ВОЛОНТЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК СПОСІБ РОЗВИТКУ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ

ВОЛОНТЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК СПОСІБ РОЗВИТКУ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ

Лукічов Сергій Юрійович

студент 3 курсу, будівельний факультет, Ульянівський державний технічний університет, РФ, м. Ульяновськ

Шигабетдінова Гузель Мирхайзанівна

науковий керівник, канд. пед. наук, доцент кафедри «Політології, соціології та зв'язку з громадськістю», Ульянівський державний технічний університет, РФ, м. Ульяновськ

Через соціокультурні та індивідуальні особливості у людей різні життєві цінності, орієнтири та системи вірувань. Це нерідко стає основою появи конфліктів при взаємодії людей. Але люди в процесі комунікації прагнуть цілісності та взаєморозуміння. І тут особливої важливості набуває визначення тих інструментів, які об'єднують людей рамках єдиного соціокультурного простору.

Метою даного дослідження є розгляд теоретичних аспектів поняття міжкультурної толерантності та способів її формування, а також значущості волонтерської діяльності у формуванні міжкультурної толерантності молоді.Об'єкт дослідження - міжкультурна толерантність,предмет - вплив волонтерської діяльності на її формування.

Гуманність проявляється у увазі до внутрішнього світу людини, віру в її добрий початок, людяність міжособистісних відносин. Рефлексивність передбачає глибоке знання особистісних особливостей, переваг та недоліків людей, встановлення їх відповідності толерантному світосприйняттю. Гнучкість - це вміння в залежності від складу учасників подій і обставин, що виникли, прийняти рішення на основі володіння повноцінною інформацією. А здатність стати на місце іншого, щоб зрозуміти йогопочуття - це емпатійність [1; с. 86].

Перелічені якості толерантної людини допомагають їй правильно ставитися до відмінностей між людьми і тому припускають здатність індивіда легко спілкуватися в незнайомих ситуаціях незалежно від того, де людина знаходиться, за кордоном чи в своїй країні.

Важливо формувати міжкультурну толерантність у молоді, оскільки молодь — це найактивніша та мобільна частина суспільства віком від 16 до 30 років, яка вільна від стереотипів та забобонів. У молоді завершується формування особистості, і у цей період важливо донести до молоді значення толерантності. Звідси випливає, що розвиток толерантності у молоді є найважливішим напрямом сучасної політики.

Система освіти є гарною базою на формування життєвих орієнтирів молоді. Наприклад, на уроках іноземної мови ми дізнаємося про культуру інших країн, спілкуючись ближче з людьми іншої національності, ми дізнаємося про їхні національні традиції. Програми обміну студентами з іншими країнами також є одним із способів виховання міжкультурної толерантності.

Одним із найважливіших інструментів виховання міжкультурної толерантності виступає волонтерська діяльність. Здавна добровільна допомога вважалася характерною рисою українського народу, ще тоді люди об'єднувалися всім селом, щоб допомогти сім'ї, яка зіткнулася з проблемами. Тоді толерантність людей була виражена у прагненні до встановлення та підтримки спільності. Індивіди схильні поєднуватися в одну спільність з тими, хто поділяє їх переконання. У той же час вони нерідко вороже або зі страхом ставляться до «інших», відмінних від них.

Допомога іншим якраз і займається волонтер, він постійно перебуває у взаємодії з іншими людьми, намагаючись забезпечитиїм комфорт. Тому волонтер повинен відчувати та знати особливості чужої культури та власної. Так, на Олімпіаді в Сочі волонтери з усієї країни і навіть світу, різної національності зібралися, щоб втілити спільну ідею в життя, і для цього їм необхідно було знайти між собою розуміння і разом підтримувати олімпійців.

Наразі основну масу добровольців складають студенти. Студент не має постійної трудової зайнятості та обтяженості сімейними проблемами, тому він і прагне, поки молодий, якомога активніше проявляти себе. В Ульянівській області створено регіональний волонтерський центр (РВЦ), який збирає студентів із усього регіону стати волонтерами. Волонтери цього центру беруть активну участь у різних форумах, таких як «Ми за здоровий спосіб життя», «Волзький шлях», також є й допомога в організації всеукраїнської виставки «Діти в інтернеті» та багато іншого.

Згідно з рейтингом фонду Charities Aid Foundation (СAF), у 2012 році Україна посідала 8 місце у світі за кількістю волонтерів. За результатами нашого пілотного дослідження (200 осіб), 37% опитаної молоді хоче спробувати себе як волонтер, 33% вже працювали волонтерами, а 30%, що залишилися, не хочуть брати участі у волонтерській діяльності. Таким чином більшість опитаної молоді хоче бути волонтерами. Ми попросили тих, хто хоче бути волонтером, вказати причини, які спонукають їх до цього. Ось які результати ми отримали: 36% опитаних хочуть стати волонтерами, тому що хочуть познайомитися з новими людьми, 23% хочуть навчитися чогось нового, 21% для власного задоволення, 17% хочуть допомагати нужденним, а 3%, що залишилися, зайнялися б волонтерством з -за великої кількості вільного часу

Дане дослідження показало, що більшість людей хочутьстати волонтерами через ознайомлення з новими людьми. А при знайомстві з новою людиною необхідно приймати і розуміти її «несхожість» іншими, щоб порозумітися. Необхідно вчитися цінувати інших за те, що вони інші. Адже якби ми всі були однаковими, ми просто не вижили б як біологічна одиниця.

Список літератури

Янкіна Н.В. Міжкультурна толерантність як компонент міжкультурної комунікації/Н.В. Янкіна. Вісник ОДУ. №1, 2006.