4.3.2. Логічний рівень базової інформаційної технології
Представляється комплексом взаємозалежних моделей, що формалізують інформаційні процеси, виділені на концептуальному рівні. Цей рівень опису базової ІТ дозволяє пов'язати параметри інформаційних процесів, що дозволяє ними управляти. Зображується схемою, показаною малюнку 4.3.
Загальна модель управління
Модель розв'язуваного завдання
Модель організації інформаційних процесів
Рисунок 4.3 - Логічне опис базової ІТ
Модель ОУвизначає складові джерела інформації (об'єкти, процеси, явища), їх характеристики, взаємовідносини між ними, суттєві для вирішення завдань управління.Загальна модель управлінняописує взаємозв'язок показників досягнення мети виробництва з параметрами, що характеризують виробництво.Модель розв'язуваної задачіпредставляє взаємозв'язок параметрів, що характеризують виробництво, з параметрами моделі ОУ. У сукупності ці моделі представляють виробництво загалом і знаходять свій відбиток у моделях інформаційних процесів.
Модель організації інформаційних процесівна логічному рівні пов'язує інформаційні процеси під час вирішення завдань управління виробництвом з моделлю розв'язуваної задачі.
Модель формування данихвизначає вимоги до даних, що формуються в результаті спостереження та/або реєстрації.
Модель обробки данихвизначає організацію обчислювального процесу, який включає вирішення різноманітних системних та прикладних завдань. Послідовність і процедури вирішення завдань повинні бути підібрані так, щоб оптимізувати процес обробки даних з точки зору обсягу пам'яті, ресурсу, числа звернень і т.д. При цьому слід враховувати потрібний час розв'язання задачі, включаючи отримання результатів розв'язання. ТакимОтже, організація обчислювального процесу передбачає управління ресурсами комп'ютера під час вирішення завдань обробки. Формалізується у вигляді алгоритмів та програм системного управління комп'ютером.
Модель зберігання данихвизначає три рівні подання даних:
логічну схему, яка формально описує структуру даних та їх взаємозв'язок. У сучасній інформатиці логічна схема даних представляється, як правило, у вигляді лінійного списку (або реляційної структури), ієрархічної чи мережевої структури. Докладно ці питання розглянуті у [31];
фізичну схему, яка описує метод розміщення даних на машинних носіях і доступу до них (див. [31]).
Модель управління даними- це сукупність моделей організації інформаційних процесів, які забезпечують обробку інформації у процесі знаходження рішення. Вона пов'язує базові інформаційні процеси та їх синхронізує.
Модель представлення знаньдозволяє ІТ-фахівцеві формувати моделі розв'язуваних завдань, які дозволили б користувачеві вибрати необхідну модель задачі та вирішити її за допомогою ІТ.
Розробимо логічний опис технології вирішення задачі, наведеної як приклад у попередньому розділі.
Оскільки у ролі ОУ виступає контингент студентів, його опис, суттєвий на вирішення завдання, є моделлю ОУ. Для регулювання контингенту на основі успішності в сесію, а також для виконання мотиваційної функції управління важливими є такі характеристики студента як його прізвище, ім'я та по батькові – ПІБ; сукупність оцінок, отриманих у сесію, - ОС та стипендія - С. Тоді модель ОУ – це лінійний перелік зі структурою.
Успішність контингенту студентів може оцінюватись середнім балом за сесію – СБ, якийрозраховується як: СБ =
Загальна модель управління є максимізацією середнього балу за сесію - MAX (СБ). Для її вирішення з контингенту студентів мають виключатись ті, які «знижують» середній бал. Одночасно мають «заохочуватися» ті, хто характеризується підвищеним середнім балом. Для цього використовується механізм регулювання контингенту, який добре знайомий студентам і спрощено видається наступною сукупністю правил:
якщо студент ПІБj має ОСi=2, він відраховується;
якщо студент ПІБ не має ОСi=2, він переводиться в наступний семестр;
якщо студент ПІБ не має ОСi=3 і переведений у наступний семестр, йому призначається базова стипендія;
якщо студент ПІБ не має ОСi=3 і не має ОСi=4 і переведений у наступний семестр, йому призначається стипендія, підвищена на 50% щодо базової суми.
Під час вирішення завдання управління задіяні такі фази інформаційного процесу з відповідними характеристиками якості:
формування даних – Ф, показники: об'єктивність – оФ, захист даних – зФ, своєчасність – сФ, тобто. Ф(оф, зФ, сФ);
передача даних – П, показники: захист даних – зП, своєчасність – сП, тобто. П(ЗП, СП);
обробка даних – Про, показники: захист даних – ЗО, своєчасність – СО, тобто. О(ЗО, С);
зберігання даних – Х, показники: захист даних – зХ, тобто. Х(ЗХ).
Аналіз моделі управління показує, що на ефективність управління найбільший вплив мають такі характеристики якості фаз інформаційного процесу якоб'єктивність та захист, оскільки саме вони визначають значення оцінок контингенту студентів у сесію. Тоді можна запропонувати узагальнену модель організації інформаційних процесів для даної задачі, в якій пов'язані показники інформаційних процесів з моделлю розв'язуваної задачі управління: MAX(СБ) = (Ф(оФ, зФ, сФ); П(зП, сП); , СО), Х (ЗХ)), де - знак функціоналу.
Оскільки кожна фаза характеризується часом початку – tні закінчення - tк і є складовим елементом для графіка навчального процесу, показник своєчасності можна представити як вимогу закінчення попередньої фази інформаційного процесу до початку наступної (i+1)-ї, тобто tк i i +1 , а також вимогою закінчення фази обробкиtкОдо закінчення семестру за навчальним графіком -tкС. Ці вимоги разом формують модель управління даними під час вирішення завдання.