Фази психодраматичної дії - Студопедія
Психодрама складається з трьох фаз, що відрізняються за призначенням, змістом, груповими процесами та ступенем емоційної напруженості.
Мета першої фази - підготовка до психодраматичної дії. Ведучий вільний у виборі засобів розв'язання цього завдання: може використовувати спеціальні вправи, групову дискусію і навіть мовчання. З розминки починається кожна зустріч, але особливо важлива вона на початку роботи. Учасникам психодрами ще не вистачає переживання довіри, ухвалення, психологічної безпеки.
При всій індивідуальній своєрідності проблем протагоністів спостерігається природна логіка у розгортанні тем ігор. Тема гри одного протагоніста продовжується у грі іншого. Тому тема розминки має бути пов'язана з проблематикою, актуальною для групи, а мистецтво ведучого полягає у вловленні цієї лінії. Активне залучення у розминках актуальної проблематики забезпечує найбільше просування групи, оскільки у разі гра одного протагоніста «резонує»спочуттями інших членів групи і вони теж просуваються у вирішенні своєї проблеми. У такому разі група досягає максимальної продуктивності.
Якщо протагоніст не утворюється, ведучий може провести психодраму, центровану групі. При цьому важливо розрізняти неготовність до роботи та готовність, блоковану страхом. Агресивна реакція, спрямовану провідного чи члена групи, може виходити як із небажання працювати, і бути захисною реакцією. Нерозуміння сенсу вербальних та невербальних повідомлень може заблокувати активність, спровокувати у членів групи примус та порушити динаміку її розвитку. У разі опору діє загальне правило: насамперед необхідне його опрацювання. Зрозуміло, що робота зопором також проводиться специфічними засобами психодрами.
Фаза гри (фаза психодраматичної дії)
Це головна та центральна фаза психодрами. Вона відрізняється найбільшою тривалістю та динамічністю. У ній психодрама досягає найбільшого напруження і дозволяється в катартичному переживанні. Саме на цій фазі досягається інсайт із проблеми.
Один із поширених прийомів наближення до прояснення проблем у сім'ї — побудова просторової соціограми, що зображує найближче оточення протагоніста через відстань, розташування щодо нього, характерні пози та жести. При цьому необхідно стежити, щоб у ході розігріву не пройти крапку кипіння, намагатися вчасно помітити ключі і правильно вибудувати наступну зціпу для поглиблення розуміння проблеми.
Для розігрування сцепи визначаються просторові та тимчасові характеристики ситуації, створюється мізансцена, визначаються дійові особи. Простір дії фізично обмежений, щоб була створена реальність зі своїм часом, своїми умовами та нормами життя. Важливою є максимальна відчутність цієї реальності. З підручних засобів створюється обстановка, що дозволяє уявити конкретне місце действия. Визначення фізичних аспектів ситуації допомагає протагоніст у ній вжитися. Опис сцени та дія відбуваються зараз. Визначаються люди, значимі дії, і ці ролі підбираються Допоміжні Я.
У психодраматичній дії важлива не точність відтворення обставин, фактів, а досягнення точності та глибини у передачі суб'єктивної реальності – переживань та стосунків клієнта. У психодрамі розігруються як ситуації міжособистісних відносин протагоніста, а й фантазії, сни. Чинними особами можуть виступити, наприклад,протиборчі почуття.
Ведучий прагне досягти повної свободи у самовираженні клієнта, але не має права вимагати її. Він враховує індивідуальну динаміку зростання креативності, допомагаючи клієнту подолати несформованість навичок спілкування, зняти захисні механізми та виявити спонтанність.
У результаті розігравання психотерапевт шукає чинники, визначальні проблеми. Це можуть бути дитячі травматичні переживання. В цьому випадку переходять до розігрування іншої ситуації з минулого, яка визначила цю проблему. Більш рання сцена дозволяє глибше дослідити проблему, проникнути у її суть. Наприклад, жінка-протагоніст у ході розігрування сцени з коханим чоловіком зрозуміла, що готова на все, щоб утримати його. Це дозволило їй згадати, як вона утримувала батька від розлучення з матір'ю. Сцена з дитинства допомогла досягти інсайту у розумінні своїх стосунків із чоловіками.
Психодраматичне дію безпечно за умови психологічної підтримки групи. Тяжкість переживань, що наринули, врівноважується максимальним комфортом у ролі: протагоніст контролює ситуацію, може її змінити. Саме собою відтворення травматичного досвіду болісно і веде до нової інтеграції. Психотерапевт пропонує протагоністу не лише заново пережити, а й переграти ситуацію, змінивши свій життєвий сценарій.
На ній, на відміну від першої та другої фаз, майже не використовується дія. Основні засоби цієї стадії – вираження почуттів, обговорення, аналіз. Виняток становлять невербальні вправи чи ігрові дії, створені задля регуляцію емоційної напруженості. Іноді застосовується розігрування ситуації у майбутньому. Для активізації роботи іноді пропонується розіграти сцену обговорення цього сеансу з будь-ким із групи або звернутися докомусь, що має подібні проблеми.
Морено пропонував четверту фазу - фазу аналізу як доповнення до фази вираження почуттів. У її ході аналізується точність у виконанні ролі, особливості поведінки у різних ролях, обговорюється значення запропонованих інтерпретацій та висновки. На ній може виникнути тема групової динаміки. Проте Морено не описував цієї фази, тому зафіксувалася процедура, що складається з трьох фаз. Серед його послідовників також існує думка, що четверту та третю фазу слід поміняти місцями. Тоді динаміка процесу обговорення наростає: від вираження почуттів у ролі учасники переходять до опису своїх переживань, ідентифікуються з дійовими особами та висловлюють свої переживання щодо розіграного конфлікту.
Наприкінці напруженого сеансу група висловлює співпереживання протагонисту у глибоких ідентифікаціях і навіть у мовчанні. Ця функція психодрами визначається як шерінг. Шерінг дає можливість плавно повернутися до реальності після хворобливих переживань. Учасники психодрами відчувають внутрішню єдність, взаємозв'язок та взаємозалежність. На шерингу можливий вихід людини у трансцендентальний вимір. Таким чином, людина, що глибоко страждає, може отримати досвід повного прийняття.
Чи не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком: