Аргументація у комунікативному процесі, Аргументація як наукова дисципліна
Аргументація як наукова дисципліна. Види аргументації
політичний комунікація черчілль дискурс
Ще в давні часи аргументація стала предметом роздумів та досліджень для великих розумів людства. Розробці проблем аргументації присвячували свої зусилля філософи Стародавнього Китаю та Індії. Проблеми аргументації займали Протагора та Сократа, Платона та Аристотеля. На думку А. Алексєєва, пошуки Аристотелем відповіді питання, як треба аргументувати і як слід цього робити, з'явилися однією з відправних точок у створенні такої науки, як логіка (Алексєєв 1991).
Увага до проблем аргументації як у логіці та неориториці, так і в лінгвістиці і, як наслідок, формування теорії аргументації обумовлені двома факторами, а саме, соціологізацією знань і внутрішньонауковою спеціалізацією, що поглиблюється, результатом якої стала поява безлічі нових наукових дисциплін (соціологія комунікації, когн конфліктологія, епістемологія, праксіологія).
Аргументація реалізується як аргументативний дискурс, визначальними особливостями якого стають протиріччя, котре виражається у когнітивному конфлікті, у зіткненні думок, і протиставлення як когнітивне моделювання повідомлення, як техніка переконання.
Так як у процесі аргументації оратор прагне привести доводи та аргументи на захист своєї точки зору, і тим самим переконати в його обґрунтованості тверджень чи припущень аудиторії, важливе значення має зворотний зв'язок одержувача інформації. Залежно від її реакції коригувати свої аргументи чи змінювати їх. Метою аргументації чи переконання є досягнення згоди з аудиторією.
Якщо аргументація є предметом дослідження та вивчення, тоІснує певне замовлення на ці дослідження. Знання того, як відбувається зміна поглядів індивіда та прийняття ним певної точки зору, дозволяє: 1) впливати на концептуальну картину світу та здійснювати владу; 2) бути вільним від маніпуляцій; 3) поступово звільнятися від дії та стає здатним приймати самостійні рішення.
Багато дослідників будують свої визначення аргументації за допомогою низки положень:
2) аргументація є інтелектуальною діяльністю;
3) аргументація є вербальною діяльністю;
4) аргументація належить до питання думки;
5) метою аргументації є виправдання чи спростування думки;
6) аргументація складається з набору тверджень;
7) аргументація спрямовано отримання схвалення від аудиторії.
У становленні теорії аргументації як наукової дисципліни вирішальними виявилися дві «хвилі» у другій половині нинішнього століття: 60-70-ті рр., коли С. Тулмін, Х. Перельман, Ольбрехт-Тітека порушили питання про сутність аргументу та аргументацію стосовно мовної аргументації , та дослідження, що відбулися в 80-х рр., коли теорія аргументації завоювала популярність. Але навіть після двадцяти років досліджень теорію аргументації описували лише як дисципліну майбутнього (Would-be-discipline) (Willard 1982). Сучасну теорію аргументації можна визначити як інтегральну дисципліну, що поєднує дані логіки, психології, лінгвістики, філософії, соціології, праксіології та багатьох інших дисциплін (Баранов 1990:6).
Причиною аргументації деякі лінгвісти вважають суперечність між учасниками комунікативного акту (Губаєва 1995; Фанян 2000). Здається, що це когнітивний чи аксіологічний дисонанс, конфліктність у сенсіслова, що розуміється як невідповідність між обсягом пропозицій, знань, які вони мають. Незгода, що експліцитно виражається одним із них, стає викликом, стартовою точкою аргументації. У спонтанній комунікації аргументація нерідко виростає з конфліктних взаємовідносин, пов'язаних з негативними емоціями (Gilbert 1995).
Не менш важливим є й те, що переконання, яке є метою аргументації, обов'язково включає фактор добровільного вибору з боку переконуваного. Багато інших немовних елементів спілкування, такі як іронія, лестощі, брехня, також мають отримати місце у відповідних лінгвістичних побудовах (Клюєв 1999).
