Як школяреві після уроків заробити на своїх захопленнях
Чим зайнятися хлопцям після уроків? Технічною творчістю! Успішна реалізація в якому принесе не лише:
- ендорфіни;
- розуміння, де та як застосовувати шкільні знання;
- нові знання, вміння, навички,
а й можливість заробити.
-
Технічне обслуговування, виграного на робототехнічних змаганнях 3D принтера BQ Prusa i3, призвело до розвитку відповідних компетенцій у нашому Ліцеї №109.

Учням у 7-му класі виявилося цілком під силу збирати комплекти з Алі, а найважливіше, доводити їх до «розуму». На замовлення та на реалізацію — було зібрано понад 10 принтерів.


Намотуючий апарат: кроковик + драйвер + ардуїна + найпростіший скетч та пара валів. Щоб уникнути набору вологи з повітря пластиком (з високою гігроскопічності), використовуємо вакуумну упаковку.
Дев'ятикласник, випускник курсу «Квадрокоптери» нашого Ліцею створює дрони для різних завдань![]() | ![]() |
Існує завдання логістики зразків промислової арматури під час відряджень представників виробника. Під цифрою 2, на малюнку зліва, зразок, вагою
10кг. Поруч наш продукт: друк на 3D принтері (зібраному нашими ж хлопцями), пластик PLA (зашкурений, зашпакльований, загрунтований та пофарбований у три шари), вагою 0,3 кг.
![]() | ![]() |
Поляки високооцінили результат (Zetkama). Підкинули нашим хлопцям ще завдання (їх видно на полицях нижче), плюс потрібно створити прозорий зразок для стенду наочної демонстрації процесу фільтрації води. Над проектом працював учень 7-го класу.
На готові рішення задач робототехнічної олімпіади World Robot Olympiad, виявляється, є попит.




