10 навичок, які знадобляться нам у роботі у майбутньому
Якою буде робота майбутнього? При швидкому технологічному та економічному розвитку, буває досить складно встежити за тим, що відбувається у світі, або передбачити в якій кар'єрі ви досягнете успіху через кілька десятиліть.
Але навіть якщо передбачення конкретної роботи є марною справою, в Інституті Майбутнього вважають, що вже зараз можна розвинути в собі деякі корисні навички, щоб підготувати себе до успішної кар'єри в майбутньому. Ось ті широкі навички, які допоможуть працівникам пристосуватися до перспектив кар'єри майбутнього, що змінюються.
1. Вміння осмислювати це здатність визначати більш глибоке значення або важливість того, що висловлюється.
У міру того, як розумні машини захоплюють рутинне виробництво та сферу послуг, спостерігатиметься зростання попиту на такі навички, які машини не можуть виконувати так само добре, як люди. До них належать розумові навички найвищого рівня, які важко закодувати.
Вміння осмислювати допомагає нам створювати унікальне розуміння, яке має важливе значення для ухвалення рішень. Коли шаховий суперкомп'ютер здобув перемогу над чемпіоном світу з шахів Гаррі Каспаровим, багато хто вважав це знаком того, що комп'ютер має найвищі розумові навички. Але суперкомп'ютер виграв тільки за рахунок грубих розрахунків, тобто здатності оцінювати мільйони можливих ходів за секунду, але не застосовуючи людський інтелект, який допомагає нам жити.
Комп'ютер може перемогти людину у шахах, але не може приймати рішення. Незважаючи на великі досягнення в штучному інтелекті, розумовий процес все ще залишається загадкою, а критичне осмислення стане тією навичкою, в якій ми все більше відчуватимемо потребу на роботі.
2.Соціальний інтелект–це здатність встановлювати зв'язки з іншими на глибокому рівні, відчувати і стимулювати реакцію та бажану взаємодію.
3. Інноваційне та адаптивне мислення–вміння мислити та висувати рішення та відповіді, які виходять за рамки механічного запам'ятовування та правил.
4. Крос-культурна компетенція-здатність працювати у різних культурних середовищах.
Крос-культурна компетенція стане важливою навичкою для багатьох працівників. В організаціях все більше розглядають різноманітність як двигун новаторства. Останні дослідження показали, що група стає по-справжньому інтелектуальною і передовою, якщо в ній збираються люди різного віку, які мають різні навички, з різних напрямків, що мають різне мислення і стиль роботи.
Тому в найближчі кілька десятиліть різноманіття стане основою міцності організації. Успішні працівники повинні виявляти та обговорювати точки зіткнення (загальні цілі, пріоритети), долати розбіжності, будувати відносини та ефективно працювати разом.
5. Комп'ютерне мислення-здатність переводити велику кількість даних в абстрактні поняття та розуміти хід думок, заснованих на даних.
У міру того, як кількість даних, що є у нас в наявності, зростає в геометричній прогресії, все більше професій вимагатимуть навички комп'ютерного мислення для того, щоб інтерпретувати цю інформацію. Мова програмування для новачків та технології, що навчають основам програмування віртуального світу, допоможуть нам впливати на наше середовище та покращити взаємодію. Приміром, прийому працювати цінуватимуться такі навички, як уміння робити статистичний аналіз. Але працівникомслід знати, що це навичка має свої обмеження. Потрібно розуміти, що модель - це лише приблизна дійсність, а не сама дійсність. До того ж, працівникам треба вміти працювати у відсутності даних, навіть коли немає алгоритму рішення.
7. Трансдисциплінарність–грамотність і здатність розуміти концепції у різних галузях знань.
Багато сьогоднішніх світових проблем, таких як, наприклад, перенаселення та глобальне потепління, надто складні для того, щоб їх змогла вирішити якась одна область знань. Ці багатогранні проблеми потребують трансдисциплінарних рішень. Можна вже помітити появу нових галузей знань, таких як нанотехнології, що поєднує молекулярну біологію, біохімію, білкову хімію та інші спеціальності. Цей зрушення має серйозні наслідки для того набору навичок, якими повинен мати працівник в організаціях. Трансдисциплінарність – це не просто об'єднання фахівців із різних областей, а навчання дослідників, які зможуть говорити мовою різних дисциплін.Ідеальний працівник майбутнього повинен мати глибокі знання в одній області, але вміти спілкуватися мовою ширшого кола областей знань. Це вимагає допитливості та бажання вчитися і після формальної освіти.
8. Конструктивний склад розуму–здатність представляти та розвивати завдання та процеси роботи для бажаного результату.
Відкриття в нейронауці наголошують на тому, як глибоко наше фізичне середовище впливає на наше пізнання. В останньому дослідженні виявили, що висота стелі впливає на природу мислення. Учасників дослідження попросили оцінити свій стан чи почуття, коли ті перебували у кімнаті з високою чи низькою стелею. Ті, хто перебував у кімнатіз високою стелею, відповідали більш схвально на слова "свобода", "необмежений" і "відкритий", тоді як у групі з низькою стелею люди описували себе словами, що асоціюють з обмеженнями.
Працівникам майбутнього потрібно буде розвивати навички для розпізнавання того типу мислення, яке потрібно для різних завдань, та вносити зміни до своїх умов роботи для того, щоб покращити здатність виконувати ці завдання.
9. Когнітивне управління навантаженням–уміння виділяти та фільтрувати інформацію за важливістю та розуміти, як отримати максимум користі з когнітивного функціонування, використовуючи різні техніки.
У світі, багатому інформацією різних форматах і з різних пристроїв, когнітивне навантаження стає актуальним. Організації та працівники зможуть отримати вигоду з масового потоку даних, тільки якщо вони зможуть її ефективно фільтрувати та концентруватися на тому, що справді важливо. Наступному поколінню працівників потрібно буде розробляти свої техніки для вирішення проблеми когнітивного навантаження та навчитися використовувати нові інструменти для того, щоб упоратися з натиском інформації.
10. Віртуальна співпраця–здатність працювати продуктивно, спонукати участь і демонструвати присутність як член віртуальної команди.
Технології зв'язку значно полегшили роботу, обмін ідеями та продуктивність, незважаючи на фізичний поділ. Але у віртуальному світі також потрібні свої навички. Людині у віртуальній команді потрібно розробити стратегії того, як залучати та мотивувати розосереджену групу.
Так технології, які застосовуються в комп'ютерних іграх, можуть бути досить ефективними у великих віртуальних спільнотах. Забезпечення платформ для спільної роботи, типових дляігор, таких як негайний зворотний зв'язок, чіткі цілі та ряд завдань, розділених на стадії, може стимулювати участь та мотивацію.
Також члени віртуальної команди повинні навчитися знаходити те середовище, яке сприятиме продуктивності та благополуччю, щоб подолати ізоляцію, пов'язану з відсутністю доступу до центрального робочого місця.