40-Поняття про уяву
Питання №40. Концепція уяви. Види та функції уяви. Уява та творчість.
Уява- це психічний пізнавальний процес створення нових уявлень на основ наявного досвіду, тобто. процес перетворюючого відображення реальності. Уява - психічний процес, що виражається:
1) у побудові образу коштів та кінцевого результату предметної діяльності суб'єкта;
2) у створенні програми поведінки, коли проблемну ситуацію не визначено;
3) у продукуванні образів, які не програмують, а замінюють діяльність;
4) у створенні образів, що відповідають опису об'єкта.
Найважливіша знач уяви у цьому, що дозволяє уявити результат праці на його початку, орієнтуючи людини у процесі діяльності. У процесі діяльності уява виступ у єдності із мисленням. Включення уяви чи мислення у процес діяльності визначається ступенем невизначеності проблемної ситуації, повнотою чи дефіцитом інформації, що у вихідних даних завдання. Якщо вихідні дані відомі, то хід розв'язання задачі підпорядковується переважно законам мислення; якщо ці дані важко піддаються аналізу, то діють механізми уяви.
Нерідко одне й те завдання м.б. вирішена як з допомогою мислення, і з допомогою уяви. Сутність уяви, якщо говорити про його механізми, - перетворення уявлень, створення нових образів на основі існуючих. У своїх вищих творчих формах уяву робить відліт від дійсності, щоб ще глибше проникнути до неї.
Функції уяви.У житті уяву виконує ряд специфічних функцій.Перша з них полягає в тому, щоб представляти дійсність в образах і мати можливість користуватися ними, вирішуючи завдання. Ця функція уяви пов'язані з мисленням і органічно до нього включена.
Друга функція уяви полягає у регулюванні емоційних станів. За допомогою своєї уяви людина здатна хоча б частково задовольняти багато потреб, знімати напруженість, що породжується ними. Ця життєво важлива функція особливо підкреслюється і розробляється у психоаналізі.
Третя функція уяви пов'язана з його участю у довільному регулюванні пізнавальних процесів та станів людини, зокрема сприйняття, уваги, пам'яті, мови, емоцій. З допомогою майстерно викликаних образів може звертати увагу до потрібні події. З допомогою образів він має можливість управляти сприйняттям, спогадами, висловлюваннями.
Четверта функція уяви полягає у формуванні внутрішнього плану дій - здатності виконувати їх у розумі, маніпулюючи образами.
Зрештою, п'ята функція — це планування та програмування діяльності, складання таких програм, оцінка їхньої правильності, процесу реалізації.
Види уяви:пасивне та активне. У найнижчих і примітивних формах уяву проявляється у мимовільної трансформації образів, що відбувається під впливом малоусвідомлених потреб, тенденцій, потягів, залежить від свідомого втручання суб'єкта. Образи уяви хіба що мимоволі трансформується, спливаючи перед уявою, а чи не формується ним; тут ще немає власне оперування образами.
Пасивна уява м.б. ненавмисним (дрімота, сни) і навмисним, що створює образи, не зв'язки з волею, яка могла б сприятиїх втілення у життя (мрії). У вищих формах уяву, у творчості, образи свідомо формуються та перетворюються відповідно до цілей, які ставить собі свідома творча діяльність людини. Активна уява м.б. відтворювальне та творче. Відтворюючу уяву має у своїй основі створення тих/інших образів, що відповідають опису. Творча уява передбачає самостійне створення образів, що реалізуються в оригінальних та цінних продуктах діяльності.
1. Регуляція поведінки та діяльності - тобто. людина представляє результати своєї можливої поведінки, можливі наслідки дій. Людина або відмовляється від цих дій, або навпаки активує свою діяльність (намагається реалізувати свої мрії).
2. Перетворювальна функція – тобто. уява дозволяє створювати ідеальні моделі, прообрази майбутнього, що просувають науково-технічний прогрес, дозволяють розвиватися цивілізації.
За критерієм цілепокладання виділяють: мимовільну та довільну уяву.
Мимовільна уява - це ненавмисне (без мети) створення нових образів (наприклад, при читанні книги).
Довільна уява – це цілеспрямоване створення нових образів.
За критерієм оригінальності нових образів виділяють: репродуктивну або відтворюючу уяву та продуктивну (творчу) уяву.
Репродуктивне уяву - це створення нових образів з урахуванням описи чи умовного зображення. Наприклад: Якщо подивитися на карті світу на Антарктиду, з'явиться образ льодів, на Африку - джунглі, пустеля. Репродуктивне уяву дає людині пізнавати те, що він безпосередньо не приймає зараз. І основі цієї уяви створюється установка, тобто. якесьуявлення наступаючих подій та відповідне ставлення до них (впливає на взаємини). Каузальна атрибуція – приписування негативних образів (чоловік вчасно не прийшов додому).
Творча уява - це створення нових, оригінальних образів, що не мають аналогів. Цей вид уяви є основою нової наукової, художньої, літературної та музичної діяльності.
Фантазія - це вид творчої уяви, як у створюваному образі окремі його елементи перебувають у незвичайних чи нереальних поєднаннях.
За рівнем активності виділяють: пасивну та активну уяву.
Коли уява постає як заступник активної діяльності і призводить до конкретним діям - це пасивний вид уяви. Активний вид навпаки призводить до конкретних дій.
Операції уяви (способи якими ми створюємо уяву)
1. Аглютинація (склеювання) - це механістичне, не реальне об'єднання частин чи властивостей різних несумісних об'єктів (русалка, кентавр, мінотавр, лісовик, водяний; амфібія - човен, літак, автомобіль).
2. Аналогія - нові образи створюються за аналогією з саме якимись об'єктами. Приклад: багато знарядь праці було створено за аналогією з руки людини - граблі, молоток, кліщі тощо.
3. Гіперболізація (перебільшення) – це перебільшення якихось якостей, властивостей, кількості елементів у створюваному образі. (Шаржі – пінокіо, або собака – господар).
4. Типізація - це включення до створюваного образу найбільш типових рис, характерних для будь-якої групи об'єктів (амфора - образ жінки).
У своєму розвитку в онтогенезі уява проходить два піки:
1-й пік посідає дошкільний вік, коли уяву інтенсивно розвивається в сюжетно-рольовийгрі.
2-й пік розвитку уяви відбувається у підлітковому віці, коли остаточно складається функція абстрагування.