Як має виглядати школа майбутнього що має змінитись (терміново потрібно)
Там буде багато електроніки. Не буде звичайних книжок. Учні навчатимуться з електронними вчителями. Домашнє завдання робитимуть і відразу надсилатимуть вчителям. У школі писатимуть одразу на партах. Дощок та ручок не буде. Писатимуть думками на електронній парті. Деякі навчатимуться вдома. Школи будуть маленькими.
); погано, ставитись; звертатися (цуценя); турбуватися, нудьгувати (мама); приділяти увагу; звертати увагу (навчання).
печиво,хлопчик, житло, об'їзд
Читайте також
(2) навіть не дивлячись на
його (3) пес відразу зрозумів (4) що господаря його спіткала біда (5) тому Банга (6)
піднявшись (7) і (8) зайшовши збоку (9) поклав лапи та голову на коліна прокуратору (10)
що мало означати (11) що він втішає свого господаря (12) і нещастя готовий
зустріти разом із ним».
це питання намагалися і намагаються відповісти багато філософів, мислителів і письменників. Та й кожен із нас хоч раз у своєму житті замислювався над цією дилемою. Але у всіх людей різне ставлення до правди та брехні, тому однозначної відповіді не знайдено досі. Дуже яскраво та детально проглядаються характери людей та їхнє ставлення до цього питання у п'єсі М. Горького "На дні". Усі мешканці нічліжки – це різні за своїми переконаннями люди. Хтось мріє про свободу (Кліщ), хтось – про кохання (Настя), а хтось – вже ні в що не вірить (Сатін). Але всі вони намагаються вирішити одну проблему – проблему істини. Ця проблема загострюється з появою Луки, який виконує у п'єсі роль втішника. Анну він заспокоює розмовою про блаженну тишу після смерті. Попелу спокушає вільними просторами та вільним життям у Сибіру. Нещасному Актору повідомляє про створеннялікарень, де лікують алкоголіків. Так він за допомогою брехні намагається втішити зневірених людей і дати їм хоч якусь надію на майбутнє. Лука розповідає їм притчу про людину, яка вірила у існування праведної землі, але коли якийсь учений довів, що такої землі немає, людина з горя повісилася. Цим Лука вкотре хоче підтвердити, наскільки рятівна і корисна іноді брехня і як не потрібна і небезпечна часом буває правда:? «Щоправда не завжди через недугу людині… не завжди правдою душу вилікуєш…» - цими словами він висловив свою позицію. Співчуття – ось те, що потрібне людині, особливо людині «на дні». «Видно брехня-то ... приємніше правди» - погоджується з Лукою Наталя. Але їм протистоїть Сатін, який вважає за краще приймати правду такою, якою вона є і не хоче брехати ні людям, ні самому собі. Сатин не раз вимовляє слова, що виражають його ставлення до істини та брехні: «Брехня – релігія рабів і господарів! Правда - бог вільної людини! Для нього брехня- це втіха для тих, хто втратив самоповагу, тих, хто здався і шукає сенсу життя у світі фантазії. З одного боку Сатін стверджує, «хто слабкий душею – тим брехня потрібна», з другого- ставить запитання «Що таке правда?», і відразу відповідає: «Людина – ось правда!». Сатин приймає всю реальність світу і не хоче здаватися, він хоче протриматися до кінця, не втрачаючи почуття самоповаги. Але фінал п'єси драматичний. Лука, його філософія, зазнають краху. Актор, здавалося, що здобув віру, вішається на засохлому дереві. Ваську Попелу садять у в'язницю. Наталя опиняється у лікарні. Проповідь співчуття не змогла змінити життя героїв. Філософія Сатіна також не може проіснувати. "А що ж далі?" - Задаються вони питанням, на яке немає відповіді. Світ мешканців нічліжки сповнений почуттям безнадійності. Ні істина, ні співчуття непринесли їм бажане полегшення. Так, що ж краще - істина чи співчуття? Однозначної відповіді на це питання у п'єсі "На дні" немає. Але я вважаю, що співчувати людині можна без обману, а брехня на благо повинна мати свої межі і використовуватися вкрай рідко, залежно від обставин. Тому що істина краще, якою б гіркою вона не була, а брехнею люди лише обнадійують один одного і рано чи пізно ця сама брехня все одно розкриється, а обманутій людині буде складніше впоратися зі своїми емоціями. На мою думку, краще гірка правда, ніж солодка брехня.
