Аналіз вірша Фета Вчися у них твори та текст

Аналіз вірша А.А. Фета "Вчись у них - у дуба, біля берези"

Вірш написано 1883 року. А. А. Фет розширив можливості поетичного зображення дійсності, показавши внутрішній зв'язок світу природи та світу людини, одушевляючи природу, створюючи пейзажні картини, що відображають у всій повноті стан душі людини. І це було нове слово в українській поезії. Пейзаж у А. А. Фета не самоцінний, він виявляє життя душі. «Оригінальність Фета, — робить висновок один із дослідників його поезії М. М. Скатов, — у тому, що олюдненість природи зустрічається в нього з природністю людини». «Людське» і «природне» у деяких віршах А. А. Фета або злиті воєдино, або, розвиваючись паралельно, прагнуть єдності. Закони природи, за А. А. Фетом, безсумнівніше суспільних ідей, і поет повинен пам'ятати це. У вірші «Вчись у них — у дуба, біля берези. » природа є прикладом повчальної для людини стійкості: «Вчися у них — у дуба, у берези. / Навколо зима. Жорстока пора! / Марні на них застигли сльози, / І тріснула, стискалася, кора». Тут і докір, і урок страждає людині: «Вони стоять, мовчать; мовчи і ти! І далі: «Але вір весні. Її промчить геній, / Знову теплом і життям дихаючи, / Для ясних днів, для нових одкровень / Переболить скорботна душа».

Знайшов помилку? Виділи та натисніть ctrl + Enter

Аналіз вірша Фета «Учись у них — у дуба, у берези…» - кращий твір

Людина – це частина всього живого Землі. І хоча йому вже давно здається, що він підпорядкував собі природу - приручив тварин, окультурив рослини, повернув річки назад - все одно йому є, чому в неї вчитися. Про це і вірш А.А.Фета «Вчись у них - у дуба, уберези …-».

Перший рядок містить основну ідею вірша, яка потім лише розгорнуто пояснюється. Дуб та береза – традиційні дерева середньої смуги Укаїни. Дуб – символ стійкості та мужності, береза – ніжності та трепетності. Але ці дерева стоїчно переносять люту зиму для того, щоб зустріти весну і знову радіти їй. На думку поета, так само і людина має вміти переносити всі життєві негаразди та страждання. Саме цьому він і зобов'язаний вчитися біля дуба та берези.

Поет щедро використовує уособлення й у описи зими: «все злий», «сердито рве», «за серце вистачає». Нечисленні епітети - "холод лютий", "жорстока пора", "марні сльози" - теж переважно присвячені опису зими. Таким чином він хоче підкреслити її силу і міць, яким змушені протистояти і людина, і природа.

Вся третя строфа вірша присвячена людині, де поет обіцяє, що як і в природі зиму змінить весна, так і для людської душі настануть «ясні дні», «нові одкровення», коли «геній весни» принесе тепло і життя. Таким чином, весна виступає не просто часом року, а вірним другом, який обов'язково прийде та допоможе у скрутну хвилину.

Віра в торжество добра, весни, у те, що природа є багатим джерелом знань та натхнення для людини – ось ті мудрі істини, які хотів донести АА.Фет у своєму вірші.

Аналіз вірша Фета «Вчись у них — у дуба, у берези…»

Людина – це частина всього живого Землі. І хоч йому вже давно здається, що він підпорядкував собі природу — приручив тварин, окультурив рослини, повернув річки назад – все одно йому є, чому в неї вчитися. Про це й вірш А.А.Фета «Вчися вони — у дуба, біля берези…».

Перша жРядок містить основну ідею вірша, яка потім лише розгорнуто пояснюється. Дуб та береза – традиційні дерева середньої смуги Укаїни. Дуб – символ стійкості та мужності, береза – ніжності та трепетності. Але ці дерева стоїчно переносять люту зиму для того, щоб зустріти весну і знову радіти їй. На думку поета, так само і людина має вміти переносити всі життєві негаразди та страждання. Саме цьому він і зобов'язаний вчитися біля дуба та берези.

Але вір навесні. Її промчить геній,

Знову теплом та життям дихаючи.

Для ясних днів, для нових одкровень

Переболить скорботна душа.

Вірш А.А. Фета «Вчись у них – у дуба, біля берези» було написано на початку 80-х років. Вже 50-ті роки формується романтична поетика Фета, у якій поет розмірковує зв'язок людини з природою. Він створює цілі цикли: «Весна», «Літо», «Осінь»,«Вечори та ночі», «Море», в яких через картини природи читач і ліричний герой осягають правду про людину. У цьому сенсі вірш «Вчись у них – у дуба, у берези» дуже характерний.

