Боротьба за душі Поняття добра і церква деградує Активна, так і пасивна протидія

Все написане тут, можливо для когось видасться відомою банальністю, а для когось одкровенням. Хтось взагалі не виносить таких розмов. Хтось вирішує йти з прапором уперед і розмахує ним без жодної міри та мудрості. Для когось це приклад протилежного. Хтось тремтить утримуючись за готові рішення. Питання боротьби за душі, або впливу на свідомість з метою вплинути на нього, щоб прийняти те чи інше рішення - найстаріше питання світу. Ця проблема виникла відразу, як тільки людина шукає, підняв голову вгору, і поставив питання . "Хто я? Що мені робити? Куди йти." Безперечно, у цьому питанні існують найбільші спекуляції, які можуть лише існувати. Ніхто не може ступити крок, щоб не підпасти під вплив різних сил, що ведуть боротьбу за свідомість людини. Тут викладено малу частину того, що потрібно, щоб хоч якось щось прояснити у цьому питанні. Безперечно, розділ буде розроблятися і додаватися.
Поняття ”Релігія” Що таке релігійність. Чому церква деградує? Кожна людина є релігійною, незалежно від того, належить вона церкві чи ні. Чому релігія замість єднання людей насправді займається роз'єднанням? Причина невіри. Церковний догматизм є головною причиною настільки поширеної сьогодні недовіри релігії. Знову і знову оголошуються догмами уявлення, свідомо науково не заможні та суперечать життєвому досвіду та логіці. Ця обставина веде до загальної аморальності та занепаду моралі. Змішування релігії та церкви. Значення релігії. Релігія та культура. Справжня релігія веде людину до чесноти у боротьбі з її низовинними якостями характеру та заохочуєпрагнення до чистоти, любові та шляхетності. Вона є основою самовдосконалення людини і веде її до безсмертя. Релігія вчить долати страждання і безстрашно дивитися на обличчя смерті. У кого чисте сумління та знання закону карми, тому нема чого боятися, будь він християнином чи ”язичником”. Світи Найвищі відкриті для всіх. Релігія та держава. Методи пропаганди.
Нині поділ людства стає все різкішим і різкішим, оскільки час вибору добігає кінця, і кожен має вже безумовно приєднатися до полюса темряви або Світла. Усю мужність треба зібрати, щоб встояти у Світлі. Ніщо так не розмагнічує ауру, як балаканина та непотрібні розмови. Людина нестримна подібна до парової машини з відкритими клапанами, через які марно йде пара. Чому вино і наркотики жахливо діють на свідомість. Проблемаодержання.Все слабовільне, нестійке, що вагається захоплене цим явищем мороку. В даний час сильно зріс інтерес людей до чудес і феноменів, множиться число контактерів, цілителів і ясновидців. Багато хто бажає долучитися до Тонкого Світу, забуваючи, що це небезпечно. Зіткнення з нижчими шарами Тонкого Світу при слабкості волі загрожує здобуттям. Проголовну причину епідемії отримання.Cімптоми, за якими можна припустити ураження психічного апарату людини в результаті отримання. Екзорцизмом називається явище звільнення одержимої людини від поневолення чужою волею чи іншими словами – вигнання “біса”. “Бісів не треба боятися – це ті ж люди, але скинули щільну оболонку. Часом бувають небезпечніші живі люди, але які підпали під одержання пітьми або легко піддаються темним навіюванням. Класифікація проявів одержання.
Банальність №1 «Учительскрізь», або «Вчитися треба в самому житті» Банальність №2 «Все ілюзорно», «Все єдино», «Ми живемо уві сні» Банальність №3 Стереотипи, тобто прив'язки нашої Свідомості до набутих навичок, думкам, до правил поведінки, сприйняття людей, світу тощо. рівні стереотипів. У свідомості людини, з народження і до глибокої старості, народжується, формується дуже багато стереотипів. Звільнення від стереотипів.
Спокуса зловживанням вищими істинами. Внутрішній голос справді є, але що це за голос? Як відрізнити справжній голос Учителя від підробленого? Маніпуляції, які застосовуються для «перемоги» над опонентом. Алкоголь і тютюн у системі глобального управління людством. За матеріалами радіопрограми. ПроектМертва Вода. Три рівні мережі українських шкіл. Чому не вигідно мати людей освічених. Спостереження щодо освіти в Україні. Деякі думки про освіту.