Чи обов’язково вихователю бути педагогом
За покликанням чи освітою? Що взагалі дає педвуз, педучилище вихователю дитсадка, няні? Чи все вирішує досвід, навички роботи з дітьми? Тема, піднята у конференції "Дитина від 1 до 3" на www.7ya.ru, стосується вибору і вихователів дитячих садків, і домашніх нянь.
Тема: Вихователь - не педагог?
Особисто я схильна з вами погодитись. Ця наша вихователька пішла в садок працювати, бо своїх дітей туди ж влаштувала, тут усе просто. Пересидить якийсь час і піде далі в біологію чи ще кудись. У мене ось няня-педагог, яка старшу супроводжує в гуртки, ніякої суперосвіти у неї немає, теж швидше за все радянське педучилище (а в ті часи справді туди йшли ті, кого нікуди не брали, і лише одиниці "за покликанням") . Так ось вона все життя в яслах відпрацювала, і настільки це душевна людина, то діти до неї тягнуться, все життя добрим словом згадують! Любить вона дітей, за кілометр видно. Плаче малюк, мами немає, так і на ручках потягає, і у вікно подивиться, і в іграшки пограє. Відволікати треба, а тут талант потрібен. До того ж у нашої нової виховательки діти, мабуть, спокійні, вона сама сказала, що прямий як мій Ведмедик, який сам може займатися подовгу, не кривдить нікого, і т.д. Тобто. вона не має досвіду спілкування з буйними, кричать, потребують дітьми. Та й такі, як мій, вони ж теж люди. Треба відволікати, треба розважати, тоді й маму не вимагатиме. Планетка До речі, в одній зі шкіл, в якій навчалися мої старші, була така принада, як "викладачі з МДУ". Яка ж це була дурість! Старенькі дядечки щось там бубоніли, які й половини не розуміли. А дядьки-викладачі вищої школи не знали методик роботи з Mary-Lea
Досвід. Покликання. Освіта. Приблизно у такій послідовності розподілилися найважливіші якості педагога в учасників обговорення. При цьому все приємніше бачити поряд зі своїми дітьми не "тітеньку", а "інтелігентну людину".