Непомітна картина української природи відображена у поезії своєрідно. Поет помічає її невловимі перехідні стани і як художник «малює», знаходячи все нові відтінки та фарби. Термін «поезія імпресіоністів», що застосовується до лірики Фета, як не можна точно відбиває пошуки поетів-мислителів, поетів-художників. Ще сучасники Фета, особливо Салтиков-Щедрін, підкреслювали цілковите злиття людини з природою у його ліриці.

У голосі Фета чується голос живої істоти, такої, як трава, дерева, тварини. Поет може «мовчати» їхньою мовою, занурюючись у статистичне споглядання. І за поетом, перед читачем виникають суворі картини дисгармонії у природі, а по-фетовски й у душі людини. Вони викликають низку асоціацій: біда, невлаштованість, тривога, занепокоєння. Цьому сприяють метафоричні образи: марні застигли сльози, за серце вистачає холод лютий; негативно емоційно забарвлені епітети: «холод лютий», «жорстока пора», «журботна душа», інверсія «марні на них застигли сльози»

Кульмінація негоди у природі пов'язані з душевними відчуттями. У першій і третій строфах використовуються переважно прості та прості ускладнені пропозиції (ускладнення дієприслівниковими оборотами, однорідними визначеннями). Друга строфа має іншу синтаксичну структуру: складну безсполучникову пропозицію. Короткі, інформативно насичені пропозиції надають віршу динаміку. Друга строфа зупиняє динаміку вірша, уповільнює його, у третій строфі динаміка відновлюється. Спонуджальні пропозиції задають тон всьому віршу, форми дієслівнаказовому способі надають елементи дидактичного настанови, застарілі форми слів «стискаючи», «життя» надають урочистість мови.

Я вважаю, що цей вірш є яскравим прикладом того, що Фет все життя не переставав перечитувати велику і піднесену книгу природи, залишаючись вірним та уважним її учнем. А за поетом, природу повинен пізнавати і читач, оскільки у ній – ключ від усіх таємниць людського буття. Природа - найкращий вчитель і наставник людини. (Бородавкіна Марини)

У дорозі "Сумно! Нудно. Ямщик завзятий, Розжени чимось мою нудьгу! Пісню, чи, приятель, запій Про рекрутський набір і розлуку; Небилицею який ...

Остання хмара розсіяної бурі! Одна ти мчить по ясній блакиті, Одна ти наводиш сумну тінь, Одна ти сумуєш тріумфуючий день. Ти небо нещодавно навколо…

«Вчись у них – у дуба, біля берези» А.Фет

«Учись у них – у дуба, біля берези» Опанас Фет

Вчись у них — у дуба, у берези. Навколо зима. Жорстока пора! Марні на них застигли сльози, І тріснула, стискаючи, кора.

Все злий хуртовина і з кожною хвилиною сердито рве останні листи, І за серце вистачає холод лютий; Вони стоять, мовчать; мовчи і ти!

Але вір навесні. Її промчить геній, знову теплом і життям дихаючи. Для ясних днів, для нових одкровень Переболить скорботна душа.

Аналіз вірша Фета «Вчись у них – у дуба, у берези»

У другій строфі вірша Фет навмисне згущує фарби, намагаючись через метаморфози природи показати, що відчуття, які відчувають дерева під час студеної зими, властиві і людям, коли «за серце вистачає холод лютий». Рядки, сповнені відчаю, зовсім не властиві цьому оптимістичному поетові. Однак він усвідомленовдається до подібних порівнянь для того, щоб створити максимально повний контраст між світлими та темними сторонами людського життя. Автор підкреслює, що кожному з нас доводиться відчувати не лише радість та щастя, а й горе. Однак це зовсім не привід для того, щоб журитися і вважати, що будь-яка невдача ставить хрест на майбутньому і є приводом для того, щоб перестати сподіватися на краще. Більше того, Фет переконаний, що душевні страждання очищають людину, оголюючи її справжню суть. Але тільки в тому випадку, якщо він не втрачає віри в самого себе. «Для ясних днів для нових одкровень переболить скорботна душа», — на такій оптимістичній ноті поет завершує свій вірш, підкреслюючи після зими завжди настає весна. Головне, запастися терпінням і усвідомити, що життя циклічне, і будь-якій людині дається шанс прожити її світлий відрізок так, щоб згодом ні про що не шкодувати і не відчувати докорів сумління за те, що час витрачено марно. Адже весна у розумінні Фета – це можливість духовного вдосконалення та зміцнення віри, яка неодмінно знадобиться кожному з нас у складних та позбавлених радості життєвих ситуаціях.