самого нашого берега. (9) (За М. Пришвіна).
1. Зазначте текст. 2. Доведіть, що це текст. 3. Тема тексту_____________________________________________________________ 4. Основна думка тексту___________________________________________________ 5. Стиль тексту____________________________________________________________ 6. Тип тексту______________________________________________________________ 7. Розставтевідсутні знаки пунктуації. Вставте, де потрібно, пропущені літери. 8. Складіть план тексту. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Позначте графічно дієприслівники та дієприслівники. 10. Зрізавши собі гілочку вона взяла її передніми лапками, як руками, і обгризавши кинула її у воду і попливла одне дієприслівник дієсловом. У якому випадку дія зображена яскравіше? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Розберіть за складом слова: вишукувала, зрізану, зібравши ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Випишіть із тексту порівняльний оборот, метафору, три епітети. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. Виконайте морфологічний розбір дієприслівника зрізавши __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________