Докладення - Вирішуємо математику разом - Країна Мам
Додавання (додаток) - одна з основних операцій (дій) у різних розділах математики, що дозволяє об'єднати два об'єкти (у найпростішому випадку - два числа).
На погляд ця примітивна операція викликає іноді масу труднощів в дітей віком, які почали вивчення їх у школі. Нинішня шкільна програма розрахована на вже підготовлених дітей, тому, щоб уникнути неприємностей, бажано з дитиною займатися заздалегідь. Це «заздалегідь» дуже символічно, оскільки вважається, що початкам арифметики можна навчати від народження.
Новонародженому немовляті можна співати числа від 1 до 10, розповідати віршики з числами, перераховувати предмети. Коли малюк зможе приєднатися до вас, рахувати і ще раз рахувати. Вважати завжди і скрізь, де згадайте про це. На прогулянці можна рахувати дерева, машини на стоянці, будинки. Очікування прийому лікаря можна також перетворити на урок математики і вважати, наприклад, лампи, двері вздовж коридору або діток, що прийшли на прийом. Рахунок до 10 потрібно довести до автоматизму. Після освоєння рахунку вивчаємо цифри. Для полегшення сприйняття цифри вивчають разом із зображенням відповідної кількості будь-яких предметів.
На цьому етапі можна грати з дитиною у математичні ігри.
"А що далі?" Запитайте у малюка, наприклад, яке число слідує за числом 3? Нехай після відповіді дитина задасть своє запитання Вам.
"Перестрибні через число". Ви кажете перше число, наприклад 2, дитина повинна сказати число через одне, тобто 4, далі продовжуєте Ви – 6 в. т.д.
Далі можна освоювати з малюком зворотний рахунок. Тут можна використовувати ті ж ігри, лише у зворотному порядку.
Дитина повинна знати, що число можна розкласти на доданки. Почніть з маленьких чисел: два складається з 1 та 1, три з 1 та 2, чотири можнарозкласти як 1 і 3 чи 2 і 2 тощо. буд. Такі примітивні приклади додавання простіше пояснювати на прикладах із життя. Наприклад, столові прилади на столі, олівці у різних коробках, дерева по різні боки від тротуару. Шукайте приклади скрізь довкола себе.
Ось ви й почали вивчати додавання. Тепер малюка можна знайомити зі знаками "+" та "=". Бажано використовувати ці знаки на картках, де малюнки символізують цифри. Наприклад, два літачки плюс один літачок дорівнює три літачки. І тільки коли зміст цих символів стане зрозумілим дитині, переходити до запису прикладів.
Спочатку додавання, щоб сума перебувала у межах першого десятка: 1+2=3, 2+2=4, 3+1=4 тощо. буд. Доводимо обчислення до автоматизму багаторазовими повтореннями. Бажано усно та письмово.
Далі переходимо до складання одиниць із переходом через 10: 5+6=11, 7+9=16 та ін. Потім складення одиниць і круглих десятків: 10+3=13.
Наступний етап - додавання круглих десятків: 10+20=30, потім додавання круглих і круглих: 12+20=32.
І далі вже довільні приклади. Додавання можна виконувати кількома способами. Поясніть дитині все, нехай вибере ту, яка більше сподобається:
1. Додати до першого числа круглі десятки, а потім одиниці: 15+27=15+20+7=35+7=42.
2. Додати до першого доданку до круглого, а потім додати залишок: 15+27=15+5+22=20+22=42.
3. Окремо додавати десятки та одиниці: 15+27=10+5+20+7=10+20+5+7=30+12=42.
Не забуваймо кожен етап відпрацьовувати багаторазовим рішенням.
І на завершення добірка віршів про цифри та додавання:
Від одного до десяти (С. Я. Маршак)
Ось один чи одиниця, дуже тонка як спиця.
А ось це цифра дві. Полюбуйся, яка Вигинає двійка шию,2 Волочиться хвіст за нею.
А за двійкою – подивися - Виступає цифра три. Трійка третій із значків. - Складається з 2х гачків.
За трьома йде чотири гострий лікоть відстовбур.
А потім пішла танцювати По папері цифра п'ять. Руку вліво простягла, Ніжку круто зігнула.
Цифра шість - дверний замочок: Зверху гак, внизу кружечок.
Ось сімка – кочерга, у неї одна нога.
