Як правильно писати есе англійською

Ми продовжуємо цикл статей про академічний есе, і сьогодні ми розкриємо докладніше тему попередньої статті – структуру абзацу есе (paragraph). Давайте розглянемо частини абзацу окремо, адже кожна з них також має свої особливості та структуру.

Тематична пропозиція (topicsentence)

У кожному хорошому абзаці є тематична пропозиція, яка точно визначає тему і думку, що детермінує.

Є3 важливі речі, які слід пам'ятатипро тематичну пропозицію.

Тематичне речення – це повна пропозиція. Це означає, що воно містить як мінімум одне підмет і одне присудок. Наступні приклади не є повними пропозиціями, тому що не містять присудків:

Тематична пропозиція містить і тему, і думку, що детермінує. Воно називає тему та обмежує цю тему до одного аспекту, який може бути повністю розкритий в рамках одного абзацу.

Тематичне речення – це найбільш загальне твердження в абзаці, тому що в ньому висловлюється тільки головна ідея. У ньому не даються жодних деталей. Тематична пропозиція – це як пункт меню у ресторані. Коли ви замовляєте їжу, ви хочете знати більше про такий пункт, наприклад, просто «Салат». Ви хочете знати загалом, якого типу цей салат – картопляний, із зелені чи фруктовий, але вам не потрібно знати всі інгредієнти. Так само і читач хоче знати в цілому, чого очікувати від абзацу, але він не хоче дізнатися про всі деталі з першої ж пропозиції.

Наступне речення – це загальне твердження, яке може бути тематичним пропозицією.

Ця пропозиція надто деталізована. Воно може бути як підтримуюче твердження, але з як тематичне пропозицію.

А ця пропозиція – надто загальна.

Іноді тематичну пропозицію розміщують наприкінці. У такому разі абзац часто починається з низки прикладів чи фактів.

Дві частини тематичної пропозиції

Як було сказано раніше, тематична пропозиція має дві основні частини:тему (topic) і детермінуючу думку (controllingidea), яка цю тему обмежує.

Читач одразу дізнається, що в цьому абзаці йдеться про те, як легко готувати напівфабрикати, і, можливо, дається пара прикладів (консервований суп, заморожені обіди тощо).

У тематичній пропозиції не повинно бути думок, що детермінують, які не пов'язані між собою. Три частини наступної детермінуючої думки не пов'язані, потрібно три окремі абзаци, щоб повністю розкрити їх:

А ось так було б краще:

Вправа

Виділіть тему та детермінуючу думку в наступних реченнях.

Відповідь: тема обведена, а думка, що детермінує, підкреслена.

Підтримуючі твердження (supportingsentences)

Підтримуючі твердження пояснюють чи доводять тематичну пропозицію. Одна з найбільших проблем у студентів полягає в тому, що вони часто не можуть підтримати свої ідеї. Їм потрібно використовуватидеталі та аргументи, щоб бути переконливими.

Прикінцева пропозиція (concludingsentence)

Заключна пропозиція виконує дві функції:

Позначає кінець абзацу.
Формулює для читача важливу думку для запам'ятовування. Це може бути зроблено двомашляхами:

шляхом узагальнення основних думок, висловлених в абзаці, в одному реченні;
повторенням тематичного речення іншими словами.

Заключна пропозиція не завжди потрібна. Щодо самостійних абзаців, особливо довгих, то заключна пропозиція допомагає читачеві, оскільки вона резюмує основні думки. Однак воно не потрібне для кожного абзацу в есе.

Можливо, вам знадоблятьсявступні слова та кліше, з яких можна розпочати заключну пропозицію.

Зауваження.

Багато викладачів вважають, що висловлювання “In conclusion” та “In summary” зустрічаються в есе надто часто, і не люблять, коли студенти використовують їх.
Не використовуйте фразу “At last” як маркер закінчення абзацу. "At last" означає "нарешті, наприкінці тривалого періоду часу", як у реченні At last, you've come home.

Автор: Світлана Судоплатова