Єралаш «Країна дитинства»
Марина Бурлакова«Єралаш «Країна дитинства». Сценарій дозвілля для дітей підготовчої до школи групи за участю батьків
Спільнедозвілля – одна з форм взаємодії ДОП збатьками – покликаний встановлювати теплі неформальні, довірчі відносини між педагогами табатьками, міжбатьками та дітьми >; дозволяє створити емоційний комфорт угрупі.Батьки стають більш відкритими для спілкування. На такому заходібатьки є учасниками, а не гостямидошкільного закладу.
У дозвіллі використовувалися наступні сучасні освітні технології: технологія співпраці, здоров'язберігаючі, ігрові.
Розвиток конструктивної взаємодії допомагає батькам дбати про інтереси своєї дитини, призводить до усвідомлення зв'язку суб'єктів у системі «педагог-дитина-батьки» (12).
1. Узагальнити знання, отримані дітьми у різних формах освітньої діяльності.
2. Удосконалення навичок звукобуквенного аналізу та синтезу слів, читання слів.
3. Закріпити вміннядітей вирішувати прості арифметичні завдання та приклади.
1. Розвиток всіх видів сприйняття.
2. Розвиток зорової та слухової уваги, пам'яті.
3. Розвиток логічного мислення.
4. Розвиток темпу та ритму мови
1. Виховання навичок співробітництва на занятті(робота у командах).
2. Виховання активності, ініціативності, самостійності.
3. Формування мотиваційної готовності до навчання ушколі.
Презентація до заняття, набір літер, маркери, спортивний інвентар(скакалки обручі м'ячі), повітряні кулі.
Хід дозвілля
Сьогодні у нас із вами незвичайна зустріч. Так непомітно пролетів час, і ось уже діти дуже скоро попрощаються з дитячим садом. І сьогодні я хочу запропонувати вам перегорнути альбом і подивитися, що ж сталося в життідітей за той час, поки вони були у нас, удитячому саду. А ви пам'ятаєте, із чого все починалося? Той самий перший день, коли ви привели свою дитину вдитячий садок ? Це було дуже «хвилювально»: ви не знали, кому віддаєте дитину, як її зустрінуть, що вона робитиме без вас… Давайте подивимося, як це було.
(Слайди фотодітей з першої молодшої допідготовчої групи )
А також їхбатьки !
Поспілкуватися та позайматися
А пограти ви, чи не хочете?
Веселе заняття представить ми зараз
І це розвага під назвою«Ералаш ».
Вихованець: Ви думаєте,щоєралаш - це якийсь безлад і плутанина, але це зовсім не так. Це слово, запозичене з тюркських мов (аралаш, спочатку мало інше значення.Ералаш -«мішанина»або суміш різних солодощів. І в нас теж буде суміш, але тільки не солодощів. Ми Сьогодні хочемо вам запропонувативзяти участь у різних видах діяльності, в яких щодня беруть участьучасть ваші діти. А для початку вам потрібно розділитися на команди.
Вихованець: Це ж дуже просто. Пропоную командудітей та команду батьків. Чи згодні?(діляться на команди)Слайд88
Вихованець: Щоранку ми робимо зарядку. Давайте, дружно встанемо та зробимо її. слайд 89
(діти разом збатьками роблять Веселу зарядку під музику)
Вихованець:Наші діти дуже допитливі, хочуть все дізнатися і вже багато що знають і зараз ми з вами пограємо в гру«Питання - відповідь»
• Зима, а за нею що?(весна)
• Хто робить меблі?(столяр, тесляр)
• Скільки днів у тижні?(сім)
• У які дні тижня ви ходите вдитячий садок ?
• Хто пише книжки?(письменник)
• У яку пору року ви підете до школи?(восени)
• У якому місті ми живемо(Таштаголе)
• Що означає слово Таштагол(Камінь на долоні)
• Хто керує оркестром?(диригент)
• Каструля, тарілка, сковорода-це(посуд)
• Перший космонавт, який полетів у космос(Гагарін)
• Чоботи, туфлі, черевики, валянки-це(взуття)
• Скільки місяців в році?(12)
• Що більше години чи хвилини?(година)
• Хто вчитьдітей ?(вчитель)
Запитаннябатькам
• Навіщо в роті мова?(За зубами.)
• Ніколи не повертається назад.(Час.)
• На що найбільше схожа половина апельсина(на другу половину апельсина)
• Наука про виховання та навчання.(Педагогіка.)
• Досконале втілення чогось.(Ідеал.)
• Вираз, що потребує тлумачення.(Загадка.)
• Що ніколи не ліньки робити?(Дихати.)
• Скільки кроків зробить горобець за 1 хвилину?(Нісколько: горобець стрибає, а не крокує)
• Що стоїть посеред землі?(літера М)
• Що робитиме ворона, проживши три роки?(жити 4-ий рік)
• Що можна побачити із заплющеними очима?(Сон)
• У якому місяці 28 днів(увсіх)
• Якби не було його, не сказав би нічого?(Мова)
• Що за обідом найпотрібніше?(рот)
• На яке дерево сідати ворона під час дощу?(На мокре)
• Коли чорній кішці краще пробратися до будинку? (Коли двері відчинені
Пісня «Двічі два чотири…» сл. М. Пляцковського, муз. В. Шаїнського.
Виховник:Звичайно ж, важливим етапом є Формування елементарних математичних уявлень.
На мольберті написані приклади з цифрами, що бракують.Завдання: вписати недостатнє число, щоб вийшла правильна відповідь. Конкурс проводиться у вигляді естафети.
Приклади длядітей
Приклади для батьків
Длядітей
1) 9 грибів знайшов Вадим,
А потім ще один.
Ви дайте відповідь на питання:
Скільки він грибів приніс(10)
2) Подарував каченят їжачок
Сім пролісків весняних.
Хто відповість з хлопців,
Скільки було всіх каченят?(7)
3) 6 веселих ведмежат
За проліском поспішають,
Але один малюк втомився,
Від товаришів відстав,
А тепер відповідь знайди,
Скільки ведмедиків попереду?(5)
Завдання длябатьків
1. Над річкою летілиптахи:
Голуб, щука, дві синиці,
Два стрижі та п'ять свиней.
Скільки птахів? Відповідай швидше!(п'ять)
2. На дереві сиділи 3 тетеруки. Мисливець вистрілив у одного з них. Скільки птахів лишилося на дереві.(3, мисливець не влучив)
3. На дубі 3 гілці. На кожній гілці по 3 яблука. Скільки яблук?(На дубі яблука не ростуть.)
Пісня«Навчися не ковтати слова ...»сл. Р. Різдвяного, муз. В. Шаїнського.
Вихованець:Наступний етап – розвиток мови.
Хто хоче розмовляти, той повинен вимовляти все правильно і виразно, щоб було зрозуміло.
Гра "Хто кого переговорить". (Завдання дітям - згадати скоромовку, швидко і чітко її вимовитибатькам прочитати ).
Гра«Склади слово та схему слова»
Дітям табатькам пропонуються слова їх завдання скласти з букв слово і схему слова.
Пісня«Спорт»слайд 95
Вихованець: Ну, і як же вдитячому саду без фізкультури. Змагаються по одній людині від команди: - стрибки на скакалці; відбивання м'яча, віджимання, кручення обруча.
Пісня«Діти люблять малювати»слайд 96сл. Е. Успенського, муз. В. Шаїнського.
Вихованець: Як здорово вміти малювати. Наші діти це роблять просто чудово. І таке наступне заняття малювання. Вам необхідно буде намалювати диво-юдо небувале. Одинучасник малює голову, інший тулуб, третій - ноги ітд. Тількибатькам ми ускладнимо завдання. Робити вони це будуть із заплющеними очима. Слайд 97
Вихованець: Але, якщо ви думаєте, що у нас удитячому саду ми постійно тільки займаємося і займаємося, то ви дуже помиляєтеся. Ще наші хлопці дуже добре вміють грати. І одній такій грі вони зараз навчать і своїх батьків.
Гра «Вищий клас»(з музичним супроводом).слайд 98 Спочатку грає командадітей, а потім усі разом.
Ось так минає день у дитячому садку. Увечері ви забираєтедітей і вирушаєте додому.
Вихованець: А хто пам'ятає, як же називалося нашедозвілля ?(Єралаш ).
І початкове значення цього слова було «дуже смачним». Що ж воно означало? Правильно.Ералаш - це суміш різних солодощів. Нам дуже сподобалося, як ви сьогодні виконували різні завдання, і ми вирішили подати вам справжнійєралаш (на підносі виносять різні солодощі для частуванняучасників та гостей ). Слайд 99, слайд 100
