§2. Соціальний розвиток та стратифікація молоді
Стратифікація – наукове поняття. Його можна як багатомірне чи одномірне. Багатовимірна стратифікація розглядається на основі багатьох критеріїв. Наприклад: рівень доходу, освіта, професія, престиж посади та ін. Одновимірна стратифікація – здійснюється на основі лише якогось одного критерію. Наприклад, рівня реальних доходів чи рівня освіти.
Суспільство – це система взаємовідносин і взаємодій, що історично розвивається, між людьми та їх спільностями, що складаються в процесі їх спільної діяльності.
рівень доходів (розподіл людей на багатих і бідних, які мають або не володіють матеріальними благами, нерухомістю, засобами виробництва);
рівень освіти та кваліфікації (базова, середня, середня спеціальна, вища);
політичний статус (роль та місце у системі державного управління, політичного життя суспільства);
статеві характеристики (дитинство, юність, юність, дорослість, старість; чоловіки та жінки).
Аналіз статистичних та соціологічних матеріалів свідчить про те, що в білоукраїнському суспільстві поділ населення за майновим становищем можна представити так:
багаті (що мають наддоходи, великі фінансові вклади та дорогу нерухомість, що мають великі матеріальні цінності, засоби виробництва і т.д.);
заможні (мають достатні доходи на придбання дорогих матеріальних цінностей, задоволення своїх потреб без особливих обмежень);
забезпечені (мають достатні доходи для систематичного придбання недорогих матеріальних цінностей, харчування, організації відпочинку, платної освіти);
середньозабезпечені (мають доходи для періодичногопридбання недорогих матеріальних цінностей, продуктів харчування та одягу);
малозабезпечені (мають доходи для придбання найнеобхідніших для життя матеріальних цінностей і мають суттєві фінансові обмеження);
бідні (що мають доходи, що дозволяють рідко набувати найбільш необхідних матеріальних цінностей і мають обмеження в харчуванні, забезпеченні одягом та житлом);
жебраки (перебувають на межі виживання і не в змозі купувати найнеобхідніші продукти споживання).
У цій ієрархії молоді люди, які здобули освіту та розпочали виконання трудових функцій, перебувають у складі середньозабезпеченої та малозабезпеченої частин білоукраїнського суспільства.
вищий шар (вищі посадові особи у системі державного управління та найбагатші, заможні громадяни);
вищий середній шар (керівники суб'єктів господарювання, власники приватних фірм та компаній, середні підприємці);
середній шар (керівники управлінь, відділів, служб, міністерств, відомств, великих підприємств, навчальних закладів, спеціалісти, адвокати, які мають приватну практику, вищий склад силових структур);
нижчий середній шар (пересічні інженерно-технічні працівники, службовці, кваліфіковані робітники);
нижчий шар (малокваліфіковані робітники та селяни, молоді фахівці, незаможні сім'ї);
маргінальний шар (вимушені переселенці, безпритульні, жебраки, бомжі, громадяни без певного місця проживання та занять);
девіантний шар (люди з поведінкою, що відхиляється, злочинці, здирники, повії, рекетири, мафіозні типи і т.д.).
Чисельність трудових ресурсів Республіки Білорусь у зберігалася у період із 1995 по 2001 гг. на рівні близько 6 млн. осіб,відповідно економічно активного населення – 4,5 млн. осіб, у тому числі зайнятого – 4,4 млн. осіб. Однак, починаючи з 2003 року, спостерігається поступовий процес зменшення трудових ресурсів, особливо економічно активного населення в регіонах країни. У зв'язку зі скороченням припливу молоді, яка закінчує середню школу або професійно-технічні училища та середні спеціальні навчальні заклади – технікуми та коледжі, реальний сектор економіки. Необхідно розробити ефективні заходи органів державного та місцевого управління, спрямовані на збереження не лише чисельного, а й якісного складу трудових ресурсів країни. Соціалізація молоді у суспільстві проходитиме тим успішніше, чим гармонійніше складатимуться взаємини вікових груп у суспільстві. Тому культивування в суспільстві самої ідеї наступності поколінь, шанобливе ставлення до історичних, культурних цінностей білоукраїнського народу є важливою умовою виховання молоді.