Башкирія як батькам відстояти необхідний навчальний план
Сьогодні школа та батьки мають право визначати, які дисципліни вивчатимуть діти у початкових класах і скільки годин при цьому витрачатимуть на той чи інший предмет. Однак свобода вибору обмежена освітніми стандартами, юридичними рамками, реальними можливостями шкіл та необхідністю зважати на думку інших батьків.
— Освітня установа самостійно обирає навчальний план та погоджує його з батьківською громадськістю, — пояснює начальник відділу загальної освіти та підсумкової атестації Міносвіти РБ Раміля Ішемгулова.
Школи республіки навчаються з чотирьох видів планів. Перший – з українською мовою навчання. Друга — з українською мовою навчання, поряд із вивченням рідних мов. Третя — з башкирською мовою навчання та четверта — з рідною неукраїнською мовою навчання.
Однак трапляється так, що батьки обирають перший варіант плану, а їхні діти чомусь навчаються за другим. Невдоволення викликає скорочення кількості годин української мови за рахунок появи національного компоненту. Про це дуже поширене явище «Електрогазеті» розповіли учасники інтернет-групи «Освіта та українська мова в школах Башкирії».
Про своє рішення повідомляють директора школи та начальник міського відділу освіти.
У травні батьки першокласників звернулися до РОНО, там запевнили, що їхні побажання буде враховано під час складання плану на майбутній навчальний рік.
Спробуємо розібратися — чи мають рацію батьки у своїх вимогах. І що необхідно робити для їхнього дотримання?
Для початку вислухаємо позицію директора школи Ірини Біктимірової:
Таким чином, за прийнятим планом у четвертих класах відводитьсяна вивчення української мови чотири години, на літературне читання — дві години та одна година рідної мови. У школі як рідні мови викладають українську, башкирську та татарську мови. У групах, в яких за бажанням батьків діти вивчають рідну українську мову, на її вивчення відводиться п'ять годин на тиждень. Всю освітню програму діти встигають пройти.
— Прибрати рідну мову із плану взагалі ми не маємо права, — пояснює директор, — оскільки є закон про мови. Якщо надійшла заява про небажання вивчати рідну мову від одного класу, то не варто забувати, що в школі навчається сім класів у паралелі, на яку приймається єдиний навчальний план.
Тим не менш, ми, розуміючи відомі побоювання батьків, максимально збільшили години української мови. У четвертому класі діти лише одну годину (замість двох) на тиждень вивчатимуть рідну мову. Це компромісне рішення. Зрозумійте, утискати права неукраїнського населення республіки школа теж не може. Адже є охочі вивчати рідну башкирську та татарську мови. У цьому класі чотири людини вивчають татарську мову як рідну. Вибір цей добровільний.
На пояснення директора батько Надія Старкова зауважує:
— Цілком вірно: у нашому класі українськомовні діти вивчають як рідну українську мову. Проте основну програму освоюють на уроках української мови в рамках базового курсу, що, як на мене, недостатньо. А на уроках рідної мови займаються за іншою програмою та іншими підручниками, фактично одержуючи лише факультативні знання. У той же час діти на рік молодші навчаються за першим варіантом плану, приділяючи українській мові та літературі більше часу.
Чому в нашій шкільній паралелі прийнято другий варіант плану, незважаючи напобажання батьків? - Запитує Надія Старкова.
Для того, щоб розібратися в освітніх компонентах, ми знову звернулися до республіканського міністерства освіти до начальника відділу Рамілі Ішемгулової:
— Нинішні четверті класи навчаються за старими стандартами, згідно з якими навчальний план складається з трьох компонентів: освітньої установи, національно-регіональної та федеральної. Орієнтовний навчальний план школі рекомендує міністерство.
Якщо за стандартами 2004 року міністерство освіти «спускало» зразкові навчальні плани, то за новими стандартами школам взагалі не рекомендується будь-який навчальний план. Його розробляє та приймає самостійно освітній заклад згідно з ФГОСами.
У будь-якому випадку, підсумовує чиновниця, у школах республіки кількість годин, відведених на вивчення української мови та літератури, не менша, ніж у будь-якому іншому українському регіоні. Інша справа, за новими ФГОСами, освітня установа зі шкільного компонента може виділити години навчання на будь-які предмети на власний розсуд.
Отже, позиції ключових фігурантів зрозумілі. Бажання батьків учнів не знайшло підтримки в освітніх відомствах, запропоноване компромісне рішення школи не влаштовує батьків. Що ж робити у такому разі? Залишається звернутися до контролюючого органу — Управління з контролю та нагляду у сфері освіти. На наш запит було отримано висновок:
На жаль, батьки учнів четвертого «А» класу розпочату у 2011 році справу не довели до кінця. Як то кажуть, опустили руки.
Батькам за подібних ситуацій в Обрнагляді радять:
1. Написати колективну заяву про вибір навчального плану (рішення приймається більшістю голосів).
3. У разі прийняття незадовільногобатьків навчального плану звернутися до Обрнагляду.