Галина Резапкіна

Опис методики дивіться тут.

Інструкція.

Кількість набраних балів свідчить про рівень розвитку цього типу мислення (0-2 – низький, 3-5 – середній, 6-8 – високий).

Предметно-дієве мисленнявластиво людям справи. Вони засвоюють інформацію через рухи. Зазвичай вони мають гарну координацію рухів. Їх руками створено весь навколишній предметний світ. Вони водять машини, стоять біля верстатів, збирають комп'ютери. Без них неможливо реалізувати найблискучішу ідею. Цим мислення важливе для спортсменів, танцюристів, артистів.

Абстрактно-символічним мисленняммають багато науковців – фізики-теоретики, математики, економісти, програмісти, аналітики. Вони можуть засвоювати інформацію за допомогою математичних кодів, формул та операцій, які не можна ні доторкнутися, ні уявити. Завдяки особливостям такого мислення на основі гіпотез зроблено багато відкриття у всіх галузях науки.

Словоно-логічне мисленнявідрізняє людей з яскраво вираженим вербальним інтелектом (від латів. verbalis - словесний). Завдяки розвиненому словесно-логічному мисленню вчений, викладач, перекладач, письменник, філолог, журналіст можуть сформулювати свої думки та донести їх до людей. Це вміння необхідне керівникам, політикам та громадським діячам.

Наочно-образним мисленняммають люди з художнім складом розуму, які можуть уявити і те, що було, і те, що буде, і те, чого ніколи не було і не буде – художники , поети, письменники, режисери Архітектор,конструктор, дизайнер, художник, режисер повинні мати розвинене наочно-образне мислення.

Креативність– це здатність мислити творчо, знаходити нестандартні рішення задачі. Це рідкісна і нічим не замінна якість, що відрізняє людей, талановитих у будь-якій сфері діяльності.

Співвіднесіть свій провідний тип мислення із вибраним видом діяльності або профілем навчання. Яскраво виражений тип мислення дає деякі переваги у освоєнні відповідних видів діяльності. Але найважливіше ваші здібності та інтерес до майбутньої професії.