Дитяча пізнавально-дослідницька робота «Сніг та лід»
Катерина РесненкоДитяча пізнавально-дослідницька робота «Сніг та лід»
Учасники: Баранов Денис 6 років, вихователь Ресненко О. В.
Мета: Виявити та порівняти властивостіснігу та льоду через пізнавально -дослідницьку діяльність.
- Вивчити енциклопедичну літературу на тему.
-Провести ряд експериментів зснігом і льодом з виявлення їх властивостей.
-Поспостерігати за природними явищами та об'єктами неживої природи
-Розширити уявлення про властивостіснігу та льоду через пізнавально
-Зробити висновки щодо дослідження.
Актуальність:Сніг і лід звичні нам, але звичне – значить добре вивчене. Чи часто ми замислюємося: що таке сніг і лід? Чим вони схожі та чим відрізняються? Вихованцю нашого ДНЗ Баранову Денису захотілося дізнатися, що такесніг і лід та вивчити їх властивості.
Ми висунули гіпотезу:
сніг і лід утворюються з води та мають однакові властивості.
Об'єкти дослідження:сніг та лід
-Бесіди з дорослим
-Пошук інформації в енциклопедіях
-Робота з плакатом«Кругообіг води в природі»
На першому етапі ми позначили для себе кілька проблемних питань.
- Що такесніг ?
- Як вони утворюються?
- Які властивості маєсніг ?
- Які властивості має крига?
На другому етапі ми вивчили енциклопедичну літературу, і з'ясували, що :
Сніг – це тверді атмосферні опади, які з крижаних кристалів різної форми – сніжинок, випадає з хмар при температурі повітря нижче 0 °З.
Лід – це вода у твердому стані.
Як і дощ, сніг падає зхмар . Однак утворюється він інакше.Сніг утворюється з охолодженої водяної пари, а з води виходить лід.
Вивчивши енциклопедичну літературу Денис дізнався, що вода замерзає за температури 0°З перетворюється на лід.
На третьому етапі ми провели ряд дослідів - експериментів зі снігом і льодом. І з'ясували, що сніг білий, а лід – безбарвний.Сніг непрозорий, а лід – прозорий. Якщо сніг взяти в руки, то побачимо: він рихлий і сипкий, а лід - жорсткий і щільний, сніг м'який, а лід - твердий. У теплісніг і лід починають танути.Сніг і лід легші за воду. Таким чином, порівнюючи властивостіснігу та льоду, Денис дізнався, щосніг і лід різняться : кольором, прозорістю, освітою,схожі: впливом температури.Сніг і лід легші за воду. Отже гіпотеза що, якщосніг і лід, утворюються з води і мають однакові властивості, підтвердилася лише частково.
Прикріплені файли:
| sneg-i-led_us4as.pptx 2100,37 Кб Скачан: 115 |
Дитяча проектно-дослідницька діяльність «Ми — діти однієї планети» (підготовча група, 6–7 років) Вид проекту: дозвільно-пізнавальний. Тип проекту: Довгостроковий Учасники проекту: Діти, освітяни, батьки вихованців. Вік дітей.
Дитяча дослідницька робота «Сімейні традиції» у рамках конкурсу «Я-дослідник» Тема: Сімейні традиції Актуальність: Сім'я у житті займає важливе місце. У ній і зростає, розвивається, формується його характер.
Конспект пізнавально-дослідницької діяльності «Штучний сніг» Пізнавально – дослідницька діяльність Провела: Вихователь Сінгатуліна С. М., ТМБ ДНЗ "Дудинський центр розвитку дитини – дитячий.