Існуютьпрактичнетатеоретичнеаргументування (Баранов 1990). У теоретичній аргументації важливі правила збереження істини (truth-preserving rule), щоб не дійти хибних висновків. Об'єктом практичної аргументації є єдине нормативне судження. Практичне аргументування в спонтанній комунікації зводиться не до істинних чи хибних тверджень, а скоріше до вирішення конфліктної ситуації, що склалася. Тому, якщо й існують правила практичної логіки, дотримання їх означає здатність дотримуватися плану, що виправдовує досягнення поставленої мети.
Види аргументації включають аргументацію від конкретного до абстрактного, від абстрактного до конкретного, асоціативне, описове, аналітичне аргументування. Аргументація може бути прямою та непрямою; власне аргументацією, контекстно-обумовленою аргументацією та композиційно-обумовленою; імпліцитної та експліцитної. Для академічного дискурсу, наприклад, характерна демонстративна аргументація з експліцитними логічними зв'язками, чіткимрозгортанням доказів. Спонтанну аргументацію «підживлюють» імплікації. Розрахунок у ній робиться на короткочасну пам'ять та безпосереднє сприйняття, на емоційність. У ній домінують асоціації. При аргументації в академічному дискурсі, наприклад, відбувається апеляція до глибинних рівнів знань, тобто має місце когнітивна аргументація.
Можливе виділення одиночної (single), множинної (multiple) та підлеглої (subordinate) аргументації. Аргументація для вираження та підтримки першої основи - головна, для другої - другорядна. Номінативна аргументація дозволяє нав'язати концептуальну модель, інтегративна аргументація – виділити верстви у структурі знань. Одним із видів аргументації є цитування. Вирізняють правову, немонотонну (nonmonotonic), аргументацію здорового глузду (соmmon sense reasoning), аргументацію анулювання (defeasible argumentation). Стосовно проблеми анулювання аргументів виникає питання про єдиний стан світу або кількох світів (multiple extension), множинні контексти (multiple contexts), концентрації світів (cluster of worlds), рамках референцій (frame of reference), оскільки при анулюванні відбувається ревізія знань та пошук знань, інформації про світ (Oostdam 1990: 224).
Немонотонна аргументація, що оформилася в 80-ті роки XX століття у зв'язку з комп'ютерним програмуванням, і розвивалася на підставі математичного і логічного моделювання, належить до лінгвістично незалежних. Вважається, що немонотонна аргументація стосується випадків міркування за недостатніх знань про світ, організованих нелогічним шляхом (Engelfreit, Treur 1996:111). Розрізняють аргументацію знакову та каузальну. Знакове аргументування виходить за межі вербальної комунікації, але найчастішеці види аргументації переплітаються. Крім перелічених вище видів існує:
- аргументація дефініціями, які тотожні словниковим дефініціям. Це передбачає створення висловлювання – актуалізованої пропозиції. Це складніше ніж аргументація окремими словами, оскільки висловити аргумент однією пропозицією надзвичайно складно. Результатом аргументації шляхом дефініцій стало народження Конституції США: багато її положень оформилися саме в ході дебатів між Лінкольном та Дугласом;
- аргументація шляхом пояснення, що базується на каузальному зв'язку. Доказовість та дієвість аргументації залежать від джерела даних, послідовності та зв'язності окремих фактів. Труднощі при аргументації виникають у разі вразливості, неспроможності посилок, аргументів, висновків (defeasibility) та порушень каузальних зв'язків;
- Псевдоаргументація. Хоча в діалозі досить багато елементів, властивих аргументації (why-question, граматичний заперечення, стилістичний прийом наростання), діалог не можна назвати аргументацією у сенсі цього терміну, оскільки він неинформативный. Це просто обмін фразами, цитування попередніх реплік співрозмовника. Фактично всі види аргументації, що виділяються, так чи інакше займаються специфікацією аргументації здорового глузду (Баранов 1990).