| Завантажити зразок Робочої Зошити "Храмознавство" (обрані уроки)
Пояснювальна записка
Курс розрахований на семирічних дітей, які, як правило, тільки розпочали своє навчання в загальноосвітній школі. Це враховувалося при створенні посібника, в Робочих Листах для 1-го та 2-го класів передбачено зовсім небагато порожніх рядків для написання слів. Дітям спочатку пропонується записувати лише найголовніші слова: своє святе ім'я, назва Облич Пресвятої Трійці. У комплект включені розмальовки та вироби з паперу до Дня Ангела, до Великодня.
Починається курс зі знайомства дітей один з одним, діти привчаються правильно і повністю називати своє ім'я, а через це встановлювати зв'язок зі своїм небесним покровителем, навчаються молитися. Оскільки традиція назви дітей на честь святих була втрачена, Недільна школа покликана допомогти сім'ї правильно визначити день іменин дитини та батьків, пробудити інтерес до вивчення житій сімейних святих. Для цього, щороку вітаючи учня з його іменинами, ми даруємо йому листівку або з коротким житієм святого, або з тропарем або кондаком, або з повчанням, як наслідувати святого, прославленого в цьому лику (мученика, преподобного і т.д.)
На перших уроках ми закликаємо дітей оцінити красу навколишнього світу, щоб зрозуміти, що таке гармонійне світобудова не могло виникнути випадковим чином, але з'явилося з волі Істоти ще більш Досконалої та Прекрасної, якою є Бог. Говорячи про вінець творіння, спонукаємо дитину замислитися про високе призначення людини і справжньої мети її життя, що випливає звідси.
Розбираючи властивості Божі, даємо найпростіші приклади потрійності в природі, намагаючись на доступному для малюківмовою дати поняття про Бога-Трійцю. Навчаючи дітей правильно накладати хресне знамення, пояснюємо, що таким чином ми сповідуємо віру в перемогу Божого Сина над гріхом і смертю, яку Він здобув через Хрест. Здобуття знань про Бога у православному розумінні неможливе без спілкування з Богом. Цьому спілкуванню ми навчаємо дітей, даючи їм перші молитви Пресвятій Трійці, Богородиці, Ангелу-охоронцю, святим. Для дітей із невоцерковлених сімей це особливо важливо, т.к. можливо, це будуть перші молитви, які допоможуть їхній сім'ї наблизитися до церковного життя. Навчаючи дитину молитві за своїх рідних, які живуть і вже почили, ми вирішуємо два завдання: вчимо пам'ятати про своїх близьких, бо не можна любити Бога, не люблячи ближнього, і даємо поняття про Церкву земну та Небесну, як про Єдине Тіло. Розповідь про обряди в цьому класі ми обмежуємо їх перерахуванням, пропонуємо розфарбувати картинки з обрядами і виконати нескладне завдання - відгадати, для якого обряду призначений той чи інший богослужбовий предмет (купель, Хрест і Євангеліє, чаша, вінці, ялинки та пензлик для помазання). Предмети поміщаємо в послідовності, що передбачає логічне слідування обрядів один за одним.
Дев'ять уроків відведено докладне знайомство з улаштуванням православного храму. Робочі Листи з цими уроками мають велику кількість схем, моделей, на яких дітям пропонується підписати назви частин храму. Знайомлячи дітей із багатою символікою храму, звертаємо увагу на правила поведінки у Будинку Божому.
Розбираючи влаштування іконостасу, ми виділяємо в цьому класі 2 теми: Святковий ряд і Царські врата. Урок, присвячений Святковому ряду іконостасу, перетворюється на дуже короткий курс новозавітної історії, за один урок ми простежуємо весь ланцюжок новозавітних подій від Різдва Богородиці до ЇїУспіння. Діти розфарбовують невеликі стилізовані зображення двонадесятих свят. Тому ми назвали цей урок «Святковий ряд іконостасу – священна історія у фарбах».
