Інноваційний проект «Шкільний музей»

Інноваційний проект «Шкільний музей»

Обґрунтування актуальності інноваційного проекту

Пошук нових шляхів ефективної організації виховного процесу в освітніх закладах обумовлений тим, що державна стратегія забезпечення зростання конкурентоспроможності країни, її успішного та сталого розвитку потребує вдосконалення людського потенціалу, який багато в чому визначається станом системи освіти. В умовах вирішення цих стратегічних завдань найважливішими якостями особистості стають ініціативність, здатність творчо мислити і знаходити нестандартні рішення, вміння вибирати професійний шлях, готовність навчатися протягом усього життя.

Тому в основних політико-правових документах освітньої політики України – у Національній доктрині освіти до 2025 року та уНаціональна освітня ініціатива "Наша нова школа"у числі головних пріоритетів виділяється потреба суспільства у вихованні громадян правової, демократичної держави, що поважають права і свободи особистості, є носіями гуманістичних ціннісних орієнтацій, що володіють високою духовно-моральною культурою. нових освітніх стандартів Опанування учнями універсальними навчальними діями створюють можливість самостійного успішного засвоєння нових знань, умінь та компетентностей, включаючи організацію засвоєння, тобто вміння навчатися.

У рамках Держстандарту нового покоління до системи навчальних дій включено особистісні, метапредметні та предметні результати.

Йдеться, таким чином, про необхідність виховання у школі Громадянина у найвищому значенні цього слова.

Громадянсько-патріотичне виховання одна із напрямів освітньої політики як державної, і суспільної, у сфері виховання підростаючих поколінь.

У нашій школі реалізується програма з патріотичного виховання молоді, орієнтована на учнів школи та складена на основі державної та муніципальної програми з патріотичного виховання молоді. Вона визначає основні шляхи розвитку системи патріотичного виховання учнів, її основні компоненти, що дозволяють формувати готовність служити Батьківщині. Одним із напрямків Програми є музейна педагогіка, оскільки вона сприяє вихованню патріотичної свідомості школярів.

Музей (музейна кімната «українська старовина») має величезний освітньо-виховний потенціал, оскільки він зберігає та експонує справжні історичні документи. Ефективне використання цього потенціалу для виховання учнів у дусі патріотизму, громадянської самосвідомості, високої моральності є одним із найважливіших завдань шкільного музею. Беручи участь у пошуково-збиральній роботі, учні постійно стикаються з історією війни, містечка, околиць, школи, незалежно від того, яку тему вони вивчають.

Організовуючи пошукову та проектно-дослідницьку діяльність тих, хто навчається через організацію роботи шкільної музейної кімнати українського побуту, ми зіткнулися з низкою проблем.

По-друге, як зробити краєзнавчу, дослідно-пошукову роботу в школі більш цікавою та привабливою для сучасного підлітка. У зв'язку з чим стає актуальним використання комп'ютерних технологій у цьому напрямку. Цей проект розрахований на активне застосування ІКТ у роботі шкільного музею та розробки мультимедійної продукції.

Формування в учнів основ патріотизму, гордості за свою Батьківщину та переконаної позиції громадянина через модернізацію традиційного музейного простору у сучасне освітнє середовище, що сприяє підвищенню інтересу учнів до краєзнавчої роботи за допомогою застосування інформаційно-комунікаційних технологій та залучення соціуму.

1. Розширення знань учнів про малу Батьківщину та Укаїни в цілому: її історії, традиції, героїв.

2. Розвиток інтересу до історії рідного краю. Виховання в учнів любові до малої Батьківщини.

3. Формування в учнів усвідомленого ставлення до цінностей національної культури, минулого, сьогодення та майбутнього Вітчизни.

4. Формування високої духовної особистості.

5. Забезпечення впровадження сучасних інформаційних технологій у роботу музею.

Очікувана результативність проекту

1. Збереження краєзнавчого спрямування як основного у виховній роботі школи та підвищення рівня ІКТ-компетентності членів шкільного колективу.

2. Підвищення інтересу учнів до вивчення історії своєї установи, району, містечка, країни, прояв почуття патріотизму до своєї країни через систему творчої участі у діяльності музею.

3. Підвищення ефективності роботи шкільного музею за рахунок використання інноваційних форм та методів для вирішення виховних завдань ОУ.

4. Освоєння учнями прийомів музейної, проектної та ІКТ діяльності.

5. Створення електронної бази про найцінніші експонати шкільних музеїв.

6. Презентація підсумкових матеріалів проекту в інтернеті, ЗМІ та перед громадськістю, участь у різних конкурсах

Результатом є такі результати:

1. Збереження краєзнавчого спрямування як основного у виховнійроботі школи та підвищення рівня ІКТ-компетентності членів шкільного колективу.

2. Підвищення інтересу учнів до вивчення історії своєї установи, району, містечка, країни, прояв почуття патріотизму до своєї країни через систему творчої участі в діяльності музею.

3. Освоєння учнями прийомів музейної, проектної та ІКТ діяльності.

4. Оновлення всі наявної експозиції.

Основні напрямки діяльності шкільного музею:

I.Організаційно-методична робота:

Організація роботи музею.

Організація роботи творчої групи екскурсоводів музею.

Затвердження та коригування плану музею на рік.

Обговорення тем та підготовка оглядових та тематичних екскурсій музеєм.

Організація роботи з доповнення експозицій музею.

Організація та планування роботи з фондами музею.

Розробка плану заходів музею щодо організації екскурсій до шкільного музею (для учнів початкової та середньої школи).

Розробка та складання плану роботи музею на наступний рік. Проміжні висновки.

Оглядові та тематичні екскурсії музеєм.

Час спілкування "Специфіка музею бойової слави". Колекція. Стенд. Вітрина (ознайомча екскурсія).

Проведення конкурсу дитячого малюнка на тему «Зустрічаємо Різдво».

Екскурсії до музеїв.

Проведення на базі музею виставки дитячої творчості (вироби, виготовлення макетів).

Складання довідкової картотеки музею.

Комплектування матеріалів, пов'язаних із науково-дослідною діяльністю школярів, творчі роботи.

Роботи з розвитку експозиції музею:

- Виставки книг та творчих досягнень учнів.

Поповнення колекцій музею новимиекспонатами.

Якщо завантаження матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".

Технологія

Музей (музейна кімната «українська старовина») має величезний освітньо-виховний потенціал, оскільки він зберігає та експонує справжні історичні документи. Ефективне використання цього потенціалу для виховання учнів у дусі патріотизму, громадянської самосвідомості, високої моральності є одним із найважливіших завдань шкільного музею. Беручи участь у пошуково-збиральній роботі, учні постійно стикаються з історією війни, містечка, околиць, школи, незалежно від того, яку тему вони вивчають.