Дослідницька робота - Моє відкриття - із циклу Цей дивовижний світ природи, Соціальна мережа
Автор роботи досліджує властивості вітру, способи виміру напряму, сили, швидкості вітру; описує досліди щодо використання вітру людиною. Робота має практичний характер.
| moe_otkrytie.pptx | 2.82 МБ |
Підписи до слайдів:
МБОУ ЗОШ №1 п. Новозавидівський Конаківського району Тверської області Дослідницька робота «Моє відкриття» Цей дивовижний світ природи «Вітер, вітер! Ти могутній, Ти ганяєш зграї хмар…» (А.С.Пушкін «Казка про мертву царівну та сімох богатирів») Автор презентації: Пучкова Катерина, учениця 4 класу Керівник: Михайлова С.С.
«Вітер, вітер! Ти могутній, Ти ганяєш зграї хмар, Ти хвилюєш синє море, Всюди вієш на просторі. Ці рядки А.С.Пушкіна всі змалку знають напам'ять. Перечитуючи їх, я задумалася: що таке ВІТЕР? Яким він буває? Звідки бере енергію? Чи може вітер приносити користь? Як люди використовують силу вітру?
МЕТА РОБОТИ: отримати нові знання про властивості вітру та їх використання людиною. ЗАВДАННЯ: Вивчити теоретичний матеріал з цих питань. Ознайомитись із способами вимірювання сили вітру. Провести досліди: з визначення напрямку та швидкості вітру; щодо визначення сили вітру; використання вітру людиною.
ОБ'ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ: явище природи – вітер. ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ: використання властивостей вітру. Гіпотеза: рух повітряних мас є вітром, який можна використовувати для потреб людини.
Основна частина Походження вітру Через неоднакове нагрівання повітря над земною поверхнею виникають області високого тиску з більш щільним і важким повітрям і області низького тиску з менш щільним повітрям. Однакприрода завжди намагається згладити цей кордон. Тому повітря з області високого тиску прагне область низького тиску. Таким чином, ВІТЕР – це горизонтальне переміщення потоку повітря.
Основна частина Спосіб визначення сили вітру Сила вітру вимірюється в балах. 1 бал ≈ 2 м/сек (Мал.1) Вітровий мішок — найпростіший пристрій для визначення швидкості та напрямку вітру, що використовується на аеродромах (Мал. 2) Напрям вітру - це напрям, звідки він дме. Прийнято розрізняти вісім основних румбів горизонту. Вітер називають з того боку горизонту, звідки він дме. Вимірювання швидкості вітру роблять приладом – анемометром. Напрямок вітру визначають за допомогою флюгера, куль – пілотів, а так само по прапорцю, що розвівається, у напрямку диму, що йде з труб, але більш точно це можна зробити за допомогою флюгера.
Способи визначення сили вітру Шкала Бофорта (Мал.1) Вітровий мішок (Мал.2)
Основна частина В іди вітрів В метеорології вітри класифікують за їх силою, тривалістю і напрямом. Пориви – короткочасні та сильні переміщення повітря. Тривалістю більше 1 хвилини – шквал. Назви триваліших вітрів залежать від сили, наприклад, бриз, буря, шторм, ураган, тайфун. бриз шторм ураган
Основна частина Види вітрів Глобальні вітри, спричинені сезонними змінами температури – мусони – мають тривалість кілька місяців, несуть велику вологість, що дме взимку з суші на океан, влітку – з океану на сушу. Мусони спостерігаються головним чином тропічному поясі. (Мал. 3) Глобальні вітри, викликані різницею у температурі різних широтах, дмуть постійно і називаються пасати . Мусони та пасати є вітрами, з яких складається загальна та місцева циркуляція атмосфери. (Мал. 4) Рис.4 Мал.3
Основна частина Звідки у вітру енергія Енергія вітру - це перетворена енергія Сонця. Приблизно 1-2% сонячної радіації, що досягла Землі, перетворюється на енергію вітру. Частина енергії Сонця поглинається безпосередньо повітрям, але її частина спочатку поглинається поверхнею Землі.
Основна частина Значення вітру в природі та житті людини Якби в природі не відбувався рух повітря, то в спекотних країнах, де нестерпно пече сонце, стало б ще спекотніше. У холодних країнах стало б ще холодніше. Вітер переганяє хмари з місця на місце, розносить вологу по всій землі. Якби не вітер, у посушливих районах пересохли б струмки, річки, озера. Вітер формує клімат, розвіює забруднюючі речовини, що викидаються промисловими підприємствами та транспортом. Вітри можуть впливати і формування рельєфу поверхні Землі, різних видів грунту чи ерозію. Вони можуть переносити піски та пил з пустель на великі відстані.
