А.П. Гайдар. "Гарячий камінь". Література 5-й клас
Розділи: Література
1. Познайомити учнів із життям та творчістю А. П. Гайдара.
3. Виховувати прагнення добрих вчинків, до праці, любов до Батьківщини.
Обладнання: оповідання “Гарячий камінь”, портрет А. П. Гайдара, малюнки учнів.
Словникова робота: оповідання.
I. Повідомлення вчителя про А. П. Гайдар.
- Скільки років було Гайдару, коли він пішов у Червону Армію?
- Як він відгукувався про службу у Червоній Армії?
- Про що пише Гайдар у своїх творах? Що хоче розповісти?
ІІ. Робота з текстом.
Питання для розмови частинами тексту:
- Чому люди думали, що старий у житті бачив багато горя?
- Чим він займався на селі?
- Навіщо Івашка Кудряшкін поліз у колгоспний сад?
- Що сталося з ним?
- Чому старий відпустив Івашку?
- Як Івашка натрапив на камінь?
- Чому він вирішив, що камінь чарівний?
- Чому напис на камені засмутив Івашку?
- Як вирішив Івашка вчинити?
- Що старий наказав йому зробити?
- Про що думав Івашка, коли тягнув камінь на гору?
- Чому старий не став розбивати камінь?
- Навіщо старий наказав Івашці витягти камінь на гору?
- Чому довгі роки камінь залишався нерозбитим?
ІІІ. Інсценування епізоду.
Для роботи візьмемо VI частину, розмову Івашки зі старим на горі.
- У якому душевному стані перебував Івашка, чекаючи на старого?
- Як старий розмовляв із Івашкою?
- Що він сказав йому? Як хлопчик це сприйняв?
- Що мав зрозуміти Івашка? Чого хотів старий?
IV. Складання плану оповідання “Гарячий камінь”.
Орієнтовний план.
V. Підбиття підсумків уроку.
- Чому вчить оповідання “Гарячий камінь”?
- Що в оповіданні схоже на казку?
- Чому розповідь називається "Гарячий камінь"?
VI. Домашнє завдання: переказ близький до тексту за складеним планом.