Аргументи на тему Вчитель до твору ЄДІ - Рустюторс
Зміст:
↑ Л.Сашар "Я не вірю в монстрів"
Майже у кожному класі є така людина. Як кажуть, відпетий. Він сидить на останній парті. Уроки ніколи не робить. З усіх предметів у нього двійки, а коли його соромлять, він лише посміхається. Вчителі давно махнули на нього рукою, однокласники від нього сахаються. Він бреше у справі і без діла, часто суперечить сам собі. То він лізе у бійку, то вимагає у когось гроші, то загрожує дівчаткам, то штовхає малюків. Зрозуміло, що його ненавидять. Але чи хтось знає, що відчуває він сам? Виявляється, є спосіб з'ясувати це, напевно. Який? Потоваришувати з ним. Невже знайдеться людина, яка готова дружити з таким монстром?
↑ Ч. Айтматов "Погана"
Після відрахування з семінарії Авдій влаштовується працювати до редакції місцевої газети і для написання статті їде до Моюнкумської пустелі, щоб описати розвинену там наркоторгівлю. Вже в дорозі він знайомиться зі своїми «попутниками» — Петрухою та Льонькою. Він намагається навчити їх, стати їх духовним наставником. Опинившись у середовищі напівдекласованого елемента — людей з дуже туманним минулим і вельми сумнівним сьогоденням, Авдій знову вимовляє про покаяння — він не стерпів убивства безлічі тварин «для плану» — намагається завадити бійні, і п'яні наймачі розпинають його на сака.
↑ С. Кінг "11.22.63"
Джейк Еппінг, тридцятип'ятирічний вчитель англійської мови середньої школи міста Лізбон-Фоллс у штаті Мен, який з метою заробітку грошей проводить додаткові уроки з підготовки до здачі випускних тестів для дорослих, отримує від одного з учнів есе у жанрі хорор. У невеликій розповіді йдеться про подію, що трапилася близько 50 років тому. Тієї ночі батько якогосьГаррі Даннінга в стані алкогольного сп'яніння прийшов додому і молотком убив свою дружину, двох синів і покалічив 7-річну дочку. У героя з'являється можливість все виправити. Тільки в минулому Джейк знаходить себе у професії, спрямовує дітей, стає їхнім другом, змінює їхні долі, тільки тому що вірить у них. Ну і попутно намагається врятувати Кеннеді.
↑ Джин Вебстер "Милий недруг"
Зворушлива історія про дівчину, якій довелося очолити сирітський притулок. Спочатку вона обтяжувалась цим обов'язком, а потім відчула, що діти стали частиною її життя і навіть допомогли їй знайти особисте щастя.
↑ Ф. Іскандер "13 подвиг Геракла"
Розповідь про те, як можна ставитися до своєї професії нестандартно та "загартувати серця дітей" сміхом.
↑ В. Биков "Обеліск"
Повість "Обеліск" - це данина пам'яті всім безвісним героям Великої Вітчизняної війни, які віддали своє життя заради Перемоги. Фільм "Хвилина мовчання", знятий за цим твором, з успіхом обійшов екрани не лише нашої країни, а й Західної Європи. Жорстока реальність подій та одночасно безмірне кохання та співчуття до героїв – ось дві основні відмінні риси всіх творів Василя Бикова. Історія радянського вчителя, який подібно до Януша Корчака, готовий піти на смерть разом зі своїми учнями. Самовідданий жест, подвиг педагога, який хоче відступитися, сховатися і залишитися осторонь, що його дітей ведуть смерть. Подвиг вчителя не у винищуванні противника, над підриві мосту, а відданості дітям. І в цій повісті описаний геройський вчинок, на який мало хто був здатний і для його здійснення потрібно набагато більше сили духу та рішучості, ніж для вбивства ворога. ОБЕЛІСК КОРОТКИЙ ЗМІСТ
↑ А.П. Платонів "Піщанавчителька"
↑ А.С. Макаренка "Педагогічна поема"
↑ В.Г. Распутін "Уроки французької"
Одна з найкращих оповідань відомого українського письменника Валентина Григоровича Распутіна, який став класикою вітчизняної літератури. 1948 рік. Важкий повоєнний час, розруха, голод. Дітям рано доводилося дорослішати, приймати він дорослі обов'язки. Герой оповідання, одинадцятирічний хлопчик, відірваний від будинку, стикається з злиднями, голодує. Він сам бореться за своє існування, не приймаючи милостині та допомоги від оточуючих. Завдяки молодій вчительці французької Лідії Михайлівні хлопчик відкриває для себе новий світ, де люди можуть довіряти один одному, підтримувати та допомагати, розділяти горе та радість, позбавляти самотності. Уроки французької виявляються уроками доброти та милосердя.