Основна частина Значення вітру в природі та житті людини Вітер має велику силу. Багато століть люди приручають його. Він рухає вітряки, рухає на море вітрильники. Першими літальними апаратами, що використовують енергію вітру, були повітряні змії. Повітряні кулі, які теж рухалися за допомогою вітру, вперше дозволили вирушати у повітряні подорожі, а сучасні літальні апарати використовують вітер для збільшення підйомної сили та економії палива. Проте вітри можуть бути і небезпечними. Так коливання вітру можуть викликати втрату контролю над літаком. Швидкі вітри, а також великі хвилі, що викликані ними, призводять до руйнування будівель. Вітри здатні підвищувати масштаби пожежі.
Експериментальна частина Досвід № 1 Для проведення потрібні дві свічки. Проводити дослідження краще вхолодну погоду. Прочиніть двері на вулицю. Свічки запаліть. Тримайте одну свічку внизу, а іншу вгорі щілини, що утворилася. Визначте, куди нахиляється полум'я свічок. Мал. 5 Висновок: полум'я нижньої свічки буде спрямоване всередину кімнати, верхній – назовні. Виходить, що одне повітря, тепле, рухається вгорі, а назустріч йому, внизу, повзе "друге", холодне. Там, де рухаються та зустрічаються тепле та холодне повітря, з'являється вітер. Вітер – це рух повітря. (Мал.5)
Експериментальна частина Досвід № 2 Для проведення досвіду потрібно виготовити флюгер: вирізати з фанери деталі, зібрати їх, скріпити клеєм, врівноважити флюгер на капелюшку цвяха, потім зміцнити на жердині так, щоб він міг вільно обертатися. (Рис. 6) Нижче стрілки прикріпити 8 покажчиків основних та проміжних сторін. За допомогою флюгера визначимо напрямок вітру. Дані занесемо до таблиці, збудуємо «троянду вітрів». (Мал. 7) Мал. 6
Експериментальна частина Досвід № 3 Для визначення швидкості вітру використовуємо прилад – анемометр. Чашковий анемометр можна зробити самостійно, використовуючи три білі чашки і одну кольорову. До кінців планок потрібно приклеїти чашки, щоб вони були спрямовані в один бік, потім прикріпити планки до жердини (як флюгер). (Мал. 8) Щоб виміряти швидкість вітру, достатньо підрахувати кількість обертів кольорової чашки за одну хвилину. Отримані дані можуть бути використані для обслуговування авіації, морського флоту, для прогнозу погоди. Рис.8
Експериментальна частина Досвід № 4 Для вимірювання сили вітру використовуємо «ложечний» анемометр. Його також можна зробити самостійно: до листа фанери прикріпити ложку, обмотану дротом (вільно), за допомогою лінійки нанести шкалу поділів, зміцнити анемометр на паркані або жердині. (Мал. 9) Чим вище відхиляється ложка, тим сильніший вітер. Силувітру (тиск) дуже важливо знати для багатьох цілей практичного життя, особливо для обчислення стійкості будівель, мостів. Рис.9
Експериментальна частина Досвід № 5 Для проведення досвіду потрібно три мокрі шматочки тканини, мотузка для білизни, прищіпки, фен (для імітації вітру), годинник. Для отримання точніших показників, досліди будемо проводити у приміщенні. Мокрий шматочок тканини за кімнатної температури висихає за 45 хвилин. Використовую штучний вітер (фен увімкнений на низьку швидкість). Час висихання – 10 хвилин. Включаю фен на високу швидкість, спрямовую на тканину. Час висихання – 5 хвилин. Висновок: наочний приклад використання сили вітру людьми можна спостерігати при сушінні білизни. На вулиці у суху, вітряну погоду білизна висихає набагато швидше.
Заключение Під час дослідницької роботи, при ознайомленні з інформаційними джерелами та проведенні дослідів, я дізналася: що таке вітер; які бувають вітри; способи виміру сили вітру; про значення вітру в природі та житті людини. Моя гіпотеза про те, що рух повітря навколо нас є вітром, який можна використовувати для людей, повністю підтвердилася. У своїй роботі я ознайомилася тільки з деякими поняттями на тему, але на цьому я не закінчую свою дослідницьку роботу і хочу продовжити вивчення вітру та його характеристик.