70% майбутніх юристів навчаються заочно

Відомості помістили цікавий аналіз Є. Моїсеєвої та К. Тітаєва, наукового співробітника та провідного наукового співробітника Інституту проблем правозастосування при Європейському університеті в Санкт-Петербурзі, про пробе юридичної освіти в країні

В Україні 947 вищих освітніх закладів, які займаються підготовкою юристів: їх готують практично в кожному другому виші (вважаючи філії). Існують три освітні програми, після закінчення яких видаються дипломи з кваліфікацією «юрист» – «Юриспруденція», «Правоохоронна діяльність» та «Правове забезпечення національної безпеки». На цих програмах (в рамках бакалаврату та спеціалітету) навчалося 643 000 студентів, тобто кожен десятий український студент – майбутній юрист.

70% українських юристів здобувають заочну освіту. При цьому, якщо на очне відділення конкурс складає чотири особи на місце, то на заочне – менше 1,5 особи. Близько 80% студентів навчаються на платній основі. Основний постачальник юристів – це регіональні центри, де навчаються майже 70% усіх юристів. Москва та Санкт-Петербург виробляють менше 20% юристів. Третина студентів навчаються у філіях. З тих, хто навчається у головних вишах, лише чверть закінчувала класичний (тобто без приставки «технічний», «економічний» тощо) університет. Перед державних вузів припадає дві третини випуску.

У світовій практиці є група спеціальностей, які передбачають подальшу роботу, пов'язану з відповідальністю за життя та здоров'я людей. Заочна освіта в таких сферах неможлива або майже неможлива. У більшості країн таких спеціальностей входить і юриспруденція. Небезпідставно передбачається, що некваліфікований юрист не менш небезпечний для життя іздоров'я людей, ніж малограмотний лікар чи невмілий будівельник. В Україні правознавство виключено з цієї групи. Сьогодні він один із напрямів масової потокової освіти, дуже слабко пов'язаний з будь-якими вимогами до якості фахівців. Сам факт, що юридичний факультет змогли відкрити практично всі вузи країни і що освіта стала переважно заочною, говорить про те, що в Україні правознавство стало однією з форм базового бакалаврату. Це, у свою чергу, означає, що диплом юриста говорить про його власника так само мало, як диплом, скажімо, менеджера.

Але така ситуація в юридичній освіті, будучи наслідком історії права в нашій країні та адекватної реакції вишів на запит ринку, практично повністю вбиває надію на підготовку тих, хто має працювати зі сферою права на найвищому рівні, – майбутніх адвокатів, прокурорів, суддів. Окремі винятки будуть, але в іншому сформований неефективними моделями управління попит на псевдодипломи змушуватиме вищі навчальні заклади готувати на заочних відділеннях десятки тисяч «власників дипломів» на рік. І потім ці «власники дипломів» писатимуть нам нові та нові закони та прийматимуть все нові та нові рішення.