5.1. Визначення обсягу короткочасної пам’яті (метод Джекобса).
Джерело: Практикум із загальної, експериментальної та при-
складної психології: Навч. посібник // За загальною ред. А.А. Крило-
ва, С.А. Манічева. - СПб.: Пітер, 2000. - 95 с.
Мета роботи: визначити обсяг короткочасної пам'яті на
Стимульний матеріал: 4 набори, у кожному з яких сім
рядів цифр, що містять від 4 до 10 елементів (ряди складені за
таблиці випадкових чисел) – див. додаток 1.
Хід виконання роботи.
Експеримент складається із чотирьох серій.
1-ша серія проводиться з першим набором цифр. Експерименту-
тор послідовно зачитує випробуваному сім рядів цифр,
містять від чотирьох до десяти елементів, починаючи з самого ко-
лагідного. Після пред'явлення кожного ряду випробуваний у протоко-
ле письмово відтворює елементи ряду в тому порядку, в кото-
ром їх зачитував експериментатор.
2-я, 3-я та 4-та серії проводяться аналогічно, але з іншими на-
борами цифр (другим, третім та четвертим відповідно).
Після цього випробуваний дає словесний звіт про те, якими
прийомами він скористався для запам'ятовування ряду. Експериментатор
фіксує свої спостереження за поведінкою випробуваного.
Довжина ряду Результати відтворення
1-а серія 2-я серія 3-я серія 4-я серія
«Вам пред'являтимуться послідовно ряди випадкових
чисел, що містять від 4 до 10 елементів, починаючи з самого корот-
кого. Ваше завдання – запам'ятати та відтворити числа в тій після-
ності, в якій вони були дані».
Обробка та аналіз результатів:
1. Звірити результати кожної серії експерименту з пред-
явленим матеріалом. Знаком «+» у таблиці відзначаються Правиль-
але відтворенілави. Ряди, які не відтворені повністю,
відтворені з помилками або в іншій послідовності, від-
2. Обчислити відсоток правильно відтворених рядів
кожної довжини за всі серії. Скласти зведену таблицю результату-
тов чотирьох серій:
Зведена таблиця результатів.
Номер Результати відтворення рядів
3. Побудувати графік залежності продуктивності запам'ятовування
ня від кількості матеріалу (за відсотком правильно відтворю-
денних рядів за всі досліди).
4. Обчислити обсяг пам'яті за такою формулою: V=А+m/4+1/2,
де А - максимальна довжина ряду, відтвореного правильно в
всіх дослідах, m – кількість правильно відтворених рядів,
5. Обчислити середній показник правильно відтворено-
них рядів за всі серії (%) по групі піддослідних і нанести серед-
ний графік залежності продуктивності запам'ятовування від довжини ря-
і на індивідуальний графік цього випробуваного.
6. Визначити середній показник обсягу короткочасного
пам'яті групи піддослідних.
7. Зіставити індивідуальні дані із середніми по груп-
пе (обсяг короткочасної пам'яті та графік залежності продук-
тивності запам'ятовування від довжини ряду).
8. На підставі отриманих кількісних даних та сло-
весняного звіту піддослідних проаналізувати хід процесу запо-
проходження у даного випробуваного.
Джерело: Практикум із загальної, експериментальної та при-
складної психології: Навч. посібник // За загальною ред. А.А. Крило-
ва, С.А. Манічева. - СПб.: Пітер, 2000. - 95 с.
Мета роботи: визначити обсяг короткочасної пам'яті на
Стимульний матеріал: 4 набори, у кожному з яких сім
рядів цифр, що містятьвід 4 до 10 елементів (ряди складені за
таблиці випадкових чисел) – див. додаток 1.
Хід виконання роботи.
Експеримент складається із чотирьох серій.
1-ша серія проводиться з першим набором цифр. Експерименту-
тор послідовно зачитує випробуваному сім рядів цифр,
містять від чотирьох до десяти елементів, починаючи з самого ко-
лагідного. Після пред'явлення кожного ряду випробуваний у протоко-
ле письмово відтворює елементи ряду в тому порядку, в кото-
ром їх зачитував експериментатор.
2-я, 3-я та 4-та серії проводяться аналогічно, але з іншими на-
борами цифр (другим, третім та четвертим відповідно).
Після цього випробуваний дає словесний звіт про те, якими
прийомами він скористався для запам'ятовування ряду. Експериментатор
фіксує свої спостереження за поведінкою випробуваного.
Довжина ряду Результати відтворення
1-а серія 2-я серія 3-я серія 4-я серія
«Вам пред'являтимуться послідовно ряди випадкових
чисел, що містять від 4 до 10 елементів, починаючи з самого корот-
кого. Ваше завдання – запам'ятати та відтворити числа в тій після-
ності, в якій вони були дані».
Обробка та аналіз результатів:
1. Звірити результати кожної серії експерименту з пред-
явленим матеріалом. Знаком «+» у таблиці відзначаються Правиль-
але відтворені лави. Ряди, які не відтворені повністю,
відтворені з помилками або в іншій послідовності, від-
2. Обчислити відсоток правильно відтворених рядів
кожної довжини за всі серії. Скласти зведену таблицю результату-
тов чотирьох серій:
Зведена таблиця результатів.
Номер Результати відтвореннярядів
3. Побудувати графік залежності продуктивності запам'ятовування
ня від кількості матеріалу (за відсотком правильно відтворю-
денних рядів за всі досліди).
4. Обчислити обсяг пам'яті за такою формулою: V=А+m/4+1/2,
де А - максимальна довжина ряду, відтвореного правильно в
всіх дослідах, m – кількість правильно відтворених рядів,
5. Обчислити середній показник правильно відтворено-
них рядів за всі серії (%) по групі піддослідних і нанести серед-
ний графік залежності продуктивності запам'ятовування від довжини ря-
і на індивідуальний графік цього випробуваного.
6. Визначити середній показник обсягу короткочасного
пам'яті групи піддослідних.
7. Зіставити індивідуальні дані із середніми по груп-
пе (обсяг короткочасної пам'яті та графік залежності продук-
тивності запам'ятовування від довжини ряду).
8. На підставі отриманих кількісних даних та сло-
весняного звіту піддослідних проаналізувати хід процесу запо-