2. Метод сигмальних відхилень із графічним зображенням профілю фізичного розвитку
При індивідуальній оцінці фізичного розвитку дітей і підлітків донедавна був поширений метод визначення сигмальних відхилень основних показників фізичного розвитку від зважених середніх арифметичних даної віково-статевої групи з наступним графічним зображенням профілю фізичного розвитку.
Цей метод відомий під назвою методу Мартіна. Вперше він був застосований у 1925 році.
Сутність методуполягає в тому, що показники фізичного розвитку індивідуума (зростання, маса тіла, коло грудної клітки та ін.) порівнюють із середніми арифметичними зваженими цих ознак (М) для відповідної віково-статевої групи, взятими з таблиці стандартів.
В даний час метод сигмальних відхилень із графічним зображенням профілю фізичного розвитку практично не використовується. Однак знати його необхідно з погляду оволодіння сучаснішими методами оцінки фізичного розвитку дітей та підлітків.
Метод передбачає графічне зображення основних показників фізичного розвитку (довжини та маси тіла та кола грудної клітки) після попереднього порівняння їх зі стандартними.
Фізичний розвиток оцінюють у порядку.
1. Кожна з індивідуальних ознак порівнюють із середньою арифметичною цією ознакою для даного віку і знаходять фактичне відхилення від неї (зі знаком «+», якщо існує перевищення порівняно зі стандартним значенням, або зі знаком «-» у разі недостатнього розвитку ознаки).
2. Шляхом поділу фактичного відхилення на величину середнього квадратичного відхилення (σ) знаходять сигмальне відхилення, яке показує, наскільки сигм у більшу або меншу сторону відхиляються показники досліджуваногодитини від середніх показників, властивих даному віку та статі.
3. Для побудови профілю фізичного розвитку на рівній відстані один від одного проводять горизонтальні лінії за кількістю оцінюваних ознак (рис. 4). Вертикальна лінія у центрі відповідає середнім величинам (М) для віково-статевої групи, до якої належить дитина. По обидва боки від неї проводять вертикальні лінії, що позначають величини середніх квадратичних відхилень з позитивними значеннями вправо (+1?; +2?, +3?) і негативними вліво (-1?; -2?; -З?).
Величини відхилень сигмальних відзначають точками на відповідній ознакі горизонтальної лінії. Усі точки з'єднують прямими. Отриманий графік (профіль фізичного розвитку) дозволяє зробити висновок про фізичний розвиток дитини, величину відхилень від середніх показників та пропорційність статури. Відхилення індивідуальних показників від середніх стандартних величин у межах M ±1σ вказує на середній фізичний розвиток цього індивідуума.