Історія навчання у НТУУ «КПІ» (Київський політехнічний інститут)

Доброго часу доби мене звуть Дмитро. Я хотів би розповісти свою історію освіти та поділитися з Вами досвідом, а також по можливості дати слушні поради.

Навчання у школі №3 у Чернігові

Отже, родом я із міста Чернігів в Україні:

Як і більшість дітей, у 7 років я пішов до школи, це була школа №3, одна з найкращих у місті. Початкові класи я навчався на «відмінно», був активним, вчасно виконував домашнє завдання і таке інше. Після закінчення початкової школи в голові у мене щось трохи перемкнуло, я перестав ставити навчання на перше місце, захопився спортом, а точніше плаванням, і став більше часу проводити з друзями. Звичайно, через це помітно знизилися позначки в школі, але сумно мені від цього не було. Почалися конфлікти з батьками, які в свою чергу вважали, що їхній син має бути як мінімум хорошистом. Але з кожним пройденим класом я все більше й більше переконувався, що навчається в школі – це дуже нудне заняття. Ви могли подумати, що я перестав ходити до школи і робити уроки. Але це не так. Я лише перестав хвилюватися в основному з приводу домашніх завдань, школу я відвідував регулярно і на уроках намагався сприймати всю інформацію, яку подавали нам вчителі.

Спочатку я навчався у класі з ухилом на англійську мову, і мені це подобалося. Англійська була моїм улюбленим предметом, мабуть тому, що мені легко давався. Також предметами, в яких я непогано розбирався, були математика, фізика і, природно, фізкультура :) А предмети, які я не розумів і не любив - це хімія, біологія, історія. Але після складання іспитів дев'ятого класу, ми з батьками, після довгих розмов про мою, так би мовити, неуспішність, вирішили, що я маю перейти до класу з фізико-математичним ухилом. Так і сталося, надії моїх батьків про те, що в цьому класі я візьмуся за голову і вчитимуся краще, виправдалися. Але це більшою мірою сталося не через моє власне прагнення навчання, а через людей, які зібралися в класі. Здебільшого це були відмінники й хороші, і моя власна гордість просто не дозволяла бути на останньому місці. Наприклад, у нашому класі кожен учень розумів принципи організації радіозв'язку. Але десятий клас я закінчив таки з трійками.

Я записався на підготовчі курси до «КПІ», на які треба було їздити раз на два тижні і на яких нас готували з хімії, математики та англійської мови для складання відповідних іспитів. Як я раніше згадував, хімія – це був предмет, у якому практично нічого не відстрілював. Але на підготовчих курсах відносини з хімією кардинально змінилися, я побачив цей предмет зовсім по-іншому, можна сказати, що я дуже захопився ним. Я вивчив шкільний курс хімії буквально за 2 місяці, а з математики та англійської у мене і так не було проблем. Так як я став серйознішим щодо навчання, зі школою у мене не було проблем до самого кінця.

У травні настав час складати вступні іспити. Усього їх було чотири: хімія, математика, українська мова та англійська мова. Усі іспити пройшли легко і безболісно, крім одного – хімії, оскільки це був профільуючий предмет. Завдання були дуже складними, було багато завдань далеко не зі шкільного курсу хімії, але все-таки, я впорався і з ним, але довелося попітніти і кілька разів скористатися шпаргалками. Через 2 тижні вже були відомі результати надходження – я надійшов на бюджет? Після того, як я дізнався цю новину на випускні іспити школи я йшов практично не готуючись і всездав добре. Я зробив висновок, що для вступу до університету не обов'язково дуже добре навчається протягом усієї школи.

Навчання в НТУУ КПІ

Отже, ви вже зрозуміли, що вступив я до НТУУ «КПІ» на факультет біотехнології та біотехніки. Перший курс навчання в університеті був найскладнішим і не улюбленим мною, тому що в основному ми вивчали загальноосвітні предмети на кшталт математики, фізики історії тощо, а зі спеціальністю нічого крім хімії не було пов'язано. Вже після першого семестру я перестав отримувати стипендію, тому що завалив сесію, але головним моїм завданням було залишитися в універі, оскільки багатьох відсіювали після першого курсу. Я вже засмутився, що вибрав не те місце для навчання і не ту професію. Але після того, як я перейшов на другий курс, все стало на свої місця. У розкладі з'явилися предмети, що безпосередньо пов'язані з біотехнологією: мікробіологія, анатомія та фізіологія рослин, генетика, імунологія тощо. Біотехнологія, що Вам було зрозуміліше, - це використання живої клітини для отримання цільового продукту або виконання певної задачі.

Після вивчення цих предметів я почав сприймати навколишній світ, мені стало цікаво вчитися і поступово стає фахівцем у галузі біотехнології. Так пройшли другий, третій, четвертий курси. Мені було цікаво проводити час в університеті. У нас було багато лабораторних занять, на яких ми отримували практичний досвід.

Поєднання навчання та роботи

На четвертому курсі я вперше влаштувався на роботу, але це було важко, оскільки країна перебуває у кризі і не всі роботодавці готові взяти на роботу студента. А влаштувався я в колцентр, це був найоптимальніший варіант підробітку з гнучким графіком, який дуже підходить для студента. Але наприкінці року мені потрібно булописати дипломну бакалаврську роботу і я звільнився з колцентру, тому що приділяв диплому дуже багато часу. В результаті я написав диплом та захистив його на п'ять.

Тепер переді мною було поставлено ще одне завдання – вступ на фахівця. З нею я впорався дуже легко, був лише один вступний іспит, на якому були змішані завдання з профільних предметів.

П'ятий курс

І ось тепер я навчаюсь на п'ятому курсі. Навчанням п'ятий курс важко назвати, оскільки на початку року я оформив собі індивідуальний графік відвідувань та влаштувався на роботу за спеціальністю, на один із найкращих фармацевтичних заводів України, у відділ досліджень. Іноді з'являюся в університеті, переважно приходжу на лабораторні заняття. Розумію, що я не дарма вчився ці чотири роки і продовжую вчитися, бо зарплата у мене за мірками України на порядок вища за середню і це мене дуже радує.

Можу зробити висновок, що вищу освіту потрібно здобувати не просто так, аби відчепилися батьки, а так що Вам було б цікаво вчитися, щоб ви потім могли працювати за своєю спеціальністю із задоволенням. Так що поставтеся до вступу ВНЗ серйозно, вбийте собі в голову, що від цього вибору залежить Ваше подальше життя та успішність у ньому, вибирайте собі спеціальність, яка Вам цікава та близька, і не забувайте, вчення – світло, а неучення – темрява. Дякую за увагу;)