Дитячий проект "Хто такі дельфіни, або Люди моря"
Наталія ГоловкоДитячий проект «Хто такі дельфіни, або Люди моря»
«Хто такі дельфіни» чи «Люди моря»
Інформаційна карта проекту:
Керівник проекту: Головко Наталія Миколаївна;
Тип проекту: короткостроковий, пізнавально-теоретичний;
Учасники проекту: Філіппова Тетяна, мати – Вікторія Олександрівна, старша сестра – Марина;
Актуальність проекту:
Цими тваринами я зацікавилася після того, як відвідала дельфінарій у відкритому морі «Великий Утріш» у м. Анапі. Мені захотілося дізнатися більше цікавого про цих дивовижних тварин. Про дельфінів мені також багато розповідали та читали мої мама, і старша сестра Марина.
Мета проекту:
Познайомитися із середовищем проживання, будовою тіла дельфінів та їх унікальними здібностями;
Завдання проекту:
Уточнити знання про дельфінів;
Виховувати любов до природи та всього живого;
Закріпити вміння відтворювати побачене на аркуші паперу, ліплення, аплікації.
Етапи проекту:
1 етап - підготовчий:
Добір методичної літератури;
2 етап – основний:
Читання енциклопедій, книг про дельфінів;
Малювання, ліплення дельфінів;
Слухання пісеньок про дельфінів;
3 етап – підсумковий:
Показ проекту про дельфінів, у групі, дітей.
На думку вчених, давні дельфіни жили на суші, мали руки, ноги, але потім з якихось невідомих причин перебралися у воду. Вважається, що ці морські жителі настільки розумні та кмітливі, тому їх називають «людьми моря».
Усі дельфіни відносяться до загону китоподібних;
До сімейства дельфінових входить близько 50 різних видів;
Дельфіни – не риби, а ссавці, які живутьв воді; вони дихають повітрям і годують дитинчат своїм молоком;
Чи здатні затримувати дихання до 7 хвилин.
Тіло у дельфінів схоже на риб'яче, але хвостовий плавець розташований не вертикально, як у риб, а горизонтально.
Дельфінів можна зустріти скрізь, де вода не покривається льодом, тому що їм потрібно випливати для того, щоб дихати.
А довго перебувати під водою вони можуть через те, що вміють затримувати дихання. У верхній частині голови у дельфінів є дихальний отвір - "дихало", це як би одна ніздря, через яку вони вдихають і видихають повітря.
Дельфіни харчуються рибою та молюсками
На день дельфін може з'їдати до 30 кілограмів риби!
Чи знаєш ти, що …
… дорослі дельфіни нічого не п'ють?
Усю необхідну рідину вони отримують із їжею!
Чи знаєш ти, що…
Дельфіни мають імена, за якими вони розрізняють один одного!
У дельфінів народжується найчастіше по одному дитинча, харчуються вони молоком матері.
Мати та ще дві добровільні няньки охороняють дитинча з двох боків. Коли пливуть, малюк завжди поруч із нею і трохи вище, на рівні спинного плавця.
Хворого дитинчата мати носить на собі.
Якщо малюк не послухається, дельфініха карає його, притискаючи мордою на дно і тримає так (в кутку) півхвилини.
Є й інший спосіб покарання - видалення з води, коли дельфініха підпливає під нього і, виштовхнувши неслуху з води, тримає на повітрі недовго.
Два найвідоміші представники дельфінів – афаліну і звичайний дельфін, або дельфін-білобочка.
Дельфіни афаліни - чудові актори
Дельфіни ніколи не кидають один одного у біді. Якщо вони чують звуки з берега, схожі на дельфіновий крик про допомогу – вони викидаються на сушуцьому гине.
Відомо також багато випадків, коли дельфіни допомагали людині, виштовхуючи її нагору з води та спрямовуючи у бік берега.
Відомий такий факт, що спілкування із дельфінами цілюще.
Метод лікування у медицині за участю дельфінів називають дельфінотерапією.
Дельфіни – це природні «випромінювачі» ультразвуку, які охоче лікують людину.
Існує повір'я, що погладивши дельфіна, ти маєш загадати бажання і воно обов'язково здійсниться.
Дельфіни заслужено вважаються найдивовижнішими створіннями на всьому білому світі! Вченим усього світу потрібно уважніше ставитися до цих тварин, оскільки моря та океани за останні роки занадто сильно стали забруднюватись і це може призвести до глобальної проблеми вимирання дельфінів.
Прикріплені файли:
Конспект заняття з валеології «Людина та будова її тіла» Цілі. 1. Продовжувати закріплювати знання дітей про частини тіла. Дати дітям знання про властивості (функції) мови. 2. Розвивати зорове сприйняття.
Заняття у старшій групі «Людина та будова його тіла» Тема: Людина та будова його тіла. Програмні завдання: уточнити та розширити уявлення дітей про будову людського тіла та назву.
Геометричні тіла Конспект підсумкового заняття щодо розвитку математичних уявлень дітей середньої групи. Тема: «Геометричні тіла» Мета: Сприяти.
Конспект спільної діяльності з дітьми старшого дошкільного віку на тему «Світ природи. Середовище проживання. Болото» Мета: Створення умов проявутворчої активності індивідуальних особливостей дітей із тяжкими порушеннями мовного розвитку
Конспект заняття з ознайомлення з природою «Будова квітка» Мета: ознайомити дітей із будовою квітки Завдання: ознайомлення з різними видами квітів та їх будовою, залучення до дбайливого відношення.
Досвідчено-експериментальна діяльність з дітьми старшого дошкільного віку «Будова будова тіла людини» Дослідно-експериментальна діяльність з дітьми старшого дошкільного віку на тему «Будова будова тіла людини» «Як працює шлунок» Мета:.