Гіперактивна дитина

Проблема дитячої гіперактивності (або синдром порушення уваги) в сучасному світі набула широкого поширення. Ще кілька років тому такого терміна зовсім не існувало, а сьогодні він посідає міцне місце у педіатрії та педагогіці.

Напевно, більшість батьків переконані, що їхня дитина гіперактивна. Насправді, більшість дітей можна описати як непосид, вони весь час перебувають у русі, не можуть зосередити увагу на чомусь хоча б на 10 хвилин. Але не завжди активний і життєрадісний карапуз - гіперактивний.

Як відрізнити активну дитину від гіперактивної?

Гіперактивністю в медицині визнається патологічний розвиток дитини, коли віннадто збудливий і активний. У звичайних дітей ознаки підвищеної активності також можуть спостерігатися за певних обставин. Але у дітей із синдромом гіперактивності такий стан є постійним.

Про порушення уваги як діагнозі можна говорити лише після досягнення дитиною 4 років, коли вона вже здатна керувати своєю увагою. До цього віку діти переживають кризу 1 року та кризу 3-х років, які за проявом схожі із синдромом підвищеної активності.

Крім того, діагностика гіперактивності у дітей молодшого віку загрожує помилками: те, що в 4-5 років визнається порушенням уваги, може вважатися нормою в 1-2 роки. У ранньому віці діти не можуть довго сидіти спокійно на одному місці, так як у них ще не повною мірою розвинена увага.

Ознаки порушень у розвитку дитини

Явні ознаки синдрому порушення уваги у дитини частіше починають проявлятися в період, коли він починає ходити в дитячий садок. Тут він має слухатися, дотримуватисьпевного розпорядку, що з гіперактивного дитини нездійсненне завдання.

Всіознаки порушеної уваги у дитини можна об'єднати у три великі групи:

1. Неуважність, підвищена відволікання.
2. Імпульсивність.
3. Надмірна рухова активність.

Неуважність Дитині складно сконцентруватися на будь-чому. Навіть у тих випадках, коли об'єкт, який потребує уваги, йому цікавий, він не може захопити його надовго. Саме з цієї причини діти із синдромом порушеної уваги не дограють у цікаві їм ігри, не дивляться мультфільми до кінця.

Імпульсивність Діти з синдромом порушення уваги нерідко пристають до інших, задираються, дражняться, іноді навітьдемонструють агресивну поведінку. Через підвищену імпульсивність він може схопити за руку людини, що проходить, зачепити, може несподівано включитися в бесіду і також несподівано з неї вийти.

Надмірна рухова активність Гіперактивній дитині складно всидіти на одному місці. Навіть за столом він завжди рухається, крутиться: махає ногами, нахиляється в різні боки, стукає пальцями по столу, крутить головою. Його активність не спрямована на якусь мету, він весь час перебуває в русі, стрибає, бігає, але вся енергія не спрямована в якусь справу, а витрачається марно.

Всі перераховані вище приклади гіперактивності при певних ситуаціях властиві і звичайним дітям. Тому для діагностики синдрому порушення уваги обов'язковою умовою вважаєтьсяпостійна наявність наведених ознак протягом півроку і більше.

Причини дитячої гіперактивності

На сьогоднішній день у медицині не склалася спільної та чіткої думки з приводу походженнясиндром дефіциту уваги. Однією з поширених думок є генетична схильність.

За проведеними дослідженнями було встановлено, що у 30% гіперактивних дітей батьки теж страждали на цю недугу. Іншою причиною може бути порушення внутрішньоутробного розвитку.

Якщо протягом вагітності мама сильно страждала на токсикоз, і часто підвищувався тиск, а у плода встановили внутрішньоутробну асфіксію, торизик розвитку у дитини синдрому дефіциту уваги підвищується втричі.

Поради батькам

Виховання гіперактивної дитини має певні особливості і найчастіше вимагає від батьків чуйності та великого терпіння. Можна виділитинаступні моменти у взаємодії з дитиною:

Важливо пам'ятати, що при досягненні підліткового віку, а у частини дітей раніше, гіперактивність зникає. За дослідженнями педагогів та педіатрів з віком активність дитини знижується, а здатність концентрувати увагу на чомусь зростає. Головне, щоб до цього періоду дитина підійшла без комплексу неповноцінності та інших негативних емоцій, накопичених з дитинства.

Основні помилки батьків

Найчастіша помилка, яку припускаються батьки гіперактивних дітей – це вимога від свого чада одночасно бути стриманою, уважною та посидючою. Дитині це не під силу. Тому головним правилом, якого потрібно дотримуватися, виховуючи дитину з синдромом порушення уваги - це не вимагати занадто багато.

Якщо завданням є розвинути увагу при виконанні уроків, то не слід забороняти дитині під час цього процесу крутитись на стільці, сіпатися, мотати ногами. При тренуванні здатності сидіти спокійно, не треба вимагати уваги. Такий підхід, на думку лікарів, вважаєтьсяНайефективнішим і викликає у дітей негативної реакції.

Робота з корекції поведінки гіперактивної дитини проводиться за трьома основними напрямами:

1. Розвиток слаборозвинених функцій (увага, контроль поведінки).
2. Розвиток навичок спілкування з однолітками та дорослими.
3. Контролює агресію та гнів за необхідності.

Таким чином, виховання та лікування гіперактивної дитини має проводитися комплексно. У ньому мають брати участь не лише лікарі-педіатри, а й освітяни з батьками. Роботу слід проводити як у групі з іншими дітьми, так і індивідуально. Головне, щоб дитина розуміла і відчувала, що її не відкидають і приймають такою, якою вона є. Тоді він сам допоможе його зрозуміти та прийняти.

---