Вплив телевізійної реклами формування цінностей підлітків
. Ознайомитись із літературою з досліджуваної проблеми, уточнити визначення поняття «цінності».
Етапи дослідження: розробка, тиражування анкет, збирання матеріалу, розмежування, отримання результатів та їх аналіз
Об'єкт дослідження: підлітки.
Методи дослідження: отримання та збирання інформації, опитування, інтерв'ю, бесіда, анкетування, спостереження, методи статистики обробки відповідей.
Використані такі форми діяльності :
робота зі словниками та іншими джерелами;
бесіди з учнями;
обробка зібраних матеріалів;
комп'ютерне оформлення тексту
Впливу ЗМІ на людину, і зокрема на дітей та підлітків, присвячена велика література. Аналіз статей на тему роботи показав, що ці дослідження почалися ще 20-х роках ХХ століття. Останні десятиліття кількість таких робіт значно зросла, але вивчення літератури показує, що це проблема повному обсязі була предметом спеціального дослідження. Проблема моральних цінностей становить значний інтерес для широкого кола людей – педагогів, лідерів, батьків та дітей, підлітків. Потреба в таких дослідженнях не викликає сумніву.
1. Визначення поняттяцінності. Проникнення цінностей західного способу життя в українську культуру у зв'язку з інтенсивним розвитком ЗМІ
Перш ніж розпочати роботу, я познайомилася зі значенням словацінності.
«Тлумачний словник української мови» С.І. Ожегова та Н.Ю. Шведової у статті «Цінність» наводить три їхні види: культурні, духовні та матеріальні.
На основі вивчення результатів багаторічних досліджень ціннісних орієнтацій населення вітчизняними науковими центрами можна дійти невтішного висновку, щодля основної частини населення України найбільш значущими людськими якостями ще є товариськість (відкритість, простота), гостинність, готовність прийти на допомогу, а найвищою метою вважається збереження та розширення добрих відносин з людьми. Це пов'язано із традиційною рисою української національної культури та українського національного характеру, яка не ставить рівень матеріального благополуччя на перше місце.
На цих діаграмах видно, що в молодших вікових групах населення України переважали представники другого соціокультурного типу (з фокусованістю на самих себе, особисті устремління), а у старших – першого (орієнтованих на загальні цілі). У середніх вікових групах спостерігалося приблизно рівну кількість представників обох типів. Ці відмінності не зникнуть з дорослішання молодших вікових груп, оскільки вони зумовлені не вікової динамікою, а специфікою умов первинної соціалізації різних поколінь людей. Вирішальну роль цьому процесі грають звані формативні роки - період життя, безпосередньо попередній зрілості. У ці роки складаються базові цінності людей, які досягли повноліття.
Виходячи з цього можна зробити припущення про те, що не в такому далекому майбутньому загальні характеристики української та західноєвропейської культури (уявлення, цінності, норми) можуть стати практично однаковими. У зв'язку з цим постає питання: чи означатиме зближення культур витіснення традиційних українських цінностей західними чи їх взаємопроникнення сформує нові цінності, які не будуть схожі на традиційні західні та традиційні українські?
Ці дані дозволяють стверджувати, що зближення української та європейської культур відбуватиметься у міру вступу до активної.економічне та політичне життя нових поколінь українців, первинна соціалізація яких протікатиме в нових умовах. Ці люди поступово створять нову українську культуру та нові цінності.
2. Реклама як чинник на споживача
Реклама є сьогодні не лише засобом інформування про нову марку, споживчі властивості товару тощо, але й невід'ємним елементом масової культури. З моменту свого виникнення вона постійно відпрацьовувала способи впливу на поведінку окремої людини та груп людей і за дуже тривалу історію якісно еволюціонувала, пройшовши шлях від інформування до умовляння, далі - до вироблення умовного рефлексу, і, нарешті, до підсвідомого навіювання.
Слоганприйшов до нас з англійської мови наприкінці ХІХ століття. Спочатку він співвідносився лише з політичним гаслом. Подібний агітаційний, бойовий настрій слогана багато в чому пояснювався його етимологією: спочатку слово позначало «бойовий клич».
Особливе становище підліткового періоду у розвитку дитини відбито у його назвах: «перехідний», «переломний», «важкий», «критичний». У них зафіксовано складність і важливість процесів розвитку, що відбуваються в цьому віці, пов'язаних з переходом від однієї епохи життя до іншої. Розвиток психічних процесів тягне у себе зміни у особистості підлітка. У цей час закінчується формування фундаменту особистісної сфери. Почуття дорослості проявляється у осмисленні свого місця у житті, пошуку моральних орієнтирів. І якщо раніше на формування даних компонентів впливали дорослі та вчителі, то тепер це місце більшою мірою займають однолітки, які мають такий же малий життєвий досвід, та ЗМІ, що впливають на сферу почуттів.
Одне з найважливішихзасобів мовного маніпулювання - це приховані порівняння, які на перший погляд хіба що тільки викладають переваги товару, але при цьому стверджують, що він «єдиний», «унікальний», «надновий», «новинка», «перший» «революційний» тощо .п. Так створюється уявлення про неповторність товару, поруч із яким решта подібних товарів просто губляться:Новий Dirol. Живи з посмішкою. Новий гель для душу Timotey – ванільна фантазія. Дотик природи. "Чібо". Давати найкраще.
Реклама може використовувати і наші уявлення про типову поведінку в ситуаціях, що повторюються, диктуючи нам свої варіанти рішення і досить жорстко наказуючи напрям дій. Тут ми маємо справу з різноманітними «чарівними рецептами», здатними позбавити нас усіх проблем. Найчастіше в такий спосіб нав'язують ліки, миючі засоби, харчові продукти.Нурофен - і біль минув! Ваніш - легко білизну від плям позбавиш. Шампунь Organics: Для прекрасного волосся сьогодні та завтра.
Для виявлення кола життєвих цінностей (що формуються під впливом телебачення у тому числі), ми провели опитування учнів, використовуючи методику незакінчених пропозицій.
1. Артемов Г.П. Політична соціологія, - М.: Просвітництво, 2002 http://www.i-u.ru/biblio/archive/artemov_polit/04.aspx
. Боголюбов Л.М. Суспільствознавство/ підручник 9 кл. учнів загальноосвітніх установ, - М.: Просвітництво, 2006
. Велика радянська енциклопедія http://slovari.yandex.ru/
4. Вікіпедія (вільна енциклопедія) http://ua.wikipedia.org/wiki/%D0% A6% D0% B5% D0% BD% D0% BD% D0% BE% D1% 81% D1% 82% D0% B8
5. Забєліна О.А. «Як вижити у світі ЗМІ» // «Виховання школярів» №9,2005
. Зазнобіна Л.С. «Шкільна преса» // «Медіаосвіта в школі»№1,1999.
. Соколов В.М. Соціологія морального розвитку особистості. - М., 1986.
. Ожегов С.І., Шведова Н.Ю. «Словник української мови», - М.: Радянська енциклопедія, 1968
Репетиторство
Наші фахівці проконсультують або нададуть репетиторські послуги з цікавої для вас тематики.Надайте заявкуіз зазначенням теми прямо зараз, щоб дізнатися про можливість отримання консультації.