Форма звітності Повідомлення
Терміни виконання завдання та оцінки знань студентів: 11 тиждень, 3 бал.
Тема: Проблеми теорії діалектики.
Мета заняття: Розгляд проблем теорії діалектики.
Основні питання:
1. Поняття проблеми діалектики
Завдання: Викласти історико-філософський аналіз розвитку філософського знання, його основні проблемні питання на різних етапах історії та в різних культурних контекстах.
Методичні рекомендації до виконання завдання:
- Самосвідомість європейської культури ХХ ст. - М., 1991р.
- Культурологія ХХ століття: Антологія - М., 1995р
Форма звітності: Есе.
Терміни виконання завдання та оцінки знань студентів: 12 тиждень, 3 бал.
Тема: Епістемологія
Мета заняття: Ознайомити зі специфікою наукового знання та його методами у структурі філософії.
Основні питання:
1. Специфіка пізнавального ставлення людини до світу. Досвідчене знання. Динаміка наукового знання. Знання-влада.
2. Знання та пізнання. Знання та віра. Специфіка наукового пізнання.
3. Проблема методу. Основні методи пізнання. Методи наукового пізнання.
Завдання: Виділити основні форми та способи пізнання епістемології, як одного з методів наукового пізнання.
Методичні рекомендації до виконання завдання:
1. Кант І. Зібр. Соч. У 8тт. - М.: Чоро, 1994р.
Форма звітності: Есе
Терміни виконання завдання та оцінки знань студентів: 13 тиждень, 3 бал.
8. Графік виконання та здачі завдань СРС
Тема: Філософія, її предмет та функції.
Мета заняття: Виділити предмет філософії, основне питанняфілософії, другий бік основного питання філософії, основні розділи філософії
Основні питання:
2.Основні типи світоглядів
3.Основне питання філософії
5.Структура та функції філософії
Завдання: Розглянути матеріал з питань на основі вивчення оригінальних джерел та текстів мислителів.
Методичні рекомендації до виконання завдання:
1. Абішев К.А. Філософія: підручник для студентів та аспірантів. Алмати, 2000р.
2. Алексєєв П.В., Панін А.В. Філософія. М., 2000р.
Форма звітності: Реферат.
Терміни виконання завдання та оцінки знань студентів: 1 тиждень, 3 бал.
Тема: Філософія в культурно-історичному контексті
Мета заняття: Виділити основні соціокультурні особливості у вченнях філософів.
Основні питання:
1. Філософія та філософ. Важливість одухотворюючих істин та ідеалів у формуванні життєвої стратегії людини, сповнених сенсу та свободи
2. Філософія як ідеал суворої раціональності.
3. Типи філософствування. Різноманітність філософських напрямів та систем.
4. Культурно-історичний характер філософії.
5. Етнокультурні особливості форм філософії.
Завдання: Викласти поступальний історико-філософський процес розвитку філософського знання, його основні проблемні питання на різних етапах історії та в різних культурних контекстах.
Методичні рекомендації до виконання завдання:
1. Введення у філософію. Підручник для вищих навчальних закладів У 2тт. М., 1989р.
2. Основи філософії / Навчальний посібник. Алмати, 2000р.
Форма звітності: Конспект.
Терміни виконання завдання та оцінки знань студентів: 1 тиждень, 3бал.
Тема: Феномен філософії у східній культурі.
Мета заняття: Виділити особливості у вченнях філософських шкіл Др. Індії та Др. Китаю.
Основні питання:
1. Основна характеристика філософії Стародавньої Індії
2. Три періоди давньоіндійської філософії
5. Загальна характеристика давньокитайської філософії
8. Моїзм та номіналізм
10. Культурна спадщина давньокитайської філософії.
Завдання: Розглянути основні проблемні питання у культурному контексті Східної філософії.
Методичні рекомендації до виконання завдання:
1. Радхакрішнан С. Індійська філософія. - М., 1994р.
2. Основи філософії / Навчальний посібник. Алмати, 2000р.
3. Радугін А.А. Філософія. Курс лекцій. М., 1999р.
Форма звітності: конспект-аналіз
Терміни виконання завдання та оцінки знань студентів: 2 тиждень, 3 бал.
Тема: Філософія в античному світі.
Мета заняття: Ознайомити з основними напрямками філософських шкіл Стародавньої Греції.
Основні питання:
1. Роль мілетської школи у розвитку давньогрецької філософії
2. Елейська філософія
4. Філософія Сократа та софістів
5. Вчення Платона
6. Філософія Арістотеля
9. Кіренаїки та мегарики
11. Значення античної філософії для світової філософської думки.
Завдання: Визначити сутність натурфілософського знання в епоху античності в таблиці. Розглянути 3 провідних філософів та їх праці.