Як правильно псувати смак
Псування дитячого смаку, шановні читачі, справа непроста. Розв'язання поставленого завдання потребує системного підходу.
Смак – поняття багатозначне. .
Для початку в голові дитини все має, нагадуючи стан справ у будинку Облонських, змішатись. Справа навіть не стільки в тому, щоб змушувати його їсти чи носити те, що вам подобається, а йому ні.
На першому етапі важливо просто збити його з пантелику.Відсутність смаку (будь-якого!) — це насамперед дезорієнтація, стан, у якому людина може сказати: «Я не знаю, що люблю». Отже, саме його — цей стан — і необхідно всіляко підтримувати.
Проілюструємо це твердження прикладом. Припустимо, ви наполягаєте на тому, щоб дитина з'їла ту чи іншу страву. Організм підказує йому, що робити цього не слід, проте маму треба слухатися — адже вона краще знає! А ми, застигши його в цій точці сумнівів, і натиснути — зовсім небагато. Ось він перший крок.Тут ми й спостерігаємо первинний розрив логіки, який і призведе нас до повної перемоги.
Продовжуючи розмову про їжу, необхідно згадати кілька найважливіших правил. Важливо є перше, друге та третє. Встановіть норму з'їденого. Менше — малоїжка, більше — ненажера. Примусьте себе не думати про поєднання юшки з киселем - геть сумніви. У юному віці дитина справді відчуває ці тонкощі, наше ж завдання — якнайшвидше з цими почуттями розправитися.
Розумію, що у вас може не піднятися рука класти друге в суп і заливати все це компотом, як чинилирішучі виховательки в моєму дитячому садку, але вам, безумовно, потрібно вдосконалюватись у цьому напрямку.
Справа в тому, що спочатку кожен з нас не тільки розрізняє смаки, а й інтуїтивно знає, що саме і коли є. Тому замість того, щоб обережно пропонувати людині нові страви, потрібно просто пхати в неї те, що ви самі вважаєте за потрібне. Найчастіше заспокоюйте себе твердженнями на кшталт «традиція – наше все!» Та й то правда — наші бабусі і батьки харчувалися саме так і нічого — вижили!"
Обійдемо спільні місця: ви, напевно, і самі знаєте, що змушувати є те, що ви вважаєте за потрібне, додаючи до цього незмінну приправу «корисно» — важливо і правильно. Але цього мало. Необхідно вводити жорсткі закони та поняття в їжі. Ні, їжа – слово не зовсім точне.Не в їжі, а в ХАРЧУВАННІ! Саме це поняття має зайняти гідне місце в нашій свідомості та лексиконі. Саме воно, поряд з дієсловом «їсти» з'явиться чудовими рамками, що обрамляють процес поглинання їжі, здатними викликати огиду навіть у самої бездушної істоти.
Однією з безпомилкових ознак успіху є початок його полювання за солодким. Відбувається це, коли ваш міф про те, що «скільки солодкого йому не запропонувати — він усе зламає», поступово на ваших очах стає правдою.
Ну, знаєте, коли дитина вже настільки дезорієнтована вами, що намагається з'їсти всі цукерки, до яких може дотягнутися. пересилує себе і їсть, їсть, їсть — адже за хвилину він може бути позбавлений цього!
Є, вже практично не відчуваючисмаку, розумієте?! У нас вийшло! Ура! Головне – не зупинятися на досягнутому. Тепер ми маємо ще й створити у нього комплекс провини. Щось такого типу: це не ми привели його до цього стану — це він сам настільки слабкий і розпущений, що тріскає все поспіль.
Подібну тактику слід використовувати і в питаннях одягу. Адже що таке дитячий одяг? Вона має бути зручною (на наш, звичайно, погляд) та немаркою. Між цими Сциллою та Харібдою вам і доведеться пройти.
Не допускайте жодного прояву творчості! Саме творчість є матір'ю смаку. Ніяких ігор з квітами та розмірами. Взимку – зимове, влітку – літнє. Решта часу — демісезонний. Чітко визначте для себе, що це означає і не відступайте ні на крок.
На щастя, саме у ваших руках знаходиться монополія на визначення того, що красиво, а що ні, годиться і ні, смачно і ні… Ось і використовуйте її максимально.
Просто не погоджуватися з їх перевагами мало! Висміюйте їх! «Вдягнений як опудало», «Їж як свиня» тощо.
Надзвичайно корисною прикладною областю у питаннях псування смаку є музика. Сміливо надв'язуйте дитині свої переваги. Пам'ятайте: ми маємо справу з дуже музичним поколінням. Вони постійно взаємодіють із ритмом і звуком, це лякає, але водночас дає й безліч приводів для якісних реакцій, на кшталт «як ти можеш це слухати. » Не дозволяйте у вашому домі звучати «не вашій» музиці. Якщо музика стане частиною його життя, це може стати «початком кінця», адже це надзвичайно особистісний вид мистецтва. Важливо не допустити цей порочний контакт.
Не забувайте: смак багато в чому ірраціональний, тому більше раціо. Скажімо, може бути багаторазово використання вимоги«Поясни, що взагалі нормальній людині в цьому може подобатися». Це збиває з пантелику і створює відчуття, що у питаннях смаку потрібно і можна бути логічним. А заразом, поступово, і ставить дитину на місце: адже нормальному ЦЕ подобатися не може.
Взагалі, вимагайте послідовності: «якщо ти вирішив, що носиш (слухаєш, їж) саме це, так треба і продовжувати». Дитина має забути про експерименти — рано чи пізно вони обернуться самовираженням, а звідти й до тонкого смаку недалеко.Зробіть це своїм девізом: будь-який пошук себе - наш ворог!
Нарешті останній гідний згадки спосіб роботи зі смаком - маніпуляція, коли ви навмисне даєте дитині можливість вибрати щось, явно неприємне. Ага, він незадоволений? Негайно підкріплюйте результат моралі: «Ось бачиш, я ж казав, що тобі не сподобається / буде холодно / нудно / боляче / гірко».
Одним словом, збивайте його з пантелику скрізь, де тільки це представляється можливим.
Будьте впевнені: слідуючи прокладеним нами шляхом, незабаром він зможе відрізнити смак яблука від котлети, Моцарта від Рамштайна, Ренуара від наскального живопису. Йому стане просто байдуже.
Автор: Діма Зіцер
Приєднуйтесь до нас у Facebook, ВКонтакті, Однокласниках