У вісімки два кільця без початку і кінця.
Цифра дев'ять чи дев'ятка, - Цифрова акробатка: Якщо на голову встає, Цифрою шість дев'ятка стане.
Цифра на кшталт літери Про Це нуль, чи нічого: Круглий нуль такий гарненький, Але не знає нічого! 2 Якщо ж ліворуч, поряд з ним, один помістимо, він більше поважатиме, тому що це - десять.
В. Н. Савичов Нуль схожий на букву О, Він не означає нічого. Але будь-яку цифру відразу Збільшить удесятеро.
Стоїть одиниця, схожа на сірник. Вона просто рисочка З маленькою челочкою.
По воді ковзає ледве, мов лебідь, цифра два. Шию вигнула дугою, Гонить хвилі за собою.
Два гачки, подивися, Вийшла цифра три. Але на ці два гачки Не насадиш черв'ячка.
Виделку якось упустили, один зубчик відламали. Вилка ця в цілому світі Називається "чотири".
Цифра п'ять - з великим черевцем, носить кепку з козирком. У школі цю цифру п'ять Діти люблять отримувати.
Що за вишенька, друже, догори загнута стеблинка? Ти її спробуй з'їсти, Ця вишня - цифра шість.
Я таку кочергу Сунути в грубку не зможу. Про неї відомо всім, Що вона зветься "сім".
Вилася мотузочка, вилась, у дві петельки заплелася. "Що за цифра?" - маму спитаємо. Мама намвідповість: "Вісім".
Вітер дужий і дув, Вишеньку перевернув. Цифра шість, скажи на милість, На цифру дев'ять перетворилася.
Немов старша сестричка, веде нулик одиначка. Тільки разом пішли, Одразу цифрою десять стали.
Додавання (Ірина Гуріна)
Зайчик на траві лежав, Друг-зайченя прибіг, Дивується трава: - Був один, а стало два!
Мишка яблуко несла і ще одне знайшла. Гучно ухнула сова: - У тебе тепер їх два!
Мурашка колоду несе, а потім брат його повзе. Встигає він ледве. Муравйов тут скільки? Два!
Білка стрибає по гілці, їсть горіхи та цукерки. Прискакала до неї подружка, Білкам двом тепер не нудно!
По глибокій річці плив одинокий крокодил. Два ще пливуть, дивись! І тепер їх стало три!
Два кошеня на ганку, А ще одне біля грубки. Старший крикнув: суп вари! А кошенят тут скільки? Три!
Два верблюди по барханах Ішли веселим караваном. Підійшов ще верблюд, Три верблюди вдалину йдуть.
На піску два леви сиділи, Ананас і ківі їли. До них ще підсіли два. Скільки тут? Чотири лева!
Мишки роблять зарядку: Дві навхили, дві навприсядки. Порахуй мишей у квартирі! Скільки? Правильно – чотири!
Виступали в клубі зайчики, Три бренчать на балалайці, А один грав на лірі. Скільки їх всього? Чотири!
На арені цирку – ведмедики! Молодший спритно ловить шишки, Три ведмеді ловлять гирі. Ведмедиків всього чотири
Строкате маленьке цуценя Поруч із мисочкою приліг. Три цуценята грають у тирі, Скільки їх всього – чотири.
У дворі 4 кішки Тихо сховалися в кошику, Їх одна пішла шукати. Порахуй кішок. П'ять!
Біля ставка 4 качки, а ще одна – на будці. Почав старий пес бурчати: - Це ж треба, цілих п'ять!
Жабеня під кущем, Ще 4 під мостом. Зібралися камінці рахувати. Усього жаб рівно п'ять!
Цвіркун за піччю відпочивав, На скрипці пісеньку грав. 4 влізли під ліжко. Усього цвіркунів цокоче п'ять!
3 мишеня на гойдалці З апетитом сушіння їли. 2 прийшли до них побалакати. Скільки мишок? Рівно п'ять.
3 веселих ведмежа Яли солодкий мед осторонь. 2 прийшли їм допомагати. Скільки ведмедиків? Точно – п'ять!
2 кумедні лошати На лузі заржали дзвінко. 3 прийшли до них пограти. Їх всього грається - п'ять!
2 гарненьких курчат За м'ячем біжать навздогін. 3 хочуть кота спіймати, А курчат всього тут - п'ять!