ГЕОГРАФІЯ ТА ЕКОЛОГІЯ РОСЛИН

Флора та рослинність

Флора. Поняття про ареал рослин та типи ареалів. Поняття про флористичне районування Земної кулі. Антропофіти: культурні, бур'яни, рудеральні та інші рослини. Вчення Н.І.Вавілова про центри походження культурних рослин.

Рослинність. Розподіл рослинності залежно від кліматичних умов. Схема ідеального континенту. Поняття зональної, інтразональної та азональної рослинності. Рослинність СНД як зональна система.

Екологія рослин

Традиційне та сучасне розуміння екології, її історія та завдання. Загальна екологія та екологія рослин. Розділ екології (аутекологія, екологія популяцій, синекологія).

Аутекологія рослин: організм і середовище, вчення про екологічні фактори Правило лімітуючих факторів та межі витривалості. Стенотопні та евритопні види. Екологічна індивідуальність видів. Концепція екологічної ніші. Діяльність людини як найважливіша умова реалізації екологічної ніші сільськогосподарськими рослинами.

Класифікація екологічних факторів. Абіотичні та біотичні фактори.Кліматичні фактори.Світло. Поняття про фотосинтетичну активну радіацію (ФАР), світло та фотосинтез. Екологічні групи рослин по відношенню до світла. Світло, як еколого-географічний фактор, поняття про фотоперіодизм. Температура. Лімітує роль високих та низьких температур. Адаптивні можливості рослин щодо температурного фактора: холодостійкість, морозостійкість, жаростійкість рослин.

Вода. Адаптація рослин до недостатнього та надмірного зволоження. Екологія водних рослин. Екологічні групи рослин по відношенню до водного режиму місцеперебування. Посухостійкість рослин.

Повітря. Екологічне значення газового складу атмосфери. Постійні та непостійні компоненти атмосфери. Екологічне значення кисню, вільного азоту та вуглекислого газу. Баланс вуглекислоти у атмосфері. Небезпека парникового ефекту. Забруднення повітря та стійкість рослин. Рух повітря як прямодіючий та непрямий екологічний фактор Анемофільні та анемохорні рослини. Вплив вітру на деревні рослини: вітровал, бурелом, прапороподібна форма крони.

Вогонь, його позитивне та негативне значення.

Біотичні фактори. Типи впливу організмів один на одного. Класифікація біотичних факторів. Тварини як регулятор процесів формування фітомаси. Зоофільні та зоохорні рослини. Взаємовплив рослин, поняття про алелопатію.

Антропогенні фактори. Принципова відмінність екологічної ролі людини від інших живих організмів. Несвідоме та свідоме вплив людини на рослини. Екологія та агрономія.

Життєві форми, як результат пристосування рослин до екологічних факторів. Поняття про екологічну класифікацію життєвих форм на прикладі класифікації за К. Раункієром. Екологічна структура виду (біотипи, екотипи).

Екологія популяцій. Місце популяцій у системі рівнів організації живого. Щільність популяцій і поняття групового та масового ефекту стосовно популяцій рослин. Принципова неможливість нескінченного підвищення врожаю шляхом збільшення густини популяцій сільськогосподарських рослин (правило Завадського). Віковий склад рослинних популяцій. Співвідношення понять абсолютний вік та віковий стан. Вікові спектри популяцій та поняття про нормальні, інвазійні та регресивні популяції. Поняття протипи стратегіїжиття у рослин (віоленти – К-стратеги; експлеренти – R-стратеги; патієнти – L-стратеги). Приклади різних стратегій культурних рослин та бур'янів. Відмінність ступеня гетерогенності популяцій дикорослих і оброблюваних рослин. Зв'язок гетерогенності та стійкості популяцій.

Синекологія – екологія рослинних угруповань (фітоценологія, геоботаніка). Поняття про фітоценоз. Вплив фітоценозу на довкілля. Фітосередовище. Структура та динаміка фітоценозів. Класифікація фітоценозів.

Агроценози, їхня відмінність від природних угруповань. Необхідність створення високопродуктивних агроценозів, як екологічна та господарська проблема.

Проблемаекологічної типології угідь. Значення екологічної типології угідь для сільського та лісового господарства. Екологічні шкали (Л.Г.Раменський, Х. Елленберг) та їх використання в оцінці угідь. Поняття про фітоіндикацію. Проблема екологічного моніторингу та екологічної експертизи. Екологія та проблема оптимізації сільськогосподарського ландшафту.

Теми Практичних занять

№ п/п	Курс	Тема заняття
Будова та функції рослинної клітини. Препарати: шкірка цибулі, хлоропласти в листі елодеї, хромопласти в м'якоті плодів шипшини, кристали оксалату кальцію в лусці цибулі, крохмальні зерна в бульбах картоплі.
Рослинні тканини. Освітні тканини (меристеми). Покривні тканини. Провідні тканини та провідні пучки. Препарати: апекс пагона, кінчик кореня, епідерма герані, перидерма бузини, судини.
Морфологія кореня. Типи коріння за походженням. Кореневі системи. Первинне та вторинне анатомічна будова кореня. Анатомія коренеплодів. Препарати: корінь ірису, корінь гарбуза, корінь моркви, корінь редьки,корінь буряка.
Морфологія пагона, метаморфози пагона. Анатомічна будова стебла однодольних рослин. Вторинна анатомічна будова стебла дводольних трав'янистих та деревних рослин. Препарати: стебло кукурудзи, гарбузове стебло, стебло льону, стебло кірказону, стебло липи.
Аркуш. Морфологія листа. Метаморфози. Анатомічна будова листа. Препарати: лист камелії, хвоїнка сосни.
Морфологія квітки. Частини та члени квітки. Формула квітки. Суцвіття: значення, класифікація. Плід та насіння. Освіта, будова та класифікація. Препарати: розріз зав'язі, пилок на рильці маточка.
7.	Вищі спорові рослини. Класифікація, загальна характеристика, чергування поколінь та зміна ядерних фаз (на прикладі мохів та папоротей). Насіннєві рослини: відділ Голосінні. Загальна характеристика, будова, чергування поколінь (з прикладу сосни звичайної), класифікація, значення представники. Матеріал: гербарії, визначники.
Методика визначення видів покритонасінних рослин. Відділ покритонасінні. Клас дводольні. Сімейство Лютикові. Загальна характеристика. представники. значення.
Сімейства: Рожеві та Бобові, Селерові. Загальна характеристика представників значення. Матеріал: гербарії, визначники.
Сімейства: Пасльонові, Хрестоцвіті та Астрові. Матеріал: гербарії, визначники.
Сімейства: Осокові та Мятлікові (Злакові) Матеріал: гербарії, визначники.

Загальні методичні рекомендації

Підбір літератури, її вивчення, коротке конспектування та складання ботанічного словника
Виконання завдань контрольної роботи
Збір рослин та їх гербаризація
Навчальна робота у періодсесії у вузі