↑ Б.Кауфман "Вгору сходами, що ведуть вниз"
Героїня книги, молода вчителька Сільвія Баррет, приходить до школи, сподіваючись зацікавити учнів своїм предметом — англійською літературою, але швидко виявляє, що учні здебільшого байдужі, більшість колег абсолютно байдужі до життя школи, а сам хід цього життя підпорядковується безглуздим бюрократичним нормам. Поступово, однак, вона розуміє, що саме тут перед нею відкривається можливість справді вплинути на уми та серця учнів. Роману надає динамічність обрана письменницею форма: майже складається з записок, документів, шкільних творів, листів. Книга заснована на реальних подіях із життя письменниці.
↑ Ч.Айтматов "Перший учитель"
↑ «Погляд кролика» Кендзіро Хайтані
Хайтані написав кілька книг для дітей, серед них — «Погляд кролика», роман, який отримав визнання далеко за межами Японії. Героїняроману — молода вчителька Фумі Котані, яка має порозумітися з молодшекласниками пересічної школи промислового району. Серед них найбільше клопоту завдає сирота Тецудзо — мовчазна і недружня, яка запросто може розчавити жаб і не цікавиться нічим, крім мух. А назва книги вказує зовсім не на наявність у ній кролика, а на старе японське прислів'я: «Не треба бути Буддою, щоб глянути в очі кролику і побачити світ його очима».
↑ Вардгес Петросян "Останній учитель"
Значну роль становленні їх характерів зіграв вчитель літератури Мамян. Поява цього важливого персонажа у творчості Петросяна дуже знаменна. Саме з його допомогою письменник переходить до справді глибокої розробки проблеми зв'язку та наступності поколінь.
Його новий герой насамперед щиро любить своїх учнів. Він знає, що не тільки вчителі вони хочуть бачити в ньому, але насамперед людину. Його головне завдання не передати їм певний обсяг інформації, а навчити їх самостійно мислити, відчувати, діяти. Мам'ян вірить у своїх вихованців. За показною оболонкою їх зухвалості він вгадує сум'яття душі та спрагу самостійності. Він розуміє, що спроба стриптизу, що не відбулася, зроблена Марі Мелікян у хімічному кабінеті школи, насправді пояснюється не розбещеністю, а трагедією дівчини, у якої батько покинув сім'ю. Тепер вона «мститься за матір усім чоловікам», у тому числі і однокласнику Ваану, який любить її, намагається здатися гірше, ніж вона є. Згадаймо, що вже Артур в «Аптеці Ані» здогадувався про приховану пружину подібних вчинків: «Раптом мені спадає на думку, що ми зовсім не такі вульгарні, а швидше намагаємося здаватися вульгарними».
Вміння проникнути у глибини свідомості своїх молодшихдрузів, готовність на ділі, у цілком конкретній ситуації виступити на їхній захист забезпечили Мамяну моральну перемогу над класом, що його байдуже зустрів.
Створюючи портрет сучасного Дон-Кіхота — згадаємо це ім'я в його основному гуманістичному звучанні, — Петросян поставив перед собою нелегку мету. Образ Мамяна — це спроба поєднати в одному персонажі багату фантазію і діловитість, широту мислення і глибину спеціальних знань, громадянську мужність і ніжність до людей. Завдяки цим якостям Мамяну і вдається подолати бар'єр відчуження, що нерідко існує між недостатньо вдумливими та людяними вчителями та їх вихованцями. Проблеми «батьків і дітей» для нього по суті немає, він часом здається молодшим, ніж його учні.