Урок, присвячений Царській брамі, ми поєднуємо зі знайомством дітей з Біблією. Розбираючи символи євангелістів, зображені на Царській брамі, підводимо дітей до теми «Євангеліє. Святе Письмо". Вихід священика з Євангелієм з Царської брами означає, що Сам Христос - Бог і Цар Всесвіту проходить через ці двері. Крім того, на Царській брамі зображується свято Благовіщення - день, коли Архангел повідомив Діву Марію, що в неї народиться Син Божий - а це і є та добра звістка, яку записали євангелісти. Таким чином, проводимо паралель між поняттями «Блага звістка – Євангеліє – Царські врата»: відкриваються Царські врата – і ми зустрічаємося з Господом, відкриваємо Євангеліє і теж зустрічаємося з Господом. Цей урок ми проводимо напередодні Благовіщення.
На уроці, що припадає на початок Великого посту, розповідаємо дітям про те, якою була задумана людина Творцем, як людина порушила цей задум своєю непослухом і відпала від Бога, як люблячий Бог пообіцяв повернути людині цей зв'язок і як виконав обіцянку, прийшовши до людей, і як люди, не дивлячись на попередження пророків, не впізнали свого Спасителя і зрадили Його страшну кару на Хресті, але Спаситель воскрес, відновивши цим союз з людьми. Згадуючи коротко всі ці події, пояснюємо дітям, що сенс Великого посту – це підготовка до головного свята – Великодня, і як слід проводити піст.
До Дня Урочистості Православ'я нами приурочена тема «Чому ми шануємо ікони», яка включає розповідь про першу нерукотворну ікону Спасителя, про першого іконописця - апостола Лука, про те, хто окрім Ісуса Христа зображується на іконах.
Хрестопоклонний тиждень дає нам привід поговорити про різні форми Хреста, не забуваючи звичайно про те, що Хрест для нас – це нагадування про страждання Господні, і що означає «нести свій хрест». У зв'язку з тим, що, як правило, навчальний рік закінчується до свят Вознесіння та П'ятидесятниці, розповіді про ці події ми об'єднуємо в один урок, який ми назвали «Від Великодня до Трійці».
Завершуємо курс виготовленням виробів до дня жінок-мироносиць, закликаючи дітей привітати із цим святом своїх мам та бабусь.
Таким чином, у ході першого року навчання діти отримують перші уявлення про Бога-Творця, про події Священної історії, набувають навички спілкування з Богом через молитву, дізнаються про Будинок Божий, про Церкву як про єдину велику сім'ю, вводяться в коло церковного життя через прилучення до постів та свят.
Бажаємо Божої допомоги всім, хто захоче скористатися нашими методичними розробками.
Учбово-тематичний план
Урок 1. Знайомство. Твоє святе ім'я. Іменини. Урок 2. Про мир. Мир- творіння Боже. Про Бога-Творця. Урок 3. Властивості Божі. Урок 4. Хресне знамення. Благословення священика. Урок 5. Про молитву. Види молитви. Урок 6. Молитви Пресвятої Трійці. Славослів'я Пресвятої Трійці. Трисвяте. Урок 7. Отче наш. Ісусова молитва. Царю Небесний. Урок 8. Про ангелів. Молитва Ангелу-охоронцю. Виробництво «Янгол». Урок 9. Церква земна та небесна. Молитви за живих та померлих Урок 10. Молитви Богородиці: Богородиці Діво. Достойно їсти Урок 11. Церковні обряди. Урок 12. Про храм. Про храмове благочестя. Урок 13. Влаштування храму. Форми храмів. Урок 14. Влаштування храму. Форма та кількість куполів. Урок 15. Влаштування храму. Частини храму. Притвор, храм, вівтар, дзвіниця Урок16. Влаштування храму. Вівтар. Урок 17. Влаштування храму. Престол. Урок 18. Влаштування храму. Жертовник. Урок 19. Іконостас. Святковий ряд іконостасу - Священна історія у фарбах Урок 20. Про Великий піст. Про розп'яття та Воскресіння Ісуса Христа. Урок 21. Урочистість православ'я. Чому ми шануємо ікони. Урок 22. Хрест будь-якої форми - істинний Хрест Урок 23. Хрестопоклонний тиждень Урок 24. Іконостас. Царська брама - Добра звістка Урок 25. Від Великодня до Трійці. Урок 26. Листівка до Великодня. Готуємо подарунок на Великдень. Урок 27. Виріб до Дня жінок-мироносиць. Урок 28. День дружин-мироносиць. (Святковий урок, поздоровлення мам бабусь)
