Як розвивати нестандартне мислення дитини - сайт про дітей для їхніх батьків
Втім, у поєднанні з гарною головою таке мислення дитини не таке вже й погане, як може здатися. Однак для того, щоб досягти успіху в дорослому житті, мислення дитини треба розвивати постійно, і воно має бути нестандартним.
Як можна визначити, що мислення дитини нестандартне?
Зараз є багато тестів, як цілком серйозних, так і жартівливих, але й останні говорять багато про що.
Наприклад, такий. Нехай дитина рахує від одного до ста у зворотному порядку. Десь на п'ятдесят запитайте перше запитання: "Назви поета". Вважаємо далі. Наступне питання: "Садовий фрукт". І останнє питання: "Частина особи".
Якщо дитина відповіла відповідно: "Пушкін - яблуко - ніс" - радійте: мислення дитини цілком стандартне.
Ще мислення дитини вгадується за тими питаннями, які він ставить. Діти ставлять багато запитань, і це нормально.
Наприклад, одна п'ятикласниця спантеличила вчителя з природознавства таким питанням: які звуки видають жирафи? Урок був зірваний, весь клас обговорював це актуальне питання, а вчитель визнав, що ніколи не цікавився цим питанням.
До речі, всупереч поширеній думці, жирафи таки спілкуються між собою: так, жираф'ята мукають, а дорослі жирафи спілкуються звуками, які людське вухо не сприймає.
І нарешті, навіщо потрібне нестандартне мислення дитини? Та хоч би тому, що життя часом ставить перед нами такі питання та завдання, що вирішити їх звичним шляхом ніяк не можна. Ось де допоможе креативність татворчий початок.
Існують три закони творчого мислення.
1. Нестандартність і нестереотипність мислення безпосередньо залежить від багатства та різноманітності колишнього особистого досвіду дитини.
2.Навіть те, що дитина ніколи не бачила, про що не чула і не читала, вона здатна створювати в уяві на основі чужого досвіду. Уява може намалювати будь-яку картину, навіть ніколи раніше не бачену.
3. Уява та фантазія багато в чому залежить від почуттів та відчуттів дитини у процесі фантазування. Так само, як впливає на наші почуття та емоції об'єкт фантазії.
Створене у фантазії майбутнє може стати дороговказом у нашому житті, але можна і нафантазувати таких кошмарів, що страшно вилізти з-під ковдри. Творчістю та мисленням рухають лише почуття дитини.
Звичайно, всі вправи на розвиток нестандартного мислення дитини неможливо описати, але парочка з них цілком доступна для виконання будинку в процесі гри.
Спробуйте знайти загальні ознаки у різних речей. Це ще називається гра в асоціації.
Спробуйте знайти причини виникнення таких подій та подій.
1. З ранку я прокинувся раніше, ніж звичайно. 2. Сонце ще не пішло за обрій, але вже стало темно. 3. Собака, що сидить біля ніг господаря, грізно загарчав на маленьке кошеня.