1) Оцінка ризику здоров'я — це процес встановлення ймовірності розвитку та ступеня вираженості несприятливих ефектів, обумовлених впливом чинників довкілля для здоров'я.
2) При опрацюванні компонувального рішення автомобіля необхідно прагнути до раціонального розміщення агрегатів з точки зору розподілу маси по осях, зниження центру мас з метою підвищення стійкості руху автомобіля, забезпечення необхідного простору для водія та пасажира.
3) Намагайтеся рухатися так, щоб навколо вашого автомобіля завжди було якнайбільше вільного простору.
4) З того часу, коли Карл Бенц в 1886 запатентував свій перший автомобіль з бензиновим двигуном, число автомобілів у всьому світі постійно зростає.
А8. Яке з наведених нижче слів чи поєднань слів має бути на місці пропуску у п'ятому реченні тексту?
1) Навпаки, 2) Наприклад,
А9. Яке поєднання слів є граматичною основою в одній із частин третьої (3) речення тексту? 1) необхідний простір 2) вони можуть
3) змінює пейзаж
А10. Вкажіть правильну характеристику четвертого (4) речення тексту. 1)складносурядне
3) складне з союзним творчим і підрядним зв'язком
4) складне з безспілковим і союзним творчим і підрядним зв'язком
A11. Вкажіть правильну характеристику слова, що ЗБІЛЬШУЄ (пропозиція 4).
знайдете помилку! Дякую !
Для багатьох людей школа – це місце, де молоді здобувають знання. Для мене це насамперед спілкування з однолітками. Але чи мають бути зміни у сучасній школі? Тепер ми вчимо математику, різних наук і багато мов. З розвитком нових технологій наші інтереси були різні. Наприклад, за допомогою комп'ютера уроки біології або географії можуть бути і більш цікаві. Ще один спосіб покращити школи, щоб мати більше дискусій. У нас має такий спосіб навчання, „щоб кожна дитина пішла із заняття задоволеною, щоб кожен мав право на голос”. Вчителі повинні допомагати учням самостійно доходять до цього у підручниках. Кожен студент є окремою особою та потребує індивідуального підходу. Коли ми маємо справу з наші уроки ми повинні не тільки вчити, але й розвивати їх характери та отримати задоволення.
Що таке любов? Це дивне почуття, яке ніхто не може пояснити чи описати, та все ж відчував! Ван Гог каже: "Хто любить - живе, хто живе - працює. . життя без любові я вважаю гріховним і аморальним станом." . Любов дає нам сили, щоб долати труднощі у житті. Кохання - це почуття, яке змушує нас жити не тільки для себе, але і для тих, хто любимо. По-моєму, любов робить нас значущими та впевненими, вона повністю осмислить наше життя! З іншого боку Лейбніца описує любов як: "Любити - це означає у щастя іншого знаходити власне щастя". А може, любов-це бачити щастя в очах коханого?він повністю віддається любові. Він готовий принести в жертву все, щоб знайти своє щастя у чужій! Що таке любов?
Коли людина молода, вона думає, що може змінити світ і що все можливо. На мою думку, наше покоління не боїться, щоб спробувати нові речі та ідеї. Наприклад, інтернет дає нам доступ до корисної інформації, яка раніше була недоступна. Однак, на мою думку, нові технології роблять дітей більш лінивими і некомунікабельними. Крім того, в даний час всі молоді люди навчаються дві або три іноземні мови, через які спілкуватись та обмінюватися ідеями з людьми по всьому світу. Але чи легко молодь зараз? Відповідь не однозначна. Молоді все більше і більше обов'язків. Вони повинні навчатися більше, щоб знайти хорошу роботу. А допомагає таким чином комп'ютер і заважає. Але ми молоді, і я вірю, що ми зможемо змінити світ!