etnopedagogika_shpory
«Вчини з іншими так, як хочеш, щоб чинили з тобою» - до якої релігії належить це правило:християнство.
Складніша щодо інших форма поетичної творчості:Народна пісня.
У якому з варіантів завжди є такий «педагогічний момент» як повчальність:Прислів'я.
У яку епоху виникла народність:в епоху ранньокласових товариств;
В даний час народна педагогіка залишається ...головною конструктивною, творчо духовною силою педагогіки.
У перекладі з грецької мови слово «етнос» означає.плем'я;
У числі засобів народного виховання широко використовувалися пісні, які були:приписи, що оберігають птахів, тварин і рослини від безглуздого знищення;
Найважливішим компонентом педагогічної культури людства є:любов до дітей;
Взаємозв'язок педагогічної науки та народної педагогіки називають:педагогічною культурою;
Виховання хлопчиків як майбутніх воїна, батька, мисливця, рибалки, будівельника, а дівчаток – як майбутньої матері, хранительки домашнього вогнища відбиває принцип:Диференційованість виховання хлопчиків і дівчаток.
Виховуй дитину, поки вона впоперек лавки лежить - відбиває принцип:Раннього початку навчання та виховання.
Діти – це турбота не лише сім'ї, а й роду, громади, а часто й регіону загалом. Ці слова відбиває принцип: Общинного характеру виховання та навчання.
Дітипід час гри набувають досвіду:самовиховання.
Для якої сім'ї характерно переважання ситуативного розподілу влади між батьком і матір'ю, справедливий розподіл домашніх обов'язків між членамисім'ї:егалітарної;
Духовний феномен, властивий свідомості народних мас:Народна педагогіка.
Ігнорування вікових традицій призводить...до деградації суспільства
До кожного жанру усної народної творчості належать ці рядки: Дощ, дощ, перестань! Дамо тобі горностай. Дощ, дощ, гірше! Дамо тобі гущі: Пісня дитинства.
До культурних універсалій в етнопедагогіці ставляться:Норма, цінності, правила, традиції.
До змісту патріотизму слід віднести:прихильність до місця де народився, повага до рідної мови, до історичного минулого батьківщини, її традицій на користь батьківщини; гордість за її досягнення;
Які з видів пісень призначені немовляті:Колискова.
Які сторони охоплює ідейну спадщину Т.Г. Шевченко:Література, етика, філософія, психолого - педагогічні питання.
Які фактори повинні враховуватися при організації та виборі гри?вік, кількість учасників гри, наявність інвентарю.
Якими чинниками пояснюється спільність педагогічних культур.всі відповіді вірні.
Яке свято починається у татар десятого числа місяця Зуль - хіджата:Курбан - байрам.
Який принцип виховання передбачає висування першому плані гуманістичних ідей, пронизаних повагою до особистості, її розвитку з урахуванням біологічних, індивідуально – психологічних особенностей:принцип людинолюбства
Яку релігію сповідують більшість жителів Індії:Індуїзм.
Кому належать такі слова: «Народ має власну особливу характеристичну систему виховання»:К.Д. Ушинському.
Кому належать ці слова: «У народній казці – велике і сповнене поезії …розповідає дітям свої дитячі мріїі, по крайнього заходу, наполовину сам вірить у ці мрії»:К.Д. Ушинському.
Кому належать ці слова: «Мова - духовне багатство народу».В.А. Сухомлинському;
Кінцевою метою прислів'їв є:виховання;
Короткі віршовані приспіви, які супроводжуються тілесними дотиками:Пістушки.
Короткий мудрий вислів, що не має закінченої думки, називається:приказка;
Хто з вчених уперше ввів у мовний оборот термін етнопедагогіка:Г.М. Волків.
Хто з учених дійшов висновку, що загальної системивиховання етносів немає:К.Д. Ушинський
Хто розробив ідею «материнської школи».Я.А. Коменський;
Культурні звичаї, ритуали у традиційних суспільствах регулюють:Поведінка людей.
Л.М. Гумільов виділяє у походженні та розвитку народів такі стадії: субетнос, етнос, суперетнос.
Влучне образне вислів повчального характеру це:Прислів'я.
Метод народної педагогіки, у якому відпрацьовуються навички та прийоми тієї чи іншої діяльності:Вправа.
Методи реалізації етнопедагогічної програми:Розповідь, бесіда, інтерв'ю, тренінги, тестування, пояснення, обговорення, показ, вправа.
На основі чого виникла та розвивалася педагогічна наука:народної педагогіки;
Назвіть основні функції пісень:освітня, виховна;
Назвіть особливості казок, як засоби народного виховання:образність, кумедність, дидактизм;
Назвіть релігію, яка за походженням є ранньою:буддизм;
Назвіть фактори, які необхідно враховувати під час організації та вибору гри:всі відповіді правильні.
Найбільшпредставницьке з протестантських течій - це: баптизм;
Народна педагогіка - це ...педагогіка національного розвитку, піднесення, відродження, етичного виховання;
Народна педагогіка з найдавніших часів вимірювала вихованість дітей:турботою про матір у старості;
Народна казка сприяє формуванню певних моральних цінностей, ідеалу. Однією з них є...далека перспектива, якої він прагнутиме;
Народна казка сприяє:Формуванню певних цінностей - ідеалу.
Народні культури, своєрідно трансформовані О.С. Макаренка в етнопедагогічній концепції: українська та українська.
Справжній поет, музикант, художник, педагог формується, насамперед, під впливом …досконалості природи;
Національна самосвідомість особистості дитини формує: поняття святості історичного коріння;
Узагальнене поняття, що означає порівняльний аналіз виховних традицій різних народів – це:Етнопедагогіка.
Основний вихователь дитини на народної педагогіці:Сім'я.
Основною метою народної педагогіки є:Виховання працьовитості та моральності.
Основу змісту етнопедагогіки освіти студентів становлять:теоретичні та методологічні засади експериментальної програми з етнопедагогіки, концепції етнокультурної освіти, ідеї казахської філософії, принципи народності, природовідповідності, культуровідповідності;
Першою школою для дитини є …гра;
Першими типами етнічної спільності людей були:пологи та племена;
Передача досвіду молодшим, включаючи їх у життєво необхідну для роду діяльність, відображає принцип:Виховання та навчання вдіяльності.
Перелічіть фази етногенезу:підйом, пікова фаза, надлом, інерційна фаза, обскурація, регенерація, релікт.
Пісні, у яких головне – турбота про живих:Плач і голосіння.
Поняття «духовна культура» включає:Оздоблення кімнат, жител, начиння, релігія, література, мова.
Вшанування старших як носіїв мудрості народу, носіїв його традицій ідеалів відбиває принцип:Поваги до старших.
Принцип народності К.Д. Ушинського характеризується прагненням до збереження: Національного «Я», самобутності, спадкоємності, єдності народу.
Пріоритетні завдання для реалізації етнопедагогічної освіти:
Зупинити згубний процес духовних втрат, деформацій, деградацій може:відродження традицій;
Протестантська течія, яка була заснована в тридцяті роки дев'ятнадцятого століття в США У. Міллером:адвентизм;
розробка критеріїв та показників готовності майбутніх студентів; доповнень до типової програми; організація лекцій; консультацій; навчально – дослідницької роботи.
Розгляд людини як частини природи, повага, поклоніння, любов, дбайливе ставлення до природи відбиває принцип:Природовідповідності.
Вирішення проблеми етнопедагогічної освіти знаходять у вивченні:Етнопедагогіки.
Своєрідне світорозуміння, властиве етнічній спільності в ту чи іншу епоху - це:Ментальність.
Сформоване на основі тривалого досвіду життєдіяльності нації, що міцно вкоренилися у повсякденній, що передаються новим членам етнічної спільності правила, норми та стереотипи поведінки, спілкування людей - це:Національні традиції.
Склалися на основі тривалого досвіду життєдіяльності нації таміцно укорінені у повсякденному житті правила – це….національні традиції;
Згідно з народними повір'ями,прогрес людства неможливий без…прагнення людей до досконалості;
Соціальна група, що характеризується загальними спадковими фізіологічними особливостями, пов'язаними із спільністю походження та поширення - це:Раси.
Кошти реалізації етнопедагогічної програми:Усна народна творчість, декоративно - прикладне мистецтво, національні ігри, традиції, звичаї, ритуали.
Кошти народної педагогіки є:Прислів'я, приказки, казки, пісні.
Засіб народного виховання, відбитий у цих словах: «Розумні, високопоетичні, покликані розвивати розум, збагачувати відомостями про природу та знаннями з різних галузей людського життя»:Загадки.
Суб'єктом етносу є людина, яка знає:Історію та культуру свого народу; прогресивні традиції, звичаї, національні свята народу, норми, правила, етикет, мову.
Існування кожного народу ідеалу людини, головними рисами якого є любов до Батьківщини, моральна досконалість, висока духовність, любов до людей і до природи відбиває:Принцип цілеспрямованості.
Подібність і спільність ідей народної педагогіки різних народів полягає, насамперед, у спільності провідних:Принципів виховання.
Традиційно в селянському середовищі понад усе цінується: поведінка, що доводить істинність почуттів;
У північних народів існує точне поняття «шаманізм». Що воно означає в перекладі з тунгусо - маньчжурського: Знаючий.
Вкажіть віковий період найменш багатий на пісні:Отроцтво.
Зміцнення наступності поколінь длявікових традицій народу – усвідомлення приналежності до свого коріння – це:Провідна роль етнопедагогіки
Спрямованість народу до прекрасного проявляється в ...мистецтві;
Учення – світло, а неучення – темрява. До якого із засобів народної педагогіки належить цей вислів: Прислів'я.
Фактори, які необхідно враховувати під час складання етнопедагогічної програми:специфіка факультету, національний склад, інтереси студентів;
Художньо – літературний твір, що є для трудящих областю теоретичних узагальнень за галузями знань:Казка.
Чим забезпечується наступність поколінь:вихованням;
Що у етнопедагогіці мається на увазі під «храмом сімейної духовності»?батьківський будинок;
Що застосовується в казках з метою посилення їхнього дидактизму:Натяк.
Що є важливим чинником у формуванні нації:Державність та загальна економіка.
Що є матеріалом для народних казок?все перелічене вище
Що є визначальним фактором у розвитку дитини в народній педагогіці:Безпосереднє спілкування з батьками, бабусями та дідусями.
Що є основним стрижнем дошкільного виховання сучасних школярів: рідна мова;
Що є засобом морального виховання в етнопедагогіці:Прислів'я.
Почуття прихильності до рідних місць розширюються і поглиблюються в процесі: пізнання природи рідного краю, її краси і неповторності;
Епос – це:народна сюжетна розповідь про події, богатирів, героїв, або в усній прозі зі сміховинними вставками;
Етнічна культура знаходить свій відбиток у таких матеріальних носіях:Фольклор, звичаї, звичаї,вірування, заборони, національні свята, національний одяг, етикет
Етнопедагогіка - це синтез:Наукової педагогіки та народної.
Етнос – це:Історично склалася стійка спільність людей, що має єдину мову і культуру, а також загальну самосвідомість.