1. З лекції на тему: «Фонетика як наука про звуковий бік мови»
Предмет та завдання фонетики. Підвиди фонетики.Фонетика – це наука про звукову систему мови, і навіть сама звукова сторона мови, тобто. система звукових одиниць Різне співвідношення понять «фонетика» і «фонологія» (фонологія – розділ фонетики або самостійна наука про звуки мови – фонеми та їх функції).
Фонетика займає особливе місце серед інших лінгвістичних дисциплін, оскільки, на відміну від лексики, має справу не зі словами (їх значеннями), а лише із зовнішньою, матеріальною, стороною мови, слова – зі звуковими засобами, одиницями, позбавленими самостійного значення. Однак звукові одиниці, не маючи значення, виконують сенсорозрізнювальну функцію – розрізняють різні слова та форми слів (док – лог – сік – ріг – міг; бик – бак – бік – бук).
Отже, фонетика вивчає звуковий лад (одиниці мовного потоку), умови та способи утворення та поєднання звуків мови та їх фізіолого-акустичні властивості. Залежно від цілей та методів дослідження звукового ладу різняться:
1.Загальна фонетика- вивчає звуковий лад різних мов світу (будуються універсальні класифікації голосних і приголосних звуків мови).
2.Приватна фонетика:
А) описова ф. – вивчає звуковий лад стосовно конкретної мови (діалекту), зазвичай, на етапі розвитку.
Б) історична (діахронна) ф.- вивчає звуковий лад конкретної мови, але на певному етапі його історичного розвитку; виявляє тенденції історичного поступу звукової системи. Елементи історичної фонетики є в курсах давньоукраїнської та старослов'янської мов.
3.Порівняльна ф.– вивчає … у порівнянні, порівнюючи звукові системи двох чи кількох мов; при цьому встановлюєтьсяїхня специфіка, що дуже важливо для викладання мови в іноземній аудиторії.
Методи вивчення фонетики.Протягом ХХ століття формуються 2 основних підходи до розрізнення типів мовних засобів:
1. ЛІНГВІСТИЧНИЙ підхід (метод) – лінгвістичне дослідження з участю людини (В'ячеслав Всеволодович Іванов, Петро Савич Кузнєцов та інших.), якого ставляться такі методы:
А) метод спостереження над фонетикою мов, у тому числі самоспостереження (сходить ще до праць М.В. Ломоносова, який використовував його у всіх чотирьох підрозділах фонетики), а також
б) спосіб опозицій, тобто. мінімальних пар зіставних звукових одиниць.
П.С. Кузнєцов у статті «Про диференціальні ознаки фонем» (1958 р. – див. у хрестоматії «З історії вітчизняної фонології») виявляє 3 кроки у процедурі виділення фонем за допомогою опозиційного методу:
А) вивчення лексичного складу мови, розрізнення різних значень слів (сом - лом; ком - ром; будинок - том ...); на цій основі виділяються мінімальні пари слів - системи опозицій по звуковій оболонці, в рамках яких в однакових умовах (тут - перед голосною О) можна розрізняти різні фонеми: С - Л, К - Р, Д - Т та ін);
Б) виділення складу та системи фонем мови на основі цих опозицій;
В) інструментальне виділення фонем (насамперед – спектральний аналіз, «ф.-картинка»).
2. МАШИННИЙ (ІНСТРУМЕНТАЛЬНИЙ, ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИЙ) підхід чи метод (Халле Моріс, США – займався наголосом, структурою слова, Роман Йосипович Якобсон (1896–1982), США; лабораторії фонетики в Петербурзькому університеті (Лев Володимирович Щерба, Лія Василівна). ) Цей метод передбачає використання особливих приладів при вивченні об'єктивних властивостей звуків:
А) артикуляційні(фізіологічні) властивості звуків вивчаються за допомогою соматичних методів (реєстрація рухів органів мови при виголошенні звуків):
– рентгенографії: а) кінорентген – для дослідження потоку мови, б) кінозйомка (фотографують мову і небо, змащені спеціальним складом, після виголошення різних звуків, визначають площу змикання мови з небом, рух губ тощо).
Б) акустичні (фізичні) властивості звуків вивчаються за допомогою звукозаписної апаратури. Мова фіксується та відтворюється, при цьому запис на магнітній стрічці можна побачити на екрані спектрометра та на стрічці спектрографа (дає загальну акустичну картину звуку) та осцилографа (дозволяє визначити тривалість, висоту та інтенсивність звуків). З 80-х років минулого століття почали використовувати ЕОМ, зараз – комп'ютери.
Ці методи застосовують щодо живих сучасних мов, а чи не в історичної фонетиці, джерелом котрій є залишкові явища у діалектах, а переважно – пам'ятники писемності.
4. Можна відзначити і порівняно молодий, новий напрямок – ПОЕТИЧНА ФОНЕТИКА, АБО ФОНОСЕМАНТИКА (див. книгу Журавльова Олександра Павловича «Звук і сенс». М., 1991). Активно використовується комп'ютер під час аналізу фоносемантичних вимірів. Це нова область КІБЕРЛІНГВІСТИКИ (виявлення відповідності між звучанням та значенням слів).
На закінчення слід ще раз підкреслити прикладне значення фонетики: 1) для раціоналізації письма (графіка та орфографія) - фонетичний принцип: як чуємо, так і пишемо; 2) навчання правильної вимови (на основі знання фонетичних чергувань голосних та приголосних звуків у потоці мови); 3) для виправлення недоліків мови (логопедія та сурдопедагогіка); 4) для перевірки засобів зв'язку та їх діагностики (підвищення їхефективності); 5) для автоматичного розпізнавання мови (Лінгвістичний енциклопедичний словник 1